想要制定出优秀的方案，我们必须给自己设定一个奋斗目标，大家要想撰写一份有效的活动方案，有非常多务必强调的事项，九九公文网小编今天就为您带来了校园歌手大赛活动策划方案5篇，相信一定会对你有所帮助。
校园歌手大赛活动策划方案篇1
为繁荣校园文化、丰富大学生课余生活，展现当代大学生的新形象。团委特举办校园十大歌手大赛。
一、活动主题、对象、时间及地点
1、活动主题：唱响主旋律展现新风采
2、活动对象：我院全日制在校本专科学生
3、活动时间：11月1日19：30
4、活动地点：教1楼学术报告厅
二、活动内容与形式
本届活动的内容要紧紧围绕主题，表现大学生高雅、健康的审美追求。活动内容适合大学生年龄特点和心理特点，具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。本次活动分初赛和决赛两个阶段，具体安排如下：
1、初赛阶段：各系自行确定时间和地点(10月25日下午彩排)
2、决赛阶段：11月1日(周四)19：30
比赛通过选手现场表演，评委现场打分的方式进行，最终确定“校园十大歌手”及其排名。
三、活动要求
1、各系通过初赛，首先在本系内预选，最终确定4名参赛选手(性别不作要求，超过500人以上的院系可报6人)参加决赛;
2、各系须选出一名领队具体负责与大赛组委会的联系与衔接工作，各系领队10月23日(周二)之前务必将参赛选手名单以电子版的形式报至孝感学院新技术学院信息工程系办公室(电子版内容包括：系别、学号、姓名、性别、参赛曲目、原主唱人、联系方式);
3、大赛组委会将统一使用mp3的音乐格式作为伴奏，各选手可准备vcd作为备用;
4、决赛曲目由选手自定，但要求内容积极健康，能够反映当代大学生积极向上的精神风貌，且复赛、决赛曲目不得重复演唱，否则评委将视情况给予扣分或计零分;
5、参赛选手自行准备着装，但要求大方得体，否则，评委将视情况给予扣分;
6、比赛选手原则上须以个人为单位参加比赛，组合参加比赛若获名次，以个人计;
7、选手参赛顺序抽签决定;
8、若比赛当天迟到10分钟者视为弃权。
四、评分办法
1、邀请学校领导和老师担任评委;
2、采取十分制，小数点后保留两位有效数字，分数相同者取小数点后三位，去掉最高分和最低分后的总分取平均值，再加上加减分为选手的实际得分。
五、评分标准
1、内容健康向上，时间不超过6分钟(2分);
2、完整准确地演唱全曲，有一定的演唱技巧(2分);
3、舞台形象优美，表演自然大方(2分);
4、对音乐有一定理解，演唱富有感染力(4)分;
5、评分时去掉一个最高分和一个最低分，以平均分为选手最后得分。
六、奖励办法
颁发校园十大歌手证书及奖品，同时设立最佳表演奖和最佳潜质奖。
校园歌手大赛活动策划方案篇2
一、活动目的：
为了更好地推动学校艺术教育，促进学生德智体美全面发展，进一步丰富和繁荣校园文化生活，营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好氛围，提高学生的文化品位和学习热情，培养积极健康的审美情趣;也为了更好地展现我校实行素质教育所取得的丰硕成果，展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，现根据学校的实际情况，特举办本次校园歌手大赛活动。
二、活动名称：
金色童年_珠海市香华实验学校校园歌手大赛
三、活动理念：和谐校园、快乐人生
四、比赛时间：
决赛：6月9日下午2：30
初赛：以年级为单位自行安排。
五、比赛地点：学校二楼阶梯教室(决赛)
六、参赛人员：各年级推荐4名选手
七、活动内容：
(1)本次校园歌手大赛活动分初赛和决赛两个阶段来进行。
(2)初赛以班为单位，分年级进行比赛，每个年级选4名最优秀的同学参加全校总决赛。初赛由年级级长负责比赛的组织工作，音乐老师积极协助。本年级的音乐教师为本次校园歌手大赛初赛评委组组长(全面负责比赛的评委工作)。各年级比赛的具体时间由年级组长安排为准。
(3)为保证本次校园歌手大赛的公正性，凡代表年级参加全校决赛的同学请于6月9日(星期二)下午2点30分在学校二楼阶梯室进行抽签和比赛。
(4)根据学校实际情况共有六个级组参加歌唱比赛，分别是：
一年级组(负责人、协助);
二年级组(负责人、协助);
三年级组(负责人、协助);
四年级组(负责人、协助);
五年级组(负责人、协助);
六年级组(负责人、协助);
(5)决赛的评委将由教师评审团和学生评审团共同担任，本着公平、公正、公开的原则为大家服务。决赛将根据现场演出的效果来进行评分，不分唱法，并采用国际国内比赛的通用标准，以现场亮分的'方式进行。
八、比赛要求：
(1)为了保证比赛的效果，决赛时每班各选派3名同学现场文明观看。参赛选手要求积极准备、认真参与、赛出风格、展示水平。
(2)每个进入决赛的同学要求演唱歌曲1首，内容积极向上，健康活泼。风格不限，唱法不限，曲目自选，每首歌曲演唱时间不超过3分钟。
(3)为了更好地保证演出的效果，此次校园歌手大赛要求一律采用卡拉ok伴奏。用cd、vcd均可，但要注明曲目的位置。vcd伴奏还要注明是左声道还是右声道。
(4)演唱要求服装得体，精神饱满，要严格遵守比赛现场纪律，服从比赛工作人员的安排。
九、评分标准：
(1)精神饱满、蓬勃向上，服装得体，自然和谐。
(2)歌曲内容积极健康，歌曲难度适度恰当。
(3)音准到位，节奏准确，速度平稳，连贯完整。
(4)音色干净，力度对比，细腻变化，风格突出，表现力强。
十、奖项设置：
为了激发全体学生的参赛热情，表彰和鼓励各参赛班级和同学，决赛特设一等奖5名，二等奖8名，三等奖11名。另设最受欢迎奖2名，最佳台风奖1名;最具潜质奖1名。
十一、具体工作安排
总负责：
音响(伴奏碟、麦克风)：
统分、记分：
后台监督：朱玉婷
摄影摄像：信息中心
主持、司仪：
颁奖：学校行政领导
赛场布置(横幅、板画)：学校办公室、美术组
校园歌手大赛活动策划方案篇3
一、指导思想
校园歌手比赛以丰富校园文化生活、发掘学生各个方面才能为宗旨，通过比赛引导学生演唱、表演、创作能反映校园生活和我校同学积极、乐观、向上等精神风貌的歌曲，提高同学们的艺术修养，推动校园精神文化建设，促进我校同学的全面发展。为了活跃我校校园艺术氛围，营造一个良好的音乐艺术环境，调动学生学习音乐的兴趣，学校行政领导经过商讨决定给学生营造一个舞台，让他们在这个舞台上展示才艺，表现自我，张扬个性，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出青年人的热情与朝气，唱出西平中学人真我的风采，唱出祝愿母校蒸蒸日上的赞歌。
二、主办机构：校团委会
三、内容与形式
1．内容
参赛曲目要能反映我们同学积极、向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣与丰富的精神生活。鼓励同学自主编排歌曲表演形式，对于演唱台风、形式、效果理想的选手将给予酌情加分。通过比赛决出“感恩杯”校园歌手赛。
2．形式
比赛将以校园联欢的形式呈现，并根据当天的'舞台由参赛者与观众之间的互动来调动比赛氛围。
四、推进步骤
比赛分报名、上报参赛曲目、初赛、决赛四个阶段进行。
1．报名阶段：由团委会宣传。
2．上报参赛曲目阶段：参赛选手参赛的曲目要以书面形式上交。并根据报名的情况，决定比赛的时间 。
3．初赛时间、地点，决赛时间、地点另定。
比赛顺序由抽签来定（在比赛的前一天进行抽签），比赛歌曲不要超过五分钟。
4． 奖项设置及评选标准：
①奖项设置：校园歌手比赛一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，优秀奖若干名。
②评选标准：音乐素养（参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等）：40分；艺术表现（参赛选手对音乐的表现力以及台风等内容）；20分。综合印象（参赛选手在整个参赛过程中给予老师、同学的总体印象与该选手的台缘、人气等）：20分；歌曲诠释方式（对歌曲内容的理解）：20分。
③评选人设置：老师跟领导 。
④评选方式：赛前将分发给每位评委一张评选单，评委拥有评选标准中的各评选项的评选权。
⑤实施方向：以上均为方案提供者的建议，具体事项由校领导与老师决定。
五、比赛要求
1．各班要高度重视本次活动的工作，采取切实可行的措施，各班班长、文艺委员等班级干部要加强对该活动的组织领导，充分调动班级同学参与的积极性，使学生在活动中感受到参与的快乐与同学们的热情与团结，确保整个歌手比赛的质量和效果。
2．各班文艺委员做好本次比赛的舆论与宣传工作，要充分利用各种宣传方式，及时搞好宣传，加大宣传力度，扩大活动影响，促进活动顺利开展。
3．各班级应按照校团委会的要求组织活动，及时汇报活动进展情况，如遇参赛曲目、人员的临时变动等问题请提前上报团委加以妥善解决。
4．参赛选手报送的歌曲应健康、积极、乐观、向上。
校园歌手大赛活动策划方案篇4
一、活动背景：
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，加强校园精神文明建设，展示我校全体师生蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，现决定举办我校校园歌手大赛，推动广大同学不断提高自身全面素质和校园精神文明建设。
二、活动主题：
我声言我心__最强音。
三、活动时间：
x月份。(拟定)
四、活动地点：
__。
五、活动对象：
全校学生均可报名参加(参赛选手心态健康向上，并能反映当代大学生的优秀品质。
六、前期准备以及人员分配：
新媒体中心：进行前期的活动宣传。负责此次活动撰稿，以及摄影。后期的抖音，微博、微信的推文的制作以及发表。
组织部：负责此次活动的策划案写作。活动现场中引领和签到任务。
学创部：负责选手抽签上场顺序、打分情况和评分计算。
纪检部：负责活动中的会场秩序，进出情况，会后卫生检查。
生活部：会后卫生清扫工作。
文体部：前期以及串场的暖场表演。(如唱歌、小段舞蹈)
礼仪部：负责活动中引领接待，各位领导以及评委的名牌以及水的准备及发放。
秘书部：负责各个部门ppt的汇总。
七、具体计划如下：
1、赛前宣传：从海选、复赛至决赛都制作海报、发微博和各班宣传等形式进行宣传。
2、报名截止时间：x月x日。
3、报名方式：每班在保证至少一名同学参加的基础上越多越好，有意者与各班文体委员联系报名，然后由文体委员统一将名单在截止时间前交至校学生会文体部。
八、比赛说明：
初赛流程：
各选手依次出场，首先进行自我介绍，随后唱自己准备的的歌曲，两分钟左右，自备伴奏。评委可为了解选手唱功情况进行点唱，由评委定夺。从海选中选出__名同学进入复赛，并统计他们的个人资料和联系方式。
复赛流程：
选手顺序由抽签决定，分为五组，每组x人。
选手提前半小时到达场地进行准备，工作人员提前一小时到场布置场地。
复赛分为两轮，第一轮为分组独唱，一组一组进行，每一组结束后统计分数，小组内第一名直接晋级决赛，最后一名直接淘汰，剩余两名进入pk席。
第二轮为现场抽签pk制，由主办方准备签，抽到同样数字签的成员一组pk，由评委评分决定谁直接晋级，另一位淘汰。
决赛流程：
1、评委组成：
由校领导、教师、学生三方评委组成。
2、环节介绍：
第一环节强强对抗
1、此环节两人分为一组，每组选择一种歌曲风格进行歌曲串烧表演，每人演唱一首歌。
2、此环节由评委评分，每组学员只有一名同学胜出，决出5名歌手晋级参加第二轮比拼。
第二环节歌唱魅力
1、进入第二轮的x名学员可自己或邀请帮帮团(可邀请老师、同学均可，人数不限)共同完成一部最能体现个人特色的音乐作品。
2、此轮结束后，由评委按分数高低选出三名选手直接晋级成为冠军候选人。
第三环节巅峰对决
1、进入第三环节的三名选手分别进行个人演绎，演唱形式不限。
2、由评委进行打分，按分数高低决出冠、亚、季军。
九、决赛评分标准：
1、曲目品质(共2分)
歌曲内容健康积极向上，能够体现当代大学生的青春活力。
2、演唱技巧(共4.5分)
①具备一定的音乐素质，音色统一，气息流畅。音准，在唱歌过程中不跑调，不串词。(2分)
②正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍。(1分)
③吐字清晰，在演唱技巧、处理上有自己的独到之处。(1.5分)
3、台风表演(共2.5分)
①台风端正,具有一定的现场气氛驾驭能力,能积极与观众进行情感交流。(1.5分)
②表演自然、声情并茂，能够很好的把握乐曲旋律及对歌曲含义的理解。(1分)
4、形象包装(共1分)
外形气质、服装搭配应与所唱歌曲相符合，且具有一定的舞台效果。
十、活动奖项：
进入决赛均有奖，根据成绩进行排名，颁发证书和奖品，给予奖励。
前三名可获得奖牌。
十一、比赛用品：
麦克风、水、评委名牌、奖牌、奖品及证书。
十、注意事项及备注
1.和评委、领导以及嘉宾确认好时间，保证比赛正常进行。
2.配乐一定提前调试好。
3.提前在控制室安排好人员以防万一发生突发状况。
4.赛前将麦克风调试好。
校园歌手大赛活动策划方案篇5
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富我校师生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我校全体师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，现决定举办我校校园歌手大赛。，激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。作为首届校团委文化节的一个活动部分，特制定如下工作计划：
一、活动主题：
唱响青春
二、活动主办单位：
成都城市建设技工学校校团委
承办单位：成都城市建设技工学校校团委文艺部
三、活动时间及地点：
20xx年4月12日-5月10日，校操场
四、活动对象：
学校全体在校师生
五、校园歌手大赛口号：
唱出自己，炫耀精彩！
六、基本活动程序：
初赛、复赛、决赛
七、活动组织：
活动共分为三个阶段：第一阶段准备阶段，第二阶段宣传阶段，第三阶段展示阶段。
（1）准备阶段（组织部）：
a、赛前准备；本阶段主要完成宣传、名单收集、主持人确定
a、写好详细策划，防止无序组织和赛事进行
b、对大赛做好宣传。保证同学们充分的参与，从学校各个班级收集。对此次活动的报名工作进行有序的组织
d、准备一切和比赛有关的东西，确保比赛的万无一失
e、提前将大赛的舞台背景及舞台设计好，并做好喷绘等
f、确定比赛的时间和地点
g、对大赛各会场的布置，提前做好规划
h、提前做好对大赛工作人员的分工工作
i、提前邀请好评委，确保评委可以在比赛当天按时出席
j、比赛前，将仪器、音响和需要用到的一切工具提前做好准备
（2）宣传阶段（宣传部、广播站）：
1、展板征集报名；
2、制作宣传海报张贴于学校各个宿舍楼口以及广告牌上进行视觉性的宣传；
3、充分利用学校的广播站宣读广播稿进行听觉式宣传；
4、积极调动学生们的参与热情，利用同学们之间的交谈达到宣传的目的。
（3）进行阶段（文艺部）：
分为初赛，复赛，决赛
1）初赛（4月15日）：比赛方式：选手自己准备歌曲和伴奏，初赛当天按照抽签序号依次进行演唱，演唱需要伴奏带。
2）复赛（4月23）：比赛规则；从初赛中选取20名选手，选手自己准备歌曲，并自带歌曲伴奏。最后选出11名选手，准备决赛。选手决赛比赛序号由复赛结束进行通知。
（4）决赛(5月4日）：比赛规则：选手各自准备两首歌曲，并自带伴奏。
决赛当天准备10张卡片，这10张卡片由阿拉伯数字组成（一张卡片一个阿拉伯数字，十张卡片有1到10个阿拉伯数字)，阿拉伯数字对应将要pk的选手比赛序号数（如，一号选手抽到数字为“10”的卡片，那么一号将与十号选手进行一对一的pk，如一号选手抽到的卡片为“1”将重新抽过卡片，直至与自己的比赛序号数不相符为止）。由前五位选手抽卡片，五名选手每人抽一张，抽到的将与其卡片上号数的选手一对一pk，若其中一名选手抽到“直晋级幸运卡”，则直接晋级下一轮。直接晋级幸运卡上写有主要赞助商品牌的名称，抽到的选手将大声念出卡片上标明的赞助商品牌名称，可免pk直接进入下一轮总决赛。一对一pk中，评委根据选手的表现，直接选择自己觉得有能力晋级总决赛的选手，并评分，相对高的分数选手将进入下一轮。有此一对一ok赛中，将会从十名选手中决出五位选手进入总决赛。总决赛中，由评委根据选手的表现按照评分标准进行评分，在下一个选手演唱结束后，主持人报出上一名选手的成绩。比赛结束后将由十名初赛选手的成绩和总决赛直接晋级的一名选手的成绩相比，决选出前十名，为“校园十佳歌手”。决赛的晚会现场由专业评委为各选手打分，集中统分，同时评选出冠亚季军。
八、评分标准：
（1）初赛评分表如下：
（二）决赛评分表如下：
（选手基本分为10分，请评委老师保留小数点后两位）
01、本次比赛为十分制，所得的平均分就是该选手的最后得分。
02、评分内容包括3个项目：音色音质、演唱技巧、综合素质。
九、活动要求：
1、要求参赛曲目内容健康，积极向上。
2、音色音质满分为3分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。
3、演唱技巧满分为3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整。
4、舞台表现力为3分，要求参赛选手舞台表现力强，抒情歌曲就唱的让大家会安静下了聆听来自你心里的旋律。舞台感染力强的歌曲就唱得让大家跟你一起high起来。着装大方，富有青年人的活力与朝气。
5、综合素质满分为1分，针对参赛选手的舞台表现力和在整个参赛过程中给予观众的总体印象而打分。
十、奖品设置及经费预算：
（1）奖品设置：
一等奖一名：荣誉证书奖品
二等奖一名：荣誉证书奖品
三等奖一名：荣誉证书奖品
最佳舞台表现奖一名：荣誉证书
最佳人气奖一名：荣誉证书
最佳优秀奖一名：荣誉证书
（2）经费预算：
1、奖品，荣誉证书（200元）
2、其他奖品：最佳组合奖、最佳舞台表现奖、最具人气奖、最佳优秀奖均获得荣誉证书和笔记本。（50元）
3、学校邀请函。（20元）
4、舞台、摄像、彩灯、喷绘、主持人服装。（5000元）
5、经费预算总计5270元。
五月，春花烂漫，百草争艳，大地一派勃勃生机；五月的我们，在和煦的阳光下安享着春暖花开的幸福，校园"十佳歌手"大赛？赞助策划书。激情的五月，放飞青年的梦想，让个性充满活力，让青春再次飞扬。为给广大学生提供一个展示个性和燃烧激情的舞台，音乐社拟办校园"十佳歌手"大赛。本次活动，得到了院领导、院团委、人武指挥系及广大师生的关注，得到了学院各社团的协助和支持，具有全校轰动效应。
一、活动宗旨
1、为了展现大学生风貌和独特的个性，倡导大学生进行自我教育、自我提高、自我完善，以增强学生的团队协作精神和交际能力、树立正确的人生价值和努力方向。
2、充分发挥各种校园宣传媒体的功能和作用，扩大赞助商的社会知名度和社会效益，从而更加完善赞助商的沟通作用，为赞助商打开高校的消费市场、拓宽赞助商的市场占有额。
二、活动简介
本次活动为音乐爱好者们提供了展现自我、张扬个性的舞台，它为为他们搭建了一个激励青春、释放激情的崭新天地。参赛选手可以是个人，也可以双人组合。
?初赛】20xx年5月18日18：00，学院礼堂
?决赛】20xx年5月25日19：30，学院礼堂
?邀请嘉宾】院领导、各系领导、赞助商、全体师生员工
?邀请单位】院学生会、各系学生会及各学生社团
?主持人】黄莹、赵黔影、张文静、周剑波
三、市场分析
1、随着校园文化在社会生活中的日益渗透，它的社会效益越来越大，彰显出极具独特的魅力和作用。大学生这一消费群体越来越被广大商家关注和重视，越来越多的商家开始在大学生群体中寻找盈利结合点。
2、学生群体是一个信息交流十分频繁的群体，特别是当今的信息时代，他们能在很短的时间内把新信息很快的传播出去，从而达到广而告之的目的。很多颇有眼光的商家已经注意到了这一点，并开始利用这一资源作为新的宣传媒介，努力提高商家的知名度、树立其组织形象，把他们的产品和品牌打到市场上去。
3、随着时代的发展，各类商品，无论是餐饮业、服装业、化妆品行业等，在学生群体中有着广阔的市场潜力。据调查显示，在有大学生的家庭中，全家收入的2/3是用于供在大学的孩子消费。学生消费群已经成为社会消费群的主导力量。
4、成功地开发出学生市场是社会组织实现盈利的重要保障。学生群体市场潜力巨大，特别是当代的大学生市场。如何打开大学生这个潜力巨大的市场，成为广大商家的焦点课题。
5、当代大学生，他们作为商品的核心消费者，更有利于拓宽赞助商的市场影响力。拓宽市场，对赞助商市场开发、产品营销、内树动力、外树形象等都有着强大的社会效益。
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