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老师您好,我的好老师演讲稿篇1
人的一生中会遇到许多老师,父母是我们成长中不可缺少的老师,然后随着年龄的增长,我们走进学校。从此,老师便走进我们的生活中,成为我们一生中不可缺少的一部分。
每个老师都是不同的,虽然老师是好的,但是也没有一个老师是十全十美的。
他们不需要有漂亮的容貌,但一定要和蔼的面对所有的学生;他们不需要有过多的话语,只要让所有的同学感到大家庭的温暖;他们不需要过多的赞美自己作为父母的好,而是以自己的每时每刻的做为驳得他人的尊敬;他们不需要任何回报,便无私的将自己的所有知识传递给每一位学生……
他们应该是博学多才的人,可以在课堂上回答我们这些刚用眼睛去发现世界,刚用语言去述说世界,刚用文字去描绘世界………的幼稚儿童所提出的问题的人。把我们提出的问题回答得有理有据,让我们明白得恍然大悟的人。
我们是一群无知的孩子,我们对周围的事物充满好奇,我们都有自己小小的梦想,也有那些伟大的理想,我们会把那些在大人的眼中非常幼稚的游戏重复的玩上万次,也不会把那些在大人的眼中非常好玩的游戏玩一次。
我心中的好老师还要具有善于发现别人优点的眼睛,恰倒好处的发现、创造每一位学生的优点,让学生去发现:原来每一位老师都是那么的平易近人。然后以学生们对老师的信赖来鼓舞学生们朝自己真正的伟大理想而努力。我想一位好老师最应该具备的教学品质应该是有一颗热爱教学,热爱同学的心,这样他们才会真正投身于他所热爱的教学事业中,才能成为一位好老师。
我心中的好老师是我们值得尊敬的且让人们感谢爱戴的。他们如海边夜空中的灯塔,为彻夜未归的渔夫照亮回家的道路;如人生道路中的指路人,为我们在前进的道路中指明的方向……
老师您好,我的好老师演讲稿篇2
同学们,老师们:
大家好,
有许许多多的老师给我传授了知识,我十分感谢他们。
仔细想来,在这六年里,对我们最好的是现在的班主任—李老师。
李老师是一名优秀的语文老师,他当我们的班主任有三年了。他个子不算高,胖胖的,有时说笑的时候,眼睛眯成一条缝,十分有趣。他的才华使同学们羡慕,工作十分认真,很负责任,对同学们是宽容对待。上课时,总是全身心的投入到课堂上,用流利的普通话给我们讲课。 有一次放假,李老师放学前给我们布置了一大堆任务,由于太多了,记也记不住。对于我来说是记住了一半的家庭作业,而另一半作业没有记住,也就因此没有完成。
周一到来了,我背着书包高高兴兴地来到学校。听到同学一提起作业来,我立刻慌了神。直到中午时,老师才发现我的作业没有完成。我向老师承认了错误,不应该忘记重要的任务,可李老师并没有生气,只是亲切地说:不要紧,补起来吧,以后要注意方法,你可以把作业记在本子上,这样就不会忘记了,要注意! 从那次以后,我几乎不再忘记作业了。 李老师上课经常教我们有感情地读书,平常叫我们做人的道理,和同学一直沟通。他很了解我们,一直体谅着我们。
上课他一直一本正经地融入到课堂,课外他一直努力的备课,李老师给我们改作文也是一丝不苟,十分的仔细。他一个字一个字的看,细心地瞧,他可以将不连贯不通的句子,改成一句精练的简洁的语句,真让我敬仰! 多年来,李老师最体谅我最了解我,他语言流利、通畅,教学方法也独特,真是一名优秀的语文教师,是我最敬爱的班主任!
谢谢大家,我的演讲完毕。
老师您好,我的好老师演讲稿篇3
每个人在成长的过程中都会有一个或几个人无私奉献,为你指点迷津,指明方向。而会这样做的人只有我们的老师。我身边也有一位好老师,他改变了我很多,帮助了我很多。
我第一次看到她是在我刚刚退掉幼稚的外皮,踏入初中的大门时。她是我初中的第一位老师,也是影响我最深的老师。她就是我的班主任张老师。在她教我的阶段,我无时无刻不感受到她的关爱。她小心翼翼的呵护着我们这些刚发芽的小苗,一旦有不好的枝杈,她立刻为我们修剪,如果哪棵树长歪了,她也会立刻冲上去,即使是用自己的身体垫着她也要将树苗扶直。
俗话说,爱美之心人皆有之,尤其是我们这种处于青春期的少年,对于美更有一种热切的向往。于是刚上初中的我,由于没有很好的克制力,我原本花在学习上的心思开始一点一点向穿着外表上转移。我开始穿奇装异服、戴各种首饰。原本学习还不错的我,上课开始走神,作业不认真完成,考卷上红叉连篇。老师发现了我的问题,她开始找我谈话,一次不行两次,两次不行三次。就这样原本有叛逆心理的我,被老师打动,重新将精力花在学习上,到最后考试时考出了不错的成绩。作文
记得班里有些同学上课走神,考试发挥失常,每一次张老师都不会像其他的老师一样上来就劈头盖脸的训斥一顿,而是关心的询问是家里出了什么事还是有什么不懂的地方。她的温暖能让坚冰融化。当发现我们的不足后,她也会帮助我们改正错误,重新做回自己。
张老师不光会将我们的错误改正,她还会在我们生病时给予我们关怀和照顾。一次在学校快放学时,突然下起大雨,这场雨来的毫无防备,许多离家远的同学都没有带雨伞,张老师回家把自己家里所有的雨伞,雨衣都拿来借给同学,还不够的她就打电话通知家长来接。直到把我们全都安顿好,回家的路上不会被雨淋她才放心。而她放学后冒雨跑回家,什么都没说。
这就是我身边的好老师,她对我们做的超过了一个老师应该做的范围。毫不夸张地说,她就是我们的第二个妈妈。有了她,我们就有了温暖,就有了一种回到家的感觉。在这里我想真诚的对她说一句:谢谢您!
老师您好,我的好老师演讲稿篇4
我心目中的好老师是这样的:诲人不倦,关爱我们,认真负责,可亲可爱……我今天要写的这位好老师是这个学期到我们学校支教的罗老师。她中等的个子,鼻梁上架着一副眼镜,脸上总带着微笑,显出知识分子常有的那种神态。她教我们的数学,不知怎的,她总有一股神奇的力量,常常鼓舞着我们,支持着我们,温暖着我们,使我们班上的每一个同学都不由自主地敬佩她。
说实话,她刚来到我们学校时,大概是因为她是从城里来的缘故吧,我们对她的印象并不好。我清楚地记得,在开学的第一天,班上的同学就在小声地议论着:这学期算是我们倒霉了,听说城里的老师眼光高,脾气大,有我们好受的了……可真不巧,这话被刚好路过的罗老师听到了,同学们一个个吓得战战兢兢,连头也不敢抬,好像受了惊的小鸟似的。我原以为罗老师会勃然大怒,训斥他们一顿。可事情完全出乎我的意料,罗老师竟然笑眯眯地说:同学们,你们别担心,也别害怕,罗老师小时侯也和你们一样呀!生在农村,长在农村……多朴实的话!站在一旁的我开始对她有了一丝好感。
在以后的日子里,罗老师有空闲的时候,总喜欢和同学们一起做游戏、说笑话、谈心。渐渐地,同学们喜欢上了罗老师,把她当成了我们的知心朋友,跟她无所不谈。相处之后,才发现罗老师原来是那么平易近人!于是,同学们在生活上有了困难或在学习上遇到了自己解决不了的问题总喜欢找罗老师,她却总是尽心尽责,关心着班上的每一位同学。这样的老师我们能不喜欢吗?
罗老师批评学生时也不例外——严格,甚至不留一点儿情面,但是同学们不但不记恨她,反而越来越亲近她,佩服她。这是为什么呢?后来我终于解开了谜团。
记得有一次,我迷上看小人书,竟然在罗老师上数学课的时候看了起来。我的一举一动被罗老师看得一清二楚,罗老师非常着急和生气,好像对我很失望。她当着同学们的面严肃地批评我说:你应该发现你最近有些反常,成绩有些下降了,这样下去怎么行?听到了罗老师的批评,当时我真不理解,觉得她太不给情面了,心里好难受。
下课后,罗老师来到我的面前说:你来我的办公室一趟。我低着头来到罗老师的面前,心想:这下可惨了……我用眼睛偷偷地瞅了她一眼,突然问,发现罗老师那张严肃的脸不见了。她用手抚摸着我的头,和蔼地说:承坤啊,在老师的眼里,你是一名聪明懂事的好学生……我相信你能知错就改的……罗老师说得我心服口服。此时此刻,岁老师那样子、那口气特像我的妈妈,她是那样的可亲可做。
罗老师啊,罗老师!您说的话虽然是那么平凡,但给我的影响很深很深。从那一刻起,我下定了决心:上课一定要认真听讲。
罗老师不仅关心同学,而且讲课生动,说话风趣……要是有人问我:你心目中的好老师是谁?那我会毫不犹豫地告诉他——就是我的罗老师。
老师您好,我的好老师演讲稿篇5
尊敬的各位老师、亲爱的各位同学:
大家好!
今天,我演讲的题目是——《我心中的好老师》!
在我开始演讲之前,请允许我先给在场的所有老师致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感谢你们:所有献身光荣的、神圣的教育事业的老师们!
说真的,我的心情很沉重,因为,今天——我心目中的好老师并不在场!纵然有些遗憾,但这——并不影响她在我心目中的根深蒂固!
黄昏的校园,安静而祥和。我总会手扶栏杆,在微风中闭上双目,任记忆的思绪像野马驰骋在我与她相处的这段岁月中。
她——就是我曾经的班主任!
刚进初一的我,总是很早就来到教室,要么温习一下学过的内容,要么预习一下要上的新课。那天第一节是班主任的语文课,预备铃一响,她就到教室。随着脚步声,我自然的抬头一望:怎么啦?老师就像变了一个人,似乎很憔悴。
老师往讲台一站,喧闹的教室立即安静下来。她用有些沙哑而颤抖的声音说:“同学们——上课!”
与她以往银铃般的声音相比,我的心不禁一沉:老师怎么啦?
老师讲课的语音不再是激情满怀、抑扬顿挫,而是那样的低沉,眉头间还不时伴随痛苦。
我难以聚精会神,打开的笔记本洁白的躺在课桌上,一门心思的想着:老师究竟怎么啦?
我的心飞出了教师:是老师家里闹矛盾啦,还是老师生病了,还是我们班那些个调皮大王让她生气啦……
我盯着老师胡思乱想,发现她板书的手有气无力的,正如她语音的无精打采,身子似乎摇摇欲坠的样子。讲课的时候,不经意的拿书遮挡一下脸部,再偷偷的揉一下右腮。
我终于发现了,老师的右腮、右下颌似乎比左面要肥厚一些——老师真的是生病了!
大约30分钟后,老师手捂右腮,痛苦而低沉的说:“同学们——对不起大家,请你们自习吧!”
大家也终于明白课堂发生的一切,纷纷说:某老师,你休息吧;某老师,你休息,我会听你话!……
课堂一下子变得十分的安静,就连平时的几个捣蛋大王也分外的安宁。在痛惜中,我们完成了约10分钟的自习,但——我敢用两块钱打赌,那节课是效果最好的课,也是我终身难忘的一趟课。
下课了!
我随着老师的身影去了她的办公室。我对她说:“老师,你去看看吧!我们会好好上课的!”
老师缓缓的说:“孩子,我是班主任,不到万不得己,我是不能耽误你们的!我们班本来就是差班,有些同学很调皮,猫猫不在家——耗子闹翻家,那会影响大家的学习的。我在学校,对大家学习有好处,这也是我的责任!谢谢你!也谢谢大家!”
我含泪离开办公室,把她的话告诉了大家。同学们纷纷表示——我们不能辜负老师的苦心,要为“差班”争光!
我激动的站在同学间:同学们——姐妹们——哥们,责任——懂吗?这就是责任!老师给我们树立了责任的榜样,我们大家都要做有责任的人,能够做到吗?
——yes!
——感谢你,我的班主任!
——感谢你,我亲爱的老师!
——感谢你,在场和不在场的各位老师!
——谢谢大家!
老师您好,我的好老师演讲稿篇6
老师,这是一个让人感到亲切的词语;老师,这又是让人感到温馨的词语……
我一向是一个粗心的孩子,可我对我数学却是有一种莫名其妙的爱。因此这使我在田老师的脑海里留下了深刻的痕迹……
有一次,五年级上半月期的第一次单元考试,我考的很不理想。田老师以为我的心没收回来,就草草地说了我几句,我虽然很内疚,但不知为什么,接下来的几次一次不如一次。可田老师并没有放弃我,而是一直在帮我,我也努力的跟上她走。前几讲还行,可到了面积这一章,我总是会出错,最后我和田老师一起找到了原因。那就是注意、小心、谨慎、还有的就是细心。田老师为什么要帮我呢?这是因为她不想让我的成绩像滑雪一样滑到山底,田老师为我付出的比她本身收获的要多得多。难道,我不该感谢她吗?是她让我有了信心,所以我才能跟上这一学期的课程。
我的语文本来很差,可就因为您,让我有了信心。王老师,还记得四年级我的第一次发言吗?那次您说我的发言不够完整,我站起来重说了一次,并加了四字词,你笑了。还记得我第一次读作文时,因为别人写的都是班主任,我随即改了一下。当时您又夸我随机应变的能力强,您笑了,我也笑了。现在我写作文的能力能进步这么快这都是您的功劳啊!
对您们说了千言万语,说也说不尽。最后,化成一句话:感谢您,我敬爱的老师;老师,您辛苦了!
老师您好,我的好老师演讲稿篇7
尊敬的老师们,同学们:
大家好!
我是xx街小学401班学生皮诗宜。可我认为老师是一束烛光,光虽微弱,但在黑暗中为我们照亮了前方的道路,让我们不必害怕,不必慌张。当我们不开心时,老师也是一把钥匙,帮我们打开心灵的枷锁,让我们的心灵重新获得释放。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,老师就像春蚕,像蜡烛,只为奉献,不图回报。的确如此,同学们,在教师节来临之际,让我们向所有的老师们致以诚挚的祝福。祝老师们节日快乐,身体健康,工作顺利!
也许你们觉得,老师每天总讲述着各种道理,传授着深奥的知识,每天布置做不完的作业,每天对学生唠叨个不停,总是批评学生。可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来,为了我们好?若不是老师的认真努力,怎么会有我们今天的成绩?
在我的心目中有两位老师是我最敬爱的,她们就像爸爸妈妈一样无微不至地关心我、教育我、呵护我,她们就是我的班主任罗老师和数学老师王老师。妈妈总是说我很幸运,遇到这么优秀、负责任的好老师。
记得刚入小学一年级的时侯。我很胆小,当我遇到困难踌躇不前时,罗老师经常鼓励我。当我回答问题声音宏亮正确时,罗老师及时表扬我,培养我的自信心。现在我还是老师的小助手呢!我很开心我有这样一位妈妈般慈祥的好老师。生活上罗老师同样无微不至的关心我。记得有一次我不小心伤了嘴巴,老师一定要送我回家,我想老师那么辛苦了不能麻烦她,老师还坚持要送我回家,我很感动。我为有这样一位负责任、有爱心、又优秀的好老师而自豪。
正所谓一日为师终身为父,老师们就像我们的亲生父母一样,无时无刻地关心着我们的生活,关注着我们的学习。燃烧,是老师的精神与品格;奉献,是老师的信念与追求。用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水滋润,用心血浇灌,这就是老师的劳动。讲台,是老师的舞台,老师是台上的舞者,风风雨雨,春夏秋冬,纵然青丝化为白雪,皱纹爬满额头。校园,是老师的花园,老师是园丁,用美的阳光普照,善的雨露滋润,真的春风和和,才使我们心田绿草如茵,繁花似锦。亲爱的老师们,您们用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量,播种希望……如果没有您们思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花? 九月,一个收获的月份,在这个月里,我们将迎来一个日子,迎来了一个神圣的日子,一个属于老师的节日——教师节。在这美好的日子里,我们手捧美丽的鲜花,连同一份美好祝福一起献给您——亲爱的老师们。
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