2020年3月3日早上八点多，昌乐县公安局城关派出所接到一张女士110报警称：其女儿高某某（14岁）找不到了。张女士在派出所大厅里来回转圈，着急至极，一脸担心。一听是未成年孩子，还是个女孩儿，事情发生在自己社区，在这个疫情防控的关键期间，早已将矛盾不上交、平安不出事、服务不缺位根植脑中的社区民警杨京军本能的第一反应就是赶紧找孩子。他积极地调取监控，发现走失女孩是通过小区围墙漏洞翻出去的。然后顺藤摸瓜，通过多路口监控综合分析，沿途打听了多个路边群众，经过三个多小时的翻沟越岭，终于将故意躲避其母亲、离家出走的女孩高某某找到，当场做工作说服女孩回到派出所。可女孩一到派出所院内，看到其母亲在一楼大厅，接着转身就想离开，不愿意跟其母亲见面。面对该情况，社区民警杨京军一方面自己做好小女孩和其母亲的心理劝导工作，另一方面及时向所长汇报，让所长邀请专业的心理咨询师来给小女孩进行心理疏导，通过努力，最后她们母女最后顺利平安的回了家。

通过这事，杨京军发现小区的围墙漏洞是个大隐患，尤其是在疫情防控工作还未结束这个时候。尽管杨京军找小女孩已经很累了，可他顾不上休息，紧接着去了小区找到物业的管理人员，在现场守着让他们立马整改，及时将围墙漏洞堵上。这样，杨京军才放心的离开。

这只是杨京军在这次疫情防控工作中的点滴小事。他所在的流泉社区警务室辖33个居民小区和4个城中村，每日除了摸排有关车辆、人员，踏遍每个疫情防控工作岗位外，他还不落处理好社区群众的每一个诉求，消除发现社区的每一处隐患，让社区群众放心、安心、舒心的待在家中，配合做好疫情防控工作。

村的先进事迹材料篇2

高德正，淮安生态文旅区高铁商务区办事处站前社区网格员，负责文锦苑小区1-23幢楼的网格工作。

作为一名网格员，高德正牢记职责使命，坚持做到腿勤、嘴勤、手勤、脑勤，他积极走访入户，了解网格情况，做到底子清、情况明，还经常开展网格宣传，将惠民利民政策和法律法规知识宣传到每家每户。

在日常工作中，“群众困难我帮助、群众事项我代办”是他一直坚持的形式标准，今年以来，高德正累计帮助网格居民解决飞线充电、环境治理等问题15个，收集化解各类矛盾纠纷18条，群众满意度达到100%。

村的先进事迹材料篇3

本人为xxxxxxxxxxx有限公司安全员，从事安全工作已近4年。在2019年度安全生产工作中，认真落实各项安全生产工作政策、法律法规和各项规章制度，认真落实公司的各项安全工作部署及要求，在公司树立了牢固的安全生产意识，确立安全第一，预防为主的工作思路，加大安全管理力度、突出安全管理重点，将公司生产工作置于安全的保护之下，最终确保了今年公司无一起安全事故，100%达成2019年度安全生产目标，为公司安全生产管理工作保驾护航。

日常工作中，我努力做到以下几点：

一是努力学习专业知识，提高自己的管理水平。在业务知识方面，我深知要强化安全生产监管，必须不断提高自身素质和能力。在工作的过程中，我不断探索学习安全管理知识，并于2019年通过了中级注册安全工程师考核，为以后的安全管理工作打好基础。

二是做好本职工作，认真履行岗位职责。在公司内带头和带领各部门人员认真落实各项规章制度和各项安全工作部署，严格执行生产现场的安全管理工作，做好遵守各项安全行为规范的带头作用。

三是积极配合完成上级领导及公司交办的各项安全任务。不仅带头做好各部门职责范围内的安全管理工作，还督促公司所有人员积极参与安全生产月、安全生产大检查等各项安全生产活动，不断为提升公司安全管理水平和员工安全文化素养而积极努力。

最后，安全工作没有最好，只有更好。在以后的工作中，我将一如既往的坚持高标准、严要求，从一言一行、一点一滴做起，力争做一个合格的安全生产管理人员，为安全管理工作尽自己的一份力量。

村的先进事迹材料篇4

我作为一名为孩子们服务的普普通通的教师，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受.因此为了让孩子们能够健康地成长，我在从事教育中，悉心钻研教材，根据学生的实际水平和能力，由浅入深地设计教学环节。因材施教，积极调动学生在课堂教学中的主体作用，使知识传播、能力锻炼、情感培养都能取得较好的效果.做为教师，除了教书外还应懂得育人。任职以来，担任班主任工作三年，我始终把育人放在首位。在管理班级期间，我都能充分了解班级的每一个同学具体情况，包括家庭情况、思想情况、交际情况，因为只有这样才能真正走进学生的心灵。在他们遇到困难的时候，帮助抚慰他们；在他们犯了错误的时候，以理劝服；在他们懵懂浑混的时候，以爱感化他。

一是热爱教育事业，认真指导学生．

在接受学校交给的音乐课教学时，我能尽量多为学生考虑，启发学生的学习兴趣，重视学生的创新精神和实践能力的培养，帮助他们在思想上、人格上、学习上能有所收获。在音乐教育中渗透德育教育，不单纯教他们知识，还教他们舞蹈．但我不是个专业的音乐舞蹈教师，但我热爱音乐舞蹈艺术,更热爱教师这份神圣的职业。

所谓台上一分中,台下10年功,舞蹈艺术讲究的就是基本功，因此在教学生舞蹈时是从基本抓起。从压腿、下腰、前翘、后翘等基本功都必须由老师示范，然后手把手扶着学生由易到难，二、三十个队员逐一逐个动作的去完成，稍有闪失，后果不堪设想。我以强烈的责任感和事业心去对待工作，从不马虎、草率从事，从没有发生任何意外事故.

在我的指导的舞蹈队，时常承担为学校、为市里的'演出任务。每次排练一个舞蹈，都是利用课余和周末的时间来训练，少则二月、多则一学期，时间长，任务重，且不拿一分补助，我没有一丝怨言。尽管家里还有个几岁的幼儿需要照顾，面对工作，我常常是怀着愧疚的心情去说服家人支持我的工作。多少个夜晚，当别的老师陪着家人逛街、看电视、外出游玩时，我却在查阅资料、刻苦钻研，在自己的家反复构思、锤炼每一个舞蹈动作，一直忙到夜深人静，筋疲力尽。20xx年在学校指导学生排练《妞妞乐》时，为学生示范一个高难度动作时不慎摔到在地，膝关节软组织严重挫伤、皮肤开裂、鲜血直流。为不影响排练参赛，我咬紧牙关忍着伤痛指导学生排练。功夫不负有心人，我指导的舞蹈《妞妞乐》荣获当年中小学艺术小人才一等奖.不管酷暑寒冬、天晴下雨，我只要面对那群孩子们，心理咨询充满激情耐心细致地示范着，纠正着；再示范，再纠正，直至规范地完成每一个舞蹈动作，满意为止。每次排练完毕，我不顾疲劳耐心地去班里上数学课。

在班级管理方面，我抓紧学习那些先进、科学的班级管理理论，学习那些优秀班主任的经验，有效提高管理班级的能力。在这期间，经过一段时间的探讨摸索，我根据自己的工作体会和学习心得，总结写出一篇德育论文《浅谈班级自主管理》进行交流，获得大家的认可。在工作中，我也深深体会到，用“爱心”来引导管理学生的重要性。我们的学生都是有感觉的人，一味的批评否定未必能够达到良好的效果，而和风细雨式的爱心教育，却能够深入心髓，影响深刻。因此，在班级工作中，我非常注意细节、注重与学生的情感投入，以自己的爱心和师德去引导教育学生。我的努力获得极大的回报，这二年班级管理工作取得良好成效，我本人也被评为“先进个人”。

2.积极调动孩子们学习的热情，适应素质教育要求

从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求，也是当前教师共同追求的目标。教育实践证明，只有“有心”加“有脑”按规律办事，掌握科学的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力。作为新时期的班主任，我们应更注意，多学些有关儿童发展的心理咨询学知识，多掌握一些促进儿童发展的心理咨询辅导方法，充分了解和正确把握学生在发展中的处境和需要，用教师对学生的关爱和赞赏，激励每一位学生的发展，苏霍姆林斯基曾说过一段话：“教育的重要任务之一就是，不要让任何一颗心灵的火花未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。”我发现，点燃孩子心灵的火花，就是让每一个孩子都生活在被欣赏中，不断地体验成功，快乐成长。我班的印海洋同学学习基础不是太好，上课小动作多，下课经常管不住自己，做出一些较冲动的事。但是我发现，他对红领巾监督岗的工作特别感兴趣，愿意做值周生。但是在全班推选值周生时，很多同学不同意他，他表现的情绪很低落。于是我单独找其谈心，了解了他的想法，并帮他分析了同学们为什么不同意他做值周生的原因。他表示只要能做值周生，愿意改正缺点，严格要求自己。于是我征求了全班同学的意见，并让他在全班表态，赢得同学们的信赖和支持。最终他当上了值周生。他在担任值周生期间，对工作认真负责，早来晚归。而且在各方面严格要求自己。我及时地在全班肯定他的进步，同时，对他提出更高的要求。上学期末，由于换座位，印海洋所在的组缺少组长，我决定让印海洋当这个组长。他担任组长期间，每天按时收发作业。原来他自己有作业拖拉的毛病，在担任组长期间，他的作业，每次交得都非常及时，错题改得也很及时，不再用我催了。这学期初，轮到我班升旗，要推选光荣升旗手，我刚一询问，升旗手选谁，同学们异口同声地说：“王静怡进步最大选他。”王静怡当时有些害羞，直说：“别选我，别选我。”但是可以看出，她的内心是甜蜜的。面对孩子的进步，使我感悟到：对特殊的孩子多一点真挚的偏爱，多一点情感的交流，多一点宽容，就能让他站起来，大步向前走。爱是教育的起点，是教育的手段与方法，是教育的技巧与策略，爱更是一种伟大的情感，它能创造新的人。

当老师很累，特别是当班主任事情很多，有时候还会很心烦，这都是免不了的。但是，我也尝到了收获与成功的喜悦。当你走上讲台，看到一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐地谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你孩子变了，变得懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。

人们常把教师比喻为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业。的确，教师的肩上承担着民族的希望，教师的双手托起的是明天的太阳。我作为一名在普教系统工作快10年的教师，在实施素质教育的今天，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。用心去工作，用爱去育人，是我一生的追求。

村的先进事迹材料篇5

孔子曰：“其身正不令而行；其身不正，虽令不从。” 教师对学生的成长产生着潜力默化的积极影响和教育作用，身教甚至重于言教。它很多时候比批评、责骂与训斥效果好得多，能达到无声胜有声的教育境界，特别是在培养学生非智力因素方面具有深远的影响。学高为师，身正为范。在从事20多年的教学工作中，我一直铭记先辈的教导，用爱心、耐心、关心、细心和热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴。

一、用爱心感染学生

苏霍姆林斯基说，没有真诚的爱，就没有感动的教育，老师的爱不同于一般的爱，它是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。于是我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。在我的学生中，有一个叫姚昊的，他因为家庭较清贫，加上父亲的病逝，性格有些怪异，不爱学习，打架斗殴，逃学惹事，当我知道这些情况后，详装不知一切，对他更多的关爱与照顾，渐渐地，他或许觉得除了妈妈，还有人关心他，呵护他，他变得听话，好学起来。在2008年中考中以优异的成绩考

入一中，并于2011年考上上海交通大学，至今我与他还保持着朋友般的联系，每当天气转凉时，他会发条短信，提醒我加衣服，让我感动。类似的事很多，我播撒了爱的种子，收获着爱的硕果。

二、用激动激发潜能

在教学的具体工作中，我一直注重运用激励机制调动学生学习的积极性。在每一次听写、测验之后，我都会把成绩优异的同学表扬一遍，甚至把特别突出的同学请出来说说他们成功的秘密。尤其是进步特大的同学也让他（她）讲讲感言；一个学期连续听写满分的予以鼓励等等方式。学生的潜能充分地激活了，有的学生回家后会兴奋地告诉家长，其实英语并不难学。

三、在英语教学中穿插优良品质的教育

在教学中我记忆深刻的是：学习词组learn from，我故意举例：we should learn from comrade lei feng.我告诉他们这句话是毛泽东主席说的：“向雷锋同志学习！”同学们学习中国历史，都敬仰毛主席，许多却不知道雷锋，我趁机向他们讲雷锋以及他的感人事迹，向他们宣传雷锋精神。在英语学习中有许多短文阅读都选得很好，有的趣味、有的精彩、有的富有教育意义，很多时候借文章中的内容我会提醒同学们尊老爱幼、团结友爱、爱护环境、低碳生活等。我认为中华民族的传统美德就应该要传承。

四、用责任做好纽带

学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，一所学校的校风与教师的行为表现息息相关。一个教师的师德好坏对教风、学风影响极大。在平时与学生、家长相处过程中，我会有意无意向他们介绍学校老师的特点以及老师的教育教学成绩等，以博得学生对老师的敬仰和信任，使他们因尊其师而重其教。这样学生与老师就能密切配合，以取得良好的教学效果。我近十余年都没当班主任，但每一届参加中考的学生在我与搭挡的班主任老师的密切配合下，均获得了优异成绩，英语中考成绩也一直名列前茅。

五、用真心引领学生成长

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，可是，每当说到请家长时，孩子们会表现出一种畏惧和担心，他们对请家长很反感。为此，我试着改变策略，当孩子进步了，就电话通知家长，本着少罚，多肯定；少质问，多鼓励；少训斥，多交谈；少命令，多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，让孩子不把学习当成负担，健康快乐的成长，让家长和我一起分享孩子的成功的快乐。对于班内的“差生”，始终我以“不放弃每一个学生”为行为准则，树立他们的自信心，通过不同的方式和有益的活动，让他们每一个人都有展示自我的机会。看到一点点进步，我都给予鼓励和表扬。让每一片绿叶都享受“爱”的阳光。

六、用恒心刻苦钻研业务

所谓恒心，就是忠于党的教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，一生一世为党的教育事业努力，有效地工作，随着现代化教育技术的运用，我们传统的单向、传教式、填鸭式的教学方式受到冲击，更提升了对教师的要求，我们要不断“充电”，学习和掌握现代化教育技术，刻苦钻研业务，大胆运用现代技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康发展。精心设计每一节课，认真开展教学研究，研究新的教育技术，教学方法，在教学过程中不断总结、提高，做到严谨治学，诲人不倦，精益求精。

我坚信：成绩永远属于过去，今后只有不断地完善自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的三尺讲台，以春蚕的精神，蜡烛的品格，为祖国的未来尽自己的一份力量与责任，我深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。

村的先进事迹材料篇6

我叫xx，曾在青春年少时就有了当一名白衣天使的梦想，在高考择校时毫不犹豫在选择了医学院校，于2001年毕业后进入了淮阴区渔沟卫生院工作，上班以来一直坚守在临床第一线，从事内儿科、急诊工作。本人扎根基层，恪守本职、兢兢业业、任劳任怨、默默奉献。时刻牢记着职业赋予的使命，树立了党员先锋模范作用，始终把病人放在第一位，一直以“假如我是一个病人”的设想去指导自己的言行，不仅解决患者身体上的疾苦，同时关注病人的心理需求。

基层医务工作事情多繁杂，每天都要面对临床上的各种疾病，我在十几年的临床工作中积累了丰富的经验，对每个科的疾病都能做到了解掌握，在x市第二人民医院及省人民医院普内科进修学习的过程中，能够刻苦钻研技术，不断提高自己的医疗水平，2012年取得了主治医师的资格，连续5年被淮阴区卫生局评为年度先进个人，优秀医师称号。

几年前一个深冬的夜晚，天气寒冷，下着小雪，我在值班的时候，突然接到一个求救电话，说敬老院有一孤寡老人，长年的慢性病，好像突然病情加重了，但没人把他送到医院，听到情况危急，我立刻和备班的护士一起赶往老人的住处，发现老人的生命体征很微弱，出现了休克，立即背着老人上了救护车送到了医院，经通过积极的抢救老人病情好转了，老人含着眼泪紧握着他的双手连声感谢，类似这样的事情每年都能碰到几次，而我从来没有懈怠过。

遇到没钱看病的患者，我会主动替他们交上住院费用。比较危重的病人就诊时，由于基层医院的诊疗条件有限，大多数建议转院，可有些病人经济困难，没有能力到上级医院治疗，我努力协调，冒着风险，尽量争取病人在卫生院得到有效的治疗。虽然出现了一些医疗环境恶化的事情，接受这样的住院病人会导致医护人中心里承受相当大的压力，但我认为这是必须做的，为病人的切身利益着想是共产党员最基本的职责。

在工作中，本人能自觉抵制不良风气，特别是医药购销领域不正之风。他时刻警醒自己，作为一名党员，一定要恪守医德，不为利益所惑。当一些病人以“物质形式”表达感激之情的时候，我能保持清醒的头脑，婉言谢绝或立即退还，树立优良的职业道德。

因为出色的工作及需要，两年前我被提升为业务副院长，角色的转变让他的责任感更加强烈，在做好管理工作的同时，仍坚持在医务工作第一线，坚持每日查房，做门诊，指导年轻医师处理急诊、急救工作，定期开展业务学习，并亲自授课，参与全院的会诊工作，每月定期组织开展医疗质量检查，大力促进职工工作作风的提升，技术水平的提高，从而为病患提供更好地服务。

我作为一名基层医务工作者，从事着平凡的医务工作，没有惊人的壮举，也没有耀眼的光环荣誉，唯有一份对病人做好服务的执着：踏踏实实做人，端端正正行医。在我心里永远铭记一句话：解除患者病痛，担当广大百姓健康卫士是我终生使命。

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