在制定活动方案时，考虑每个细节都至关重要，我们应该在活动方案中明确目标，以便在执行过程中能够始终保持目标导向，下面是九九公文网小编为您分享的科普剧活动方案6篇，感谢您的参阅。
科普剧活动方案篇1
为进一步宣传贯彻落实《全民科学素质行动纲要》和《中华人民共和国科学技术普及法》，努力提高我镇广大干部群众科学文化素质，根据市科协统一部署，镇科普工作领导小组决定围绕“__”主题，在全镇范围内开展20__年全国科普日活动。具体方案如下：
一、活动名称
小协镇20__年全国科普日活动
二、活动宗旨
围绕新旧动能转换和科普提升素质的大背景，结合我镇实际，利用我镇教育、卫生、经济等方面的优势，密切联系群众生产生活的实际需要，深入实际、深入基层、深入群众，创造性地开展活动，让科技成果惠及广大人民群众，积极营造“讲科学、爱科学、学科学、用科学”的良好社会氛围，提高公众素质，促进我镇经济社会发展。
三、活动主题
__
四、时间安排
20__年9月x日—x日(各村、社区也可根据实际情况微调，适当超前或滞后安排)
五、活动方式
组织动员全区科技、教育等领域的科技工作者、科普志愿者积极行动起来，深入村、社区、学校、幼儿园等，面向广大群众，运用讲座、报告、展示、咨询等形式开展丰富多彩的活动。充分利用全镇通讯、广播、网络等媒体开展有关宣传活动。
六、活动地点
镇文化广场、主要公共场所、辖区学校等。
七、具体活动安排
1、活动内容：全国科普活动开幕日活动时间：9月x日 8：30-11：30 。
2、活动内容：小协镇第三届丰华电力杯环湖竞走运动会活动时间：9月x日上午。
3、活动内容：科普知识抢答活动时间：9月x日下午。
4、活动内容：安全知识讲座活动时间：9月x日。
5、活动内容：应急疏散演练活动时间：9月x日。
6、活动内容：科普志愿者义务科普服务活动活动时间：9月x日。
7、活动内容：健康知识讲座活动时间：9月x日。
八、注意事项
1、参与单位要高度重视，加强领导，整合资源，精心策划组织实施，保证活动顺利开展并取得实效。
2、各村、社区分别负责所在辖区的活动实施组织与落实。
3、各村、社区活动结束后，认真把本次活动进行书面，于9月x日以前一并上报有关声像资料和至镇科协。
科普剧活动方案篇2
活动时间：4月1日～4月30日
活动对象：实小片区全体学生
活动主题：以“用创新点缀人生让科技融入理想”为主题，班班参加，人人参与，开展多种形式的科技教育实践活动。挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，让学生学科学、用科学、爱科学。
活动口号：走进科学、放飞梦想!
活动主要内容：
一、科普知识宣传
1.充分利用校园广播、国旗下讲话，做好“校园科技节”宣传发动工作。各班于4月15前开展一次科普知识主题中队会(材料交德育处)，出一期科普知识宣传专题黑板报，德育处将组织相关人员对班刊进行评比。
2.开展科普知识竞赛。三至六年级各班选派三名同学参加试卷答题，试卷题目的内容包括：三至六年级科学教科书中的知识和课外科普知识。学校将按竞赛成绩评出一、二等奖若干名(具体竞赛时间另行通知)。
3.制作科普手抄报。四至六年级学生围绕“气象与生活”为主题进行创作，各班推荐3幅优秀作品(将班级、姓名写在作品反面的右下角)，年段汇总后于4月18日前送交德育处。学校将与县科协、县气象局、县环保局组成评委组，以年段为单位，按照美工、创意、文字质量等因素进行评选。评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名。
4.科普知识专家讲座。学校将邀请省特级教师、小学中学高级教师、全国科技创新大赛金牌科技辅导员莅校，为全体师生举办科普知识专题讲座(具体时间另行通知)。
5.参观县气象台。组织五年段学生分四批次(每2个班为一组)参观县气象台，听取专家讲解气象观测常识，近距离感受气象监测服务(具体时间另行通知)。
二、科普实践活动
1.科技创新作品
以“科学性、实用性、美观性、巧妙性”为原则，指导学生探索创新，每个班级至少完成1项科技作品，于4月24日下午放学前交到教务处。上交的科技作品应当保持作品的.完整性，并在作品表面贴上作品名称、作者和简要说明等。学校将组织相关评审小组进行评奖，并将获奖作品于科技节期间在学校一楼大厅展出。
2.科幻画比赛
各班应发动学生围绕科技节主题进行自由发挥，广泛参与(低年级统一用8开美术纸，中高年级用4开美术纸，班级姓名及作品题目写在背面右下角)，并在班级评比的基础上择优推荐3份科幻画作品，于4月20日下午放学前由年段统一上交到学校教务处。学校将组织相关评审小组进行评奖，并将获奖作品于科技节期间在学校一楼大厅展出。
3.思维挑战赛
主题：摩天大楼
活动方式：四至六年段，每个班级选派4名同学组成一个代表队，在40分钟内，利用统一准备的材料，通过构思，用纸为原料设计并建造一幢尽可能高的“摩天大楼”，如果建造的“摩天大楼”达到10厘米的高度，并成功地支撑住垒球，可得到10分,以后的高度以每10厘米加10分依次计算。
说明：
(1)制作纸桥的材料：四张a4白纸、双面胶、垒球(学校提供)，剪刀、尺子、笔(各个代表队自备)。
(2)“大楼”形状不限，高度不得低于10厘米，并且能支撑住垒球，不符合要求的小组立即淘汰。
(3)把垒球放于“大楼”顶部，停留10秒钟即为加载成功。根据“大楼”的高度进行排名评比，高度一样的“大楼”比较所用材料，材料用得少的获胜。
三、成果展示，总结表彰
在广泛开展科技竞赛评选活动的基础上，对评选出的各个项目的优秀作品进行表彰，并于4月27日至30日在主楼一楼大厅举办成果展览活动，全面展示科技节活动成果，并举行表彰大会进行宣传表彰，推动学校科技教育的全面、快速发展。
科普剧活动方案篇3
为深入学习贯彻_和党的_精神，宣传新时代“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念。弘扬科学精神，普及科学知识，营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围，激发全体学生创新热情和创造活力，促进全体学生科学素养的提升，特制订20__年校园科普活动方案。
一、活动主题：
喜迎五运会智慧新生活
二、活动时间：
20__年5月10日—9月21日
三、活动内容
(一)、传播新时代新发展理念
重点宣传我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，着力宣传创新是引领发展的第一动力的理念，大力宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，深刻体会新时代科学素养和智慧生活对实现人们美好生活的推动作用
(二)、弘扬科学精神、宣扬科学思想。
在广大师生中，宣扬求真务实、追求卓越，团结协作、无私奉献的科学精神，弘扬保持好奇心、勇于批判、敢于实践的科学态度。用科学新风引导现代文明新时尚，用科学技术支撑现代新生活。
(三)、引领新生活、助力五运会。
围绕人工智能、大数据、物联网、量子通倍等前沿科学技术，涉及到人民“衣、食、住、行”的智能新技术，展现智能与生活的高度融合和给人们带来的使利。使学生在潜移默化中，树立热爱科学、崇尚科学的科学态度和科学精神。围绕寻找五运会中的“绿色、环保、智能、创新、共享”等科学元素，让学生知道科技创新产品，对未来生活、工作、健康等智慧生活的巨大影响，对持续改善民生的推动作用
四、主要活动
1、专家报告会
携手北京欧美思教育集团，通过“欧美思科普行”，宣传在新时代新发展新高考的背景下，学校开展科普及科学实验操作活动的重要意义，知道人工智能、3d打印快速成型技术、大数据、物联网等对人们生活带来的便捷，从而激发学生学科学、用科学的热情。
2、主题科普知识宣传
学校利用班会、队会、团会等开展人t智能、科学和物理实验操作活动，培养学生动手操作、动脉思考、动眼观察、动口表达的能力，利用学校橱窗、宣传栏、电子屏幕、黑板报等广泛宣传科普知识，让新发展理念在新时代开花结果。
3、科普知识演讲比赛
通过学生广泛阅读科普书籍，了解掌握一定的科普知识。在_年9月21日的全国科普口，以《礼赞新中国智慧新生活》为主题，在全县开展科普知识演讲比赛。
4、科学秀亲子活动
随着教育改革的不断深入和发展，国家非常重视学生的科学实验操作能力，实验操作已经纳入新高考、新中考中，科学秀亲子活动旨在从小培养孩子的热爱科学的浓厚兴趣、掌握科学方法和知识，形成智能观察、探究实验、团队领导、思维创新的学科核心素养。
5、科学体验课活动：
携手北京欧美思教育集团，在我市广泛开展科学实验体验活动让学生亲身感受自然科学现象的原理，培养学生思考交流、团队协作、追求卓越的精神，深刻理会科学创造末米和改变生活的`意义所在。
6、观看科普电影活动
联合县电影公司，组织学生观看科普、科幻电影，写观后感。
五、活动要求
1、加强领导、周密部署
按照要求，周密部著，制定好计划方案，联合相关部门和社会力量共同参与科普活动。
2、创新形式、注重实效
在科普活动期间，各部门认真组织、相互配合、积极参与，根据各单位自身特点和优势，深入广泛创造性的开晨活动。
3、加强宣传、营造氛围
充分发挥电视、广播、报刊、互联网、手机、移动终端等媒体作用，加大对科普知识和科普活动的宣传力度，让更多的人知道科普口及其科学技术对人们生活的影响，护大活动的受益面和影响。
4、认真总结、表彰先进
在全市学校科普活动中，不断发现总结优秀典型的人和事，形成文字材料在全县予以推广，对成绩突出的单位、先进个人。
科普剧活动方案篇4
〖主题〗
简易望远镜的制作
〖目标〗
1、培养学生的空间想像能力，提高动手能力，激发学习兴趣。
2、了解凸透镜、凹透镜的特性。
3、了解望远镜的基本结构。
4、能独立制作简易望远镜。
〖对象〗
初一学生
〖时间〗
20xx年3月26日下午3：55—4：40
〖地点〗
初一（2）教室
〖准备〗
1、提前通知学生自带小箭刀一把。
2、教师准备制作器材每人一套，主要有：凸透镜一副、凹透镜一副、成形贴塑纸1张，双面胶带纸一卷（见实物图片）。
〖过程〗
1、每人分发凸透镜、凹透镜各一副。
教师：介绍凸透镜、凹透镜的判断方法并要求学生分别用两透镜观察事物。
学生：用凸透镜观察的东西被放大，用凹透镜观察的东西缩小，但都出现有时清晰，有时模糊的现象（允许同学之间交流，并派代表发言）。
教师：分析学生观察时出现的各种现象，归纳凸透镜、凹透镜的特性，并指出：利用透镜观察事物，都有一定的距离范围，若不在范围内，观察到的图像将会变得模糊。
教师：要求学生一只手拿凸透镜，另一只手拿凹透镜，组合后观察事物（一眼睛与凹透镜、凸透镜的中心要成一直线）。
学生：凸透镜、凹透镜组合使用
在组合观察时会出现的几种情况：
1）凸透镜靠近眼睛，凹透镜在后。
2）凹透镜靠近眼睛，凸透镜在后。
3）两透镜之间的距离小一点。
4）两透镜之间的距离大一点。
分别由几位同学交流观察结果。
教师：在学生交流的'基础上归纳：如果用一只手将凹透镜靠近自己的眼睛，另一只手将凸透镜移动，调节两透镜之间的距离，能观察到清晰的图像，而且能把物体拉近，如果我们把凸透镜、凹透镜合理的组合，便能制作简易的望远镜。
2、每人分发成形贴塑纸1张，双面胶带纸适量。
教师：要求学生利用现有器材制作简易望远镜。
学生：发挥想像（将平面的贴塑纸折成立体），随意制作。
学生在制作时大体有以下过程：
1）根据贴塑纸上的压痕，进行相关折叠。
2）利用双面胶分别将凹透镜、凸透镜贴在相应的位置上。
3）总装，清晰度调整。
教师：在巡视的基础上对部分学生在制作中存在的不足给予指导，将优秀的作品展示，点评。
?评价〗能初步安装成型为合格等级，望远镜的外壳棱角分明，侧面平服，凸透镜、凹透镜位置安装准确为优秀等级。
?小结〗这次活动，突出以学生为主体，针对初一学生的年龄特点，让他们利用凸透镜、凹透镜（以及组合）来观察事物，从而发现问题，通过学生讨论、老师点拨，悟出望远镜的原理，同时激发了他们的制作欲望。在制作的过程中，教师不作示范、不定条条框框，让学生发挥各自的想像能力，虽然在制作中出现将透镜装反，纸壳成型错误等问题，但通过同学之间的相互交流学习，最后全班同学均能完成，动手能力得到了锻炼。
科普剧活动方案篇5
一、活动时间
20xx年9月17日-23日。
二、活动主题
根据大方县有关文件精神，结合实际开展主题为“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”及“水情、水利、水资源”特色活动。
三、总体目标
我校20xx年全国科普日活动以“xx”主题，密切联系广大公众生产生活的实际需求，紧紧围绕“水情、水利、水资源”开展系列科普活动，坚持深入实际、深入基层、深入群众，创造性的开展活动，让科技成果惠及广大人民群众，推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好社会风尚，努力为提高公众科学素质服务。
四、活动安排
（一）学校将大力开展科普教育活动。在活动日期间，各班充分利用主题班队会、黑板报等形式组织开展以“水情、水利、水资源”为主要内容的节约能源、保护环境、科学生活等宣传教育活动，向学生发放相关科普宣传资料。
（二）开展送科技下乡活动。由县果业服务中心、农牧局等单位邀请农业、果业等方面专家，集中开展科技下乡、科技咨询、农村实用技术培训以及果树管理、蔬菜种植等培训活动。
（三）举办科技讲座、科技培训。活动期间分别邀请县果业服务中心、果技站专家，就果树的日常管理及病虫害防治技术进行培训。邀请卫生局、县医院的'专家就流行病预防知识进行宣传。邀请县农牧局专家就奶牛养殖进行培训。
（四）开展青少年科普活动。举办好校园科普日系列活动。由教育局、各学校组织学生参观青少年科技教育基地、科普教育基地。同时，邀请有关节能方面的专家，到中小学校开展节能知识科普教育活动。
（五）开展科普日宣传活动。以乡镇为单位，在辖区中心明显位置悬挂1处科普日活动宣传横幅、张贴科普日活动宣传品。参与单位要通过县内外各媒体及时宣传报道各项活动的开展情况。
科普剧活动方案篇6
为认真贯彻落实《科普法》和《全市科学素质行动计划纲要》，全面提高我市社区居民的思想道德水平和科学文化素质，促进我市精神文明建设，结合我市实际，制定活动方案如下：
一、活动目的
通 过开展丰富多采、形式多样的科学普及教育活动，宣传科学生活观念，普及科学生活知识，引导社区居民增强科学意识和鉴别能力，破除愚昧思想和落后习俗，建立 科学文明的生活方式，提高社区居民的精神生活质量，让科学思想在社区广泛传播，科学思想在群众心中深深扎根，努力在城市社区形成爱科学、学科学、讲科学、 用科学的社会风尚，促进城市两个文明建设协调发展。
二、活动主题
科学-让生活更美好
三、活动时间
20xx年4月开始，贯穿全年。
四、活动方式及内容
按照《全民科学素质行动计划纲要》要求，紧紧围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”工作主题，着重突出“安全、健康、低碳、节能、科学生活”内容。
1、充分发挥社区科普志愿者作用，壮大科普志愿者队伍。充分调动在市科协登记备案的科普志愿者，以“科技活动周”、“全国科普日”等大型活动为平台，组织各类宣传活动，进一步发展壮大科普志愿者队伍。
2、加强科普宣传栏阵地建设。有效利用社区现有科普宣传栏，规范管理、及时更新，宣传内容每两个月更换一次，内容重点宣传普及国家的方针政策、时事要闻以及科学、文明、健康生活等方面的知识，进一步扩大科普宣传范围。
3、联合科技、教育、卫生、地震、气象、消防等单位和部门共同参与科普活动的策划、组织和实施，广泛动员社会力量，调动各方面的积极性，形成工作合力和整体效应，推进社区科普工作上新台阶，着力提高活动的吸引力和公众参与度，真正使活动有效、群众受益。
4、开展科普大篷车进社区活动。充分发挥科普大篷车“流动科技馆”作用，深入社区举办科普大篷车进社区巡展活动。丰富活动内容，创新活动形式，通过发放科普资料，摆放科普展板，设立咨询台等方式，向居民宣传科普知识，年内争取深入5个社区进行科普宣传。
五、工作要求
1、加强组织领导。市科协和各镇科协、市直各相关单位要将此次工作作为科普工作的重点，加强领导，确定专人、狠抓落实，整合各方资源，确保活动顺利开展。
2、建立健全制度。要建立健全科普宣传栏的建设、维护和管理制度，科普志愿者的登记、管理和开展活动的组织制度，把各责任单位开展“科普进社区”活动纳入创建科普示范市目标考核体系。
3、加强新闻宣传工作。要加强与新闻媒体的联系，对“科普进社区”活动及时进行宣传报道，形成良好的舆论氛围。同时，要加强与市直有关部门和全市各社区的联系和协调，形成合力，推动“科普进社区”活动全面深入发展。
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