道德人物模范事迹6篇

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认真写好一篇事迹材料才能表现人物为理想而不懈奋斗的坚韧,事迹材料用于展示个人或团体的能力、才华和成就,也是评估其在特定领域的贡献的重要依据,下面是九九公文网小编为您分享的道德人物模范事迹6篇,感谢您的参阅。

道德人物模范事迹6篇

道德人物模范事迹篇1

王__,女,1962年11月15日出生,回族,中国共产党员。1981年12月至20_年1月在__市蔬菜公司的蔬菜批发部工作,在工作中积极努力,发挥共青团员的模范带头作用为单位出板报、写表扬稿,并在单位的广播中多次播放,在单位的珠算比武中多次获得前三名的好成绩。由于工作突出,于1984年被调到统计股做统计员。并于1985年考入黑龙江省商学院的夜大,学习商业会计专业。同年考取了__市珠算协会的一级证书。1988年大专毕业。__年任单位收款室组长兼任团支书。20_年8月应聘到新城办事处建成社区,担任副主任一职,主管低保工作。

社区低户及低困家庭和低收入家庭都是需要社会最要关心和帮助的。王美倩利用业余时间一家家调查走访,了解各家状况。通过走访调查让她在工作上有了头绪、有地放失,逐步建立健全了档案,做到应保即保,流动管理,不怕威胁与恐吓。她积极帮助困难家庭解决生活中所遇到的困难,为家庭成员找工作,与他们打成一片成为知心朋友。在低保走访工作中,王美倩深入家庭与特困居民袁树祥、张雅贤结成帮扶对子,经常以个人名义为他们捐款捐物,购买生活物品,解决生活难题。在她积极努力的工作下,于20__年获得办事处先进个人的光荣称号、20__年获得办事处人口普查先进个人称号。

道德人物模范事迹篇2

一、勤奋敬业,埋头苦干,为了党的事业和人民群众的利益默默奉献xx同志自从20xx年6月调到xx县信访局从事信访工作以来,数年如一日,不计名,不计利,不攀比,任劳任怨,为党分忧负重,为民解忧消愁。多年来一直从事人民来访接待工作,始终站在接待群众来访的第一线,整天面对的是怨声重重的上访群众,是生活困难需要扶助的来访者,甚至是无家可归的流浪汉,每天听到是叹声,骂声,怨声,在这样的工作环境面前,没有嫌工作环境差,没有抱怨生活待遇低,仍孜孜不倦地工作着。在本局已有多名同志调动到其他相对好的单位的情况下,仍坚守岗位,无怨无悔,从未向组织上提出过要求调动工作。每年接待来访群众一千多人次,多次得到领导的肯定。二、熟悉政策,坚持原则,参与接待处理重大疑难信访问题信访工作是一项十分严肃的政治工作中,尤其是接待来访工作,更是有很强的原则性。在来访人看来,接待人员的每一句话,都十分重要,都代表着党和政府。xx同志在接待处理群众来访中,做到打铁须先自身硬,首先熟悉党的方针政策。除了学习《信访条例》等信访法规外,还学习掌握其了法律法规政策,如计划生育、土地管理、劳动保障、企业改制等方面的政策法规。二是坚持原则严格按照党的政策办事,参与接待处理重大疑难信访问题。近年来,随着城市建设步伐的加快,反映房屋拆迁补偿问题上访群众日渐增多,在接待这类问题的群众上访中,xx同志首先自己认真学习县政府制定的城市房屋拆迁实施细则,领会其精神,然后按照县政府文件精神做出解答,对一些要求提高拆迁补偿标准的,主动告知信访人县里制订的补偿标准是合理合法有政策依据的,从而打消了部分群众越级去市以上集访的念头。三、贴近群众,视群众为亲人,想方设法帮助上访群众解决实际困难xx同志在多年的接待群众来访中体会到,群众上访是因为有心声要向党和政府倾诉,有实际困难需要党和政府帮助解决,是群众相信党、相信政府的表现。接访工作作为党和政府同人民群众联系的桥梁和纽带,作为信访局这个大窗口中的一线窗口,直接同人民群众打交道,更要身体力行地践行xxxx,保持共产党员的先进性,切切实实地帮助群众解决生产生活中的实际困难。在接待来访中,xx同志总是认真分析每一个信访问题产生的原因,症结在哪里,从而找到解决问题的突破口,将心比心地分析给群众听,带着对人民群众的深厚感情,积极地帮助解决。在群众来访反映的问题中,有的是符合政策应该解决但因种种原因没有得到及时解决的,对这类问题,xx同志总是热情地联系相关部门和单位加以解决。四、工作主动,开拓创新,积极为领导出谋划策现在社会正处于各种矛盾的凸显期,各种利益关系复杂,为了超前做好信访稳定工作,把矛盾化解在当地,处理在基层,除了日常接待来访外,xx同志在工作中注意做好四个方面工作:1、主动分析排查不稳定因素。对可能出现的信访苗头进行排查,上报领导决策,包案处理到人,把矛盾处理在萌芽状态;一是定期排查;二是在重大节日和重大决策出台前排查;三是在政策实施过程中排查。2、及时提出对信访事项的处理建议。3、对群众来访反映的问题,在问清并记录后,以交办函的形式向有权处理的行政机关或乡镇政府进行转办、交办,提高了办事效率。4、建立信访情况通报制度。为了使各级领导能够高度重视信访工作,促进信访问题的解决,建议领导建立信访情况通报制度,按月对全县上访情况进行定期通报,遇到重大情况,一事一通报。此举有力地督促相关部门和单位加大处理信访问题的力度。此外,xx还协助领导做好县信访局日常管理工作,工作深受领导和同志们好评。

道德人物模范事迹篇3

陈晓磐,男,汉族,1971年10月生,中共党员,河南省漯河市临颍县公安局皇帝庙派出所指导员。

14年来,陈晓磐扎根乡土,热心助人,创设留守儿童温馨家园,成立学雷锋志愿警务服务队,设立警务室身边好人基金,累计捐款20多万元。他走村入户,扶危济困,被誉为新时代的活雷锋群众的贴心人。

多年来,陈晓磐节衣缩食,甘守清贫,但对困难群众慷慨解囊、奉献爱心。他了解到75岁的特困户张某两个女儿正读高中,学习优秀却因交不起学费准备辍学时,发动爱心企业家捐款。听闻贫困女生考上清华大学交不起学费,他当即资助3000元……每年除夕他都到幸福院与老人们一起联欢、看春晚、吃饺子,自掏腰包为辖区内20多个孤寡残困老人送红包,老人们都把他当作他们的警察儿子。

为了解决分包片区内留守儿童失管失教问题,2009年初,陈晓磐联合辖区内6个村委会和5所学校,成立留守儿童温馨家园,为200多名留守儿童安装亲情视频和空调,让孩子们能与父母视频聊天、融洽亲情。他还登门向周边企业求助,先后帮62名家长找到工作,为留守儿童创造良好的家庭环境。

2013年6月,陈晓磐组建学雷锋志愿警务服务队,设矛盾纠纷化解队、护村治安巡逻队、道德法律宣传队、党员示范服务队、消防环境督导队5支队伍。目前志愿者已发展到400余人,志愿服务进入常态化。2018年初,他捐出全国公安系统二级英模奖金5万元,用4万元设立警务室身边好人基金,表彰辖区村民善行义举,引导村民学好人、做好人。在他感召下,辖区内有91人因爱心善举被推选为市、县、乡道德模范。

陈晓磐以村为家,把村民当亲人,自费制作发放8000余枚印有姓名和电话号码的警民连心结,手机保持24小时开机,随时接受困难群众求助。有困难找晓磐,找到晓磐不作难成为当地群众口头禅。

陈晓磐荣获全国特级优秀人民警察、全国公安机关学雷锋成绩突出先进个人、全国公安楷模等称号,荣登中国好人榜。

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道德人物模范事迹篇4

方永刚,男,44岁,中共党员,辽宁省朝阳市建平县人,专业技术7级,海军大连舰艇学院政治系中国特色社会主义理论教研室教授。

方永刚入伍20多年来,以对马克思主义的坚定信仰,立足本职岗位,深入学习、积极传播、模范践行党的创新理论,在党的理论武装工作中作出了突出贡献。

方永刚热爱本职,兢兢业业,在军校教员岗位上忠实地履行着自己的职责。他把业余时间全部用在了刻苦学习和研究党的创新理论上,经常通宵达旦地学习、备课、撰写著作和文章。他读过的《邓小平文选》等书籍,书的四周全被磨破了,厚厚的封面也由于反复翻阅快被磨穿了,空白处密密麻麻写满了所思所悟。正是凭着这种水滴石穿的精神,从邓小平理论、三个代表重要思想到科学发展观,党的创新理论每前进一步,他的学习研究就会跟进一步、深入一层,不断推出研究成果。他先后出版16部政治理论专著,完成10项国家和军队重点科研项目,发表100多篇学术论文,荣获全军院校育才银奖、全军政治理论研究优秀成果一等奖。方永刚就像时刻保持冲锋姿态的战士,哪怕十几分钟的课都充满激情,他的课充满了理论的力量和人格的魅力,连续6年教学质量被学院评为a等,多次被学院评为优秀教员、青年教员成才标兵,荣立三等功1次。方永刚作为辽宁省国防教育讲师团成员、大连市委讲师团成员、沈阳军区联勤部客座教授,先后为部队和地方党政机关、社区、企事业、干休所、学校等单位作辅导报告1000多场,从军队到地方、从城市到乡村、从北国的漠河边防到南疆的海防哨卡,都留下他传播创新理论的足迹,被官兵群众誉为平民教授、大众学者和科普专家。20xx年11月,被确诊为晚期结肠癌的方永刚,仍然以顽强的毅力与病魔抗争。他坚持从医院回到学院,为海军基层政工干部培训班国防生学员上完了他本学期的最后两节课,还躺在病床上完成了对3名研究生的学期教学和毕业论文写作辅导任务。方永刚真学、真信、真情宣传、真诚实践党的创新理论,用生命的激情诠释了一名军校教员的敬业奉献精神和高尚师德师风。

20xx年6月20日,授予方永刚同志忠诚党的创新理论的模范教员荣誉称号。

道德人物模范事迹篇5

许xx,女,汉族,19xx年4月生,安徽省亳州市谯城区西关社区居民。

她没有坚实的臂膀,却四十年如一日为瘫痪儿子延续生命;她家庭贫困,却回绝了10万元的爱心捐款。许xx,一位连名字都没有的97岁老人,用自己的坚持和无私书写着人世间最伟大的母爱。

因为生在旧社会,17岁时嫁给了同村的许xx,人们就叫她许xx。40年前,小儿子许xx不幸患上精神病,连家人都不认识,全家倾其所有为其治病,使原本贫困的家庭雪上加霜。从那时起,许xx就衣不解带地照顾儿子。19xx年,老伴去世,年过七旬的许xx只能独自担起照顾儿子的重任。19xx年,许xx病情恶化完全瘫痪在床,生活不能自理。此时,许xx的其他子女都各有家庭,生活都不宽裕。体恤儿女的许xx硬是咬着牙自己坚持照顾许全意,喂饭、喂药、洗澡、端便盆等都是许xx自己动手去做。有时许xx累得不想动,但是一想到儿子没吃上口热饭,心里就难受起来。每一天晚上,老人都要起身好几次,看看儿子冷不冷、热不热,有没有尿床。儿子的头发、胡子都是她亲手修剪。老人如今已是白发苍苍,腰背累得深深地弯了下去。病床上的许全意虽然瘦弱,但身上干干净净,没有一点褥疮,双眼有神。虽然不能言语,但会用眼神与母亲交流,完全没有久病之人的那种木讷。

“二哥是我母亲的全部,她也不愿意拖累我们,我们想搭把手都不允许,更别说把二哥接到家里照顾了。”女儿许xx说。许xx说:“为了孩子,我要好好活着,活着一天就要照顾孩子一天。”也以前有人提议出资帮忙许奶奶的小儿子住进福利院,减轻老人的负担,让她安享晚年,但被许xx一口回绝了。老人认为福利院的护理人员虽然不错,但自己在家里亲自照顾儿子就应更好些,她不愿意儿子受任何委屈。“我活一天,就带着他一天。”老人眼神格外坚毅。

虽然家境贫困,许xx却有自己的原则,好心人送来的钱物一概不要。上海的一家企业老总在微博上看到许xx的故事后,派安徽分公司的工作人员送来10万元爱心捐款,但老人婉拒了。当地民政部门为老人和她的小儿子分别办理了低保和城镇居民医疗保险,这让许奶奶每当和人聊天时,总是不忘念叨几句感谢的话:“给政府添负担了,共产党好啊!”

许xx荣获第x届安徽省道德模范荣誉称号,入选“中国好人榜”。

道德人物模范事迹篇6

陆x足老师现担任平果县第九小学四年级一班主任工作。他自参加工作以来,长期担任班主任。在他十几年的班主任工作中,他兢兢业业,勤勤恳恳,始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。他责任心强,富有爱心,工作经验丰富,善于从学生实际出发,创新班级管理,教书育人成绩特别突出。现将他的先进事迹概述如下:

一、用“爱心”去感动学生的心灵

班主任是全班学生的组织者,领导者和教育者,是学生健康成长的引路人。他对学生倾注了无限的热情和关爱,尊重他们并深入了解学生,关心孩子的思想和心理变化。他平等的对待每一位学生,无论成绩的优劣,家庭的贫富,他都竭尽全力帮助他们解决问题。

二、为人师表、树立榜样

古人云:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”班主任是学生的楷模。言谈举止对学生具有很大的感染力,因此陆老师很注意提高自身修养,处处以身作则,做学生的榜样,要求学生做到的自己必须做到。例如:要求学生不迟到,他自己不迟到。要求学生不乱丢果皮纸屑,他只要看到果皮纸屑,就随手捡起,教育学生讲文明礼貌,他会主动向学生问好,说谢谢你之类用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答他。由于工作能深入细微处,他班的学生都养成了良好的行为习惯,几乎没有迟到等不良习惯。他所带的班级曾多次被校评为“优秀班级集”、“优秀中队”、“卫生先进集体”。

三、结合实际。

创建有特色班级在他的班主任工作中,他有选择地吸收别人的成功和经验,从班级实际出发,努力创建特色的班级管理体系,在班级内实行“一帮一”、“一盯一”的互助组,人人都有一个竞争对手,每个学生自找一个水平相当的对手、比学习、比清洁、比体育、比纪律等。通过竞争,班级中形成一种互相监督,互相帮助,你追我赶的学习氛围。充分发挥了学生主体作用,调动了学生学习的积极性。

在班级集体活动方面,他坚持以少先队为核心设计和开展丰富的班队活动,如:主题班会、辩论会、跳绳比赛、讲故事比赛、庆“六一”庆“元旦”等一系列活动。让每位学生在实践中多锻炼,发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭,大家每个人都在不断进步,整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助、共同切磋、相互鼓励,提高了学习成绩,形成了良好的学风。

四、让后进生在激励中得到教育

每个班主任在工作中都会遇到后进生,虽然只是少数,但他们往往集许多缺点于一身,给班主任工作带来很多麻烦,他们不仅容易犯错,而且改过来之后还是极容易犯错。针对这样的情况,陆老师总是用“宽容”之心去温暖学生的心灵,摸清后进生的思想实际,宽容而不包容地引导他们把自己的缺点找出来,用爱心、诚心去感化他们,接近他们跟他们说心里话,并用恒心和耐心来转化后进生。

五、加强家校联系,以真诚换真心

多年来,管老师能坚持不懈地开展家访工作。在与家长的接触中,他不是一味地报好,大多时候他会把学生的点滴进步和家长共同分享。和家长交谈时,他从不责怪,从不冷嘲热讽,从不推卸责任。他对家长的一些做法表示理解,同时加强指导。

陆老师班中有一个叫唐任涛的男生家庭比较特殊,父母一直忙于做生意,而对他疏于管教。唐任涛同学爱打电子游戏,还影响了学习,被父母发现后遭到一顿毒打,从家中跑出。后来陆老师找到了他的母亲,进行了长时间的谈话,那位家长也认识到了自己教育方法不当之处,表示今后会用恰当的方法慢慢来改变孩子的缺点。家长很是感激,对陆老师爱护学生、班级管理有方赞不绝口。

陆老师就是这样,凭着对事业的痴心,对学生的爱心,对工作的热心,对未来的信心,在教育岗位上兢兢业业,无私奉献,他相信,在自己的不断努力与探索下,他的工作也会越做越出色!

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