事迹材料写作中强调人物的责任心和使命感,让读者从中汲取积极向上的动力和信念,我们在写事迹材料时应当确保所陈述的情况具有可查证性,下面是九九公文网小编为您分享的居民事迹材料6篇,感谢您的参阅。
居民事迹材料篇1
长沙市天心区城南路街道白沙井社区地处长沙市中心商业区,东临芙蓉中路,南至劳动西路,西临白沙中路,北至城南中路,占地面积0.8平方公里,有居民楼59栋,常住居民2552户,6742人,辖区单位28家,沿街门店105个。社区党总支有直管党员87名,社区党建联系分会党员人数达361人。长沙市学雷锋十佳先进集体。
自社区居委会组建以来,社区充分利用“五老”人员的人力资源优势,发挥党员在社区建设中的先进性作用,不间断开展了形式多样的学雷锋志愿者活动。
一、长期开展“保护环境,爱我古井”的学雷锋活动。
在社区西南隅,有一处地域小名声大的白沙古井。白沙古井孕育了一种道德精神,绵延不绝,于斯为盛。白沙古井虽说不是世外桃源,却形成了一种远离世俗的氛围,一种能陶冶人们道德情操的独特环境。这种氛围得益于社区长期开展“保护环境,爱我古井”的学雷锋活动。这支学雷锋的队伍中,有社区党员、楼栋组长、辖区单位干部、解放军95333部队官兵、省武警总队官兵、黄兴小学教师和少先队员、社区工作人员等,大家一直坚持每月1~2次的爱井护井的活动,人们到了白沙古井,犹如感受到一种“润物细无声”的潜移默化的道德浸染:心灵变得纯洁了,行为变得文明了,人与人之间变得热情友善了。白沙古井周围并没有环卫工人负责打扫,然而平日里很少见到垃圾脏物。这都是是因为社区的学雷锋志愿者,自觉地、义务地维护白沙古井的环境卫生,如果有游人或居民在古井公园内乱扔垃圾、随地吐痰、攀折花木、践踏草坪,学雷锋志愿者必定出面制止。《公民道德建设实施纲要》指出,公民道德建设要“以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点”,而“社会公德”的主要内容是“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”。“社会公德”的这些内容,在社区学雷锋志愿者身上,得到了生动、具体的体现。
二、常年开展学雷锋志愿者“一对一”扶贫帮困活动。
学雷锋志愿者在社区党组织的领导下,对低保特困户、下岗失业家庭困难学生开展了一系列的“一对一”扶贫帮困活动。从帮助困难学生、到帮助孤寡老人,学雷锋志愿者们从简单的做一件好事到成为传播精神文明、宏扬先进文化的先进代表。在活动中,先进群体和模范人物层出不穷、不断涌现。志愿者们都能够按照社区学雷锋活动的总体要求认真开展活动,组织周密,形式多样,在社区的每一个角落经常能看到志愿者们的身影。例如社区困难党员杨利宜,儿子儿媳都下岗,儿媳患了严重的甲亢病,在小学读书的孙子又不幸患上了慢性肾炎,需要长期服药治疗,她自己每月的工资不过四百来元,儿子在外给人帮工,收入又不稳定,社区党总支书记黄英得知她的家庭困难后,主动上门嘘寒问暖,与她结为“一对一”帮扶对子,多次对她的家庭进行资助;杨利宜本人也是学雷锋志愿者,她不顾自己年近七旬的年纪,自觉担任社区居民宿舍的看门守栋员,每天都把宿舍的空坪隙地打扫得干干净净,一年365天风雨无阻,还义务照顾楼上瘫痪的独居老人杨俊,帮助他订报送报、倒垃圾、送热水,杨俊过意不去,要酬谢她,她对老人说:“我是一名学雷锋志愿者,虽然生活并不富裕,但我愿意象一支蜡烛一样,在我力所能及的时候燃烧自己,让雷锋精神的光芒照亮我的余生”。
三、在未成年人思想道德教育中充分体现雷锋精神。
我们社区的学雷锋志愿者中,其中“五老”成员占了三分之一,由于他们都是政治素质高、热心社区公益事业的老干部、老战士、老专家、老教师、老模范,一直在社区未成年人思想道德教育中发挥着他们的重要作用。例如社区离休老干部徐克同志,不遗余力为延安精神进社区、进学校无私奉献,他每年都义务组织省延安精神研究会的老同志到社区市民学校和黄兴小学开展未成年人革命传统教育演讲、带领孩子们开展学雷锋活动,并自费购买《南泥湾小故事》系列图书送给社区图书馆和黄兴小学学生,还牵头为社区关协募集青少年教育活动资金慷慨解囊,他自己家里有一个孩子患严重的心脏病,一个孩子下岗,一个孩子失业,但他很少对人提起,孩子们的经济困难都是他帮助解决,自己过得非常简朴,和老伴在单独家时,都是自己擀面条、烙饼、喝粥;社区离休老干部张子光,是一位年过八旬祖籍山西太原的老八路军战士,他则数年如一日,在学校附近义务保洁,捡拾白色垃圾,在社区开展未成年人思想道德教育活动中,多次宣讲雷锋精神、太行精神,使社区青少年大受教育。
四、坚持就是特色,学雷锋活动在白沙井社区长期开展。
自从一九六二年三月五日毛泽东主席挥起大笔,留下了“向雷锋同志学习”后,学雷锋再不陌生,这句话深深的刻在人们的心里。每逢三月,全国上下都掀起了学雷锋的热潮。因此有些群众对学雷锋活动理解为“雷锋叔叔年年有,三月来了四月走”,但在白沙井社区,学雷锋是一项坚持数年的志愿者活动,并创新性地开展活动,内容不断丰富、范围不断扩大、形式不断创新,从绿化美化社区、爱井护井、未成年人思想教育、困难群体的“一对一”帮扶等活动的开展;社区“五老”人员积极发挥作用,从身边事,感染周围人。社区老党员张子光,献爱心作奉献,在党的85周年之际,交特殊党费1000元,爱心捐款1400元,天心区科普协会捐款100元,为白沙井社区青少年基金捐款500元,并看望患病同志并献爱心200元;助人为乐,别人的难处,就是自己的难处,特别是在住院期间,多次把每个病房门口的垃圾倒掉,并把自己的住房卫生搞得干干净净的,深深感动了病人和医护人员,受到好评和赞扬。通过这些不仅在形式上收到了好的宣传效果,也使社区在思想上受到教育,在社会上也赢得了好的反响。今后我们要本着坚持就是特色这一宗旨,把此项活动长期开展下去。
学雷锋行动不能停止,雷锋精神不能丢。我们社区将在在今后的工作中处处以雷锋为榜样,严格要求,努力学习、扎实工作、无私奉献,在每一个平凡的岗位上拼搏奉献,做雷锋精神的'传播者。雷锋的一生是平凡而伟大的一生,雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神。反映了社会主义核心价值观念和行为准则,代表了当代人文明素质进步的正确方向。因此,我们有义务也有责任将雷锋精神进一步推向深入。
居民事迹材料篇2
当你在路边捡到一百元钱,你会如何处理此事呢?在物欲横流的当今社会,人们崇尚“一切向钱看”的观点,有谁能做到不为金钱诱惑,做到拾金不昧?但是初二三班的谭笑同学做到了。
3月20日晚上,初二三班谭笑同学上完晚自习后返回宿舍,在宿舍楼五楼楼梯口发现了一张崭新的一百元人民币。在没有找到失主的情况下,先返回了518宿舍,并把捡到一百元这件事和舍友们说了一下。有同学提出:“没找到失主,那应该怎么处理它呀?”谭笑回答道:“我们也不能贸然去寻找失主,不如把它交给值班老师,让老师去处理吧。”同学们都同意这种做法。于是,谭笑同学去三楼,把钱交给了值班老师,并把捡钱的经过讲述了一下。值班老师高兴的说:“谭笑同学,你捡了一百元钱,能做到拾金不昧,很好!”
同时,谭笑同学在班内是班委,是老师的得力助手,总是在自己力所能及的范围之内帮助班内需要帮助的同学,为班集体各项工作的开展做出了巨大贡献。在刚进入初一的时候,班主任组织大家一起学习《弟子规》。当班主任正在为很多同学没有《弟子规》这本书而苦恼的时候,谭笑同学主动承担这个任务,联系自己的父母,送来了80本崭新的《弟子规》,之后随着《弟子规》的推广,又为整个级部送来了680本《弟子规》,让级部的学生都一人一本。
不欺暗室,玉洁松贞。谭笑同学用自己的实际行动影响着周围的同学,成为全班同学学习的榜样。捡到物品及时寻找失主或上交老师,助人为乐,这种良好的风气已经在初二三班逐步形成。
居民事迹材料篇3
69岁的孙锁林是丰舍苑的一名老年党员志愿者。20xx年底,上海下了一场罕见的大雪,给小区居民出行带来了困难。刚做了微创手术的孙锁林拿起铁锹下楼去铲路上的冰雪我身边好人好事事迹材料我身边好人好事事迹材料。作为居委“书香乐园”的管理员,每周4天负责乐园的管理和整理书报。他还是曹路镇巡访团的队员,每接到任务,便穿梭在各居(村)之间,到现场了解情况,汇成资料后上报。一次,老孙发现民春路人行道上停放了一辆小面包车,与搭档如常上前劝说车主规范停车,车主不但不听劝,更扬言要打人,老孙不仅没有生气,走上前对他晓之以礼,耐心解释。
事后,车主也为自己的鲁莽行为向老孙道歉。志愿公益活动是服务他人,快乐自己,这也就是老孙的梦。
居民事迹材料篇4
张辉:用汗水浇灌志愿之花。女,今年62岁,建设路社区关工委副主任。她像老黄牛,在志愿服务的沃土上,在群众工作的田野里,辛勤耕耘,播种希望,收获幸福,用汗水浇灌志愿之花。
在张辉的努力下,建设路社区关工委每个月组织青少年开展主题鲜明的诗词朗读会,深受大家喜欢。寒暑假她坚持给青少年讲安全知识,宣传爱国精神和国防教育知识,使孩子们懂得国弱就会挨打,国强老百姓才有幸福生活。暑期带领青少年慰问消防官兵,参观黄石市气象局,让青少年既开阔了视野,又增长了见识。同时她还对留守儿童进行结对帮扶,社区有位刘姓同学,父母离异,父亲在外打工,跟爷爷、奶奶一起,生活相当困难,张辉每年给该同学买书包、学习用品,并在生活上给予无微不至的关怀,寒暑假张辉有时还把该同学接到家中同吃同住,像对待自己的孙子一样。
4年来,张辉每晚在张之洞广场"天天跳、周周唱"活动中义务为大家播放音乐,无论是严寒酷暑,每晚七点音乐准时响起。她每年坚持带队经常性到福利院慰问演出,让孤老不孤,福利院的老人都认识她,如果有阵子没见到她,还要打电话给张辉问一下什么时候再来。
为了社区的文体事业乐于奉献。
张辉多才多艺,有主持、朗诵等特长,多次在省里夺得大奖。在社区筹备"喜迎十九大"大型文艺汇演期间,她每天组织相关人员进行编排和练习。她还为建设路社区居干精心编排了一套歌颂社区文明建设的快板,督促大家经常练习,并到居民楼栋表演,楼栋居民闻讯围拢来,笑声、掌声伴随着快板声在空中久久回荡,营造了浓厚的创建全国文明城市氛围。
张辉同志在平凡的岗位上,用自己的实际行动践行着一名志愿者的无私贡献精神。为了青少年的健康成长,为了老弱孤残的幸福生活,她默默奉献着自己的温暖和关爱。
居民事迹材料篇5
“疫情就命令、抗疫就是战斗、党员就是先锋”!
县委、县政府号令:全体党员下沉社区开展疫情联防联控,坚决打赢疫情防控阻击战!“走,到抗疫前线去!”县供销社党组成员阮树斌闻令即动,第一时间到土井社区报到,临危受命,勇挑重担,用责任和担当为战区居民的生命和健康筑牢最后一道防线。
作为县供销社党组成员,参与疫情防控人员的口罩、酒精、消毒液需要筹备,县直单位居家党员干部下沉社区领取任务和民主街6个路口值守需要督办,部门需要协调,住户需要排查,防区需要消毒,卡口需要值守......这就是阮树斌的战斗!饿了有方便面,困了有帐篷,一天一天,风雨无阻。
“阮主任,这多路口要守,人员不够怎么办?”“同志,请问你们谁负责?我们不能出门生活物资怎么办?”“我家老人的药用完了怎么办?”“我家水管子破了需要修怎么办?”......作为土井社区重点封闭管理的小区,三星家园是一个开放式小区,四通八达,进出口多,人员复杂,防控难度大。阮树斌接到任务后,迅速组建党员突击队和志愿服务队,制定防控措施,落实岗位责任,将“抗疫党员突击队”的红旗插在小区内。鲜红的旗帜映入居民的眼帘,“快看,那不是供销社的阮主任吗?”“来了就好!来了就好!”有几个认识阮树斌的居民在自家阳台上高兴的喊道。恐慌之际,焦急的人们找到了组织,看到了希望,平复了心理。
“路口全部封堵,保留一个出口,禁止人员进出”“党员负责消毒、排查,消毒要道边到角,排查要不漏一户一人”“志愿者负责宣传、劝阻、代购,做好排查台账”“干部负责住户的包保和卡口值守”“建立三星家园微信群,发布信息、倾听民声,心理疏导、代购物资”......针对防控措施和应急救助,阮树斌都用心思考、用心做好。“我们要理解支持,积极配合”“我们不出去,呆在家里不添乱”,小区居民看在眼里,明在心里。
“柔性服务、硬性防控”!截止目前,该小区共排查登记350户1048名人,全部落实一日两查,一户多包,没有发生一起传染,没有发生一起投诉,民主街6个卡口也没有发生一起纠纷。
战“疫”还在进行,“疫情不销,战斗不止”!风风火火、急急忙忙的阮树斌率领着一群逆行者们依坚守在抗“疫”的前沿阵地,他们把岗位当战场,视居民为亲人,用党性守护堡垒,用爱心温暖民心,发扬供销人的“扁担精神”,用实际行动彰显了共产党人的使命和担当。
居民事迹材料篇6
一、尽职尽责,认真做好文明创建工作。
作为社区创文志愿者服务队的队长的他,不但要承担社区和辖区帮扶单位文明创建的联络,而且他还在社区创文办的领导下主动担负起社区的创建宣传、培训、检查和组织等创建活动中的大部分工作。该同志不畏困难,尽职尽责,认真细致做好创建工作。根据县文明办和街道党工委要求,分别制定了《永兴社区关于创建文明县城工作的实施方案》、《关于成立永兴社区创建文明县城的组织机构》等文件,并结合社区工作实际,按照文明县城创建测评细则,将创建工作进行了分解,将社区下属的各居民小组创文的目标任务按片区又进一步细化、分解,落实到人、责任到人,对文明创建成果起到了良好的促进作用。
二、以身作责,推进文明创建工作。
他在文明创建活动中,处处以身作责,时时身先士卒,经常深入小区楼院、串门入户,面对面做好创建宣传,认真听取群众意见,就群众反映问题进行汇总和及时反馈,并帮助群众解决力所能及的问题。协助社区创文办开展一系列创文宣传活动。他自学文明礼仪各种书籍后,对辖区居民进行文明礼仪知识进行培训3场;邀请了县科协的领导进行科普性知识讲座12场;在他的影响下,社区涌现出一批文明创建先进个人。他还不定期的带领志愿者对社区环境卫生、乱张贴的小广告、乱停乱放等不和谐现象及时处理,不能处理的,都及时的向社区创文办进行反馈,由社区创文办联系有关单位,部门及时处理。他带领的志愿者辛勤的付出也使辖区居民逐渐认同创文、并积极参与其中。
三、总结巩固创文成果,创新宣传方法。
他协助社区创文办不断创新工作方式和方法,总结经验,积极探索长效管理机制。巩固创建成果,他组织志愿者36名长期在交通路口执勤和在月潭公园、辖区主要街道、农贸市场等公共场所进行文明劝导,使辖区内公共秩序有较大改观。他充分利用社区现有的宣传工具(宣传栏、宣传橱窗、板报、电子显示屏等)载体张贴一些"创建全国文明县城"宣传资料,在加强现有的文明创建宣传形式外,他还创新了宣传方法,申请了移动政务易办公平台,利用这个平台可以随时用短信的方式把创文的各种知识宣传到辖区居民手中,提高了辖区居民文明县城创建的知晓率和参与率。使永兴居民的创文由知晓率不高到人人主动参与的转变。
王林就是这样一个默默无闻、无私奉献的创文志愿者。
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