第二，活跃课堂。活跃的课堂气氛是学生学习的良好环境，而这种环境的创造在于教师。活跃的课堂取决于学生思维的活跃，而学生的“思维机器”有待于教师的启动，这就是要求教师充分发挥主导作用，真正把学生当作学习的主人，受以“最有价值的知识”——学习方法。当课堂学习气氛活跃，学生的学习兴趣就高昂，在这样和谐的课堂气氛下，掌握知识就是水到渠成了。

第三，灵活的教学方法。从教这么多年以来，我一直致力于提高自己的教学能力，特别是课堂教学方法的运用和教学艺术的丰富方面。我希望我能上好每一节数学课，我的学生总能在欢愉、快乐的气氛中学习数学知识。所以我一直未敢懈怠，坚持多方面地努力学习，记得我上次代表阜沙镇参加xx市的青年教师数学评优课，我除了外出听课学习，还从网上下载了大量的课件和课堂实录，通过观看和学习别人先进的课堂设计理念，新颖灵活的教学方法，然后通过内化有效地运用到备课和授课中，最终在比赛中取得了非常好的成绩。

课堂教学是一门特别的艺术，教学理念也在不断的变革和更新中，但我一直相信，只要肯下苦功去学习、去适应、去创造，一定会收获良多。

所谓一分耕耘一分收获，在不断的学习中，我自己的教学能力是逐年提高，教学经验也不断丰富，在工作中得到了领导、老师、学生家长的高度评价。多年来，我常承担大型的公开课和教研课，代表镇参加xx市的数学活动课和参加xx市青年教师数学评优课均获得了市的一等奖。多年被评为镇的先进教育工作者，xx市的优秀女教工，今年还有幸被评为xx市的优秀教师。在教学实践的同时，我注意不断提高自己的理论水平，把教学总结和教学经验升华为教学理论，多篇的教学论文和教学反思获得市奖励。我知道所有的成绩都离不开学校领导的培养和对我教学工作支持，以后，我还会一如既往地在自己平凡的工作岗位上耕耘和努力。

最后，感谢上级领导对于我们教学工作的关心和支持，也祝在座的所有老师们节日快乐！

谢谢大家！

有关霾的演讲稿篇2

提起母亲，这伟大的称呼，不由得我热泪盈眶，母爱无法用言语表达，爱得深切，爱的无私，几乎所有的美好的词语用在这都不为过，记得年少时得病母亲抱着我坐在雪地上，不顾一切地用她的体温来温暖渐渐失去知觉的我，呼喊着，哭泣着，稍微长大又一场疾病向我袭来。

母亲拖着疲乏的身子来回奔波于家和医院之间，在我面前强装笑脸咽泪装欢，怕我知道病情不配合医生治疗，在百般的疼爱和溺爱下我渐渐长大，母亲没有文化讲不了大道理，但自幼失去双亲的母亲，对生活的理解和认识自有一番平凡而深刻的见解，用她饱受世间冷暖所产生的朴素的，浅显的道理潜移默化地教育我们兄弟姐妹，人生的课堂上母亲是位优秀的老师。

做人的道理，对工作的态度，与他人交往时应保持的底线，一切的一切，母亲用她朴素的，易懂的，老百姓常用的比喻，耐心地不厌其烦地教我们怎样做一个堂堂正正的人，伟大的母爱，想到这里不由得我泪流满面，年少时的任性和调皮给母亲带来不少的麻烦，母亲的泪水犹如润物无声的春雨唤醒了曾经迷茫和失足的'我。

可是当你想要报答她时，为生活，为我们，为了这个家已操劳一生的她，已累垮了，曾经是那麽健康的母亲，为了儿女的健康长大已是满身病痛，含着不舍的泪离开了我们，永远地离开了她含辛茹苦地拉扯大的孩子们，“子欲孝，而亲不待”。我那爱我的和我爱，苦命的母亲啊：“痛断肠兮泪不止，明月孤影独徘徊。思亲念亲不见亲，今生悔恨伴我身。”

有关霾的演讲稿篇3

敬爱的老师，亲爱的同学：

大家好!

今天我要演讲的是《文明礼仪之花》。

翻开古老的历史画卷，辉煌灿烂的历史夺人眼球，“礼仪之邦”的大名响彻天下，名人孔子的“不学礼，无以立。”更是印证了这个称号。在中国古代的历史礼仪书册上，有一个故事，更是留下了浓墨重彩的一笔。《程门之雪》的故事，家喻户晓，可它却是最能够体现我们中华礼仪的一个标杆。古时的杨时，游酢，为了求学，在大学者顾颐的门前，冒雪站了许久，在雪即将淹没他们时，终于见到了刚睡醒的程颐先生。杨时游酢尊师重道的表现，就是为我们树立了一个榜样。

伴随时代的发展，学习渐渐地成为了许多人心目中的重中之重，但他们却遗忘了曾经最让我们引以为傲的礼仪。每时每刻，在我们的生活、学习、工作之中，许多错误的行为，都在不知不觉中养成了习惯。正所谓“近朱者赤，近墨者黑。”我们的那些错误举动，可能在无形之间，教坏了那些孩子。

对于一个不讲文明的人，我们应该给予提醒;对于一个放松了礼仪思想品质的人，我们应该给予帮助;对于一个迷失了礼仪标杆的人，我们应该进行拯救。对于一个讲文明的人，我们应该学习;对于一个将礼仪标杆时常放心间的人，我们应该给予赞美;对于一个大爱无疆的人，我们应该表示尊敬。

成为社会文明礼仪道路铺建者的一员，使我们每人要做的一件事。用自己的心，来感染别人，让他们也成为一个有礼仪的人，让我们是中国，成为名副其实的`“礼仪之邦”!“文明之花开满地，文明礼仪伴我行!”

我的演讲结束了，谢谢大家!

有关霾的演讲稿篇4

我觉得自力更生是它的本能。不管外在条件如何，总要有一个统治者来衡量，所以我觉得主观斗争是第一位的。失去了就会后悔。

人总是这样。有的人就是想现在过得舒服，没有长远打算。如果他们得过且过，他们的一生就毁了。孟子云：“天降大任，所以人必患其心态，劳其筋骨，饥其体肤，乏其体，打扮，乱其行为。因此，他们控制不住自己。也就是说，我们被教导说，最终的胜利来自于努力和汗水，而不仅仅是等待机会。机会总是留给有准备的人

例如，列夫托尔斯泰就是这样一个典型的例子。他生命的终点几乎是在床上度过的，虽然他仍然坚持写很多东西来丰富自己的生活，实现自己的人生价值。

粗糙是人与人之间必不可少的调味品，没有它，生活将是枯燥无味的。美好的生活需要用我们的双手去创造。我相信天上不会掉馅饼，人生最重要的是实现自己的个人价值。

高考是生活的重要组成部分。我给即将进入高三的人一个很大的警示。相信你永远不会认输，明年高考战场上一定会是一道亮丽的风景！

和大多数高三学生一样，我对高考充满信心，对丰富多彩的大学生活充满向往。我想经过365天365夜的努力，我一定能实现我的大学梦！祝考场上拼搏的同学都能取得优异的成绩。

时间不等人。即使最长的时间最短，也是最重要的，也是最不重要的。短短几十年，中国发生了翻天覆地的变化！尤其是今年，随着世博会的开幕，全世界的人都知道了中国，一个不平凡的中国正屹立在世界的东方！

不是无缘无故来的。最重要的是中国儿女不怕苦不怕累的不屈不挠的精神。正是这种精神的力量，让中国发展得如此之快。随着中国综合国力的不断增强，它在世界上发挥着越来越重要的作用，使中国五千年来的古代文学名盛极一时！

辛勤的汗水总会带来丰硕的成果。让我们把梦想变成现实。如果你愿意努力，那么胜利就属于你。我相信一切皆有可能！

有关霾的演讲稿篇5

老师们、同学们:

上午好！

追逐四月的和风，沐浴初夏的阳光！今天，我们晓兰希望小学迎来了一年一度的春季田径运动会。

今天的希小，风含情，水含笑，花儿更妖娆。

今天的希小，在上级领导的关心支持下，群情激昂，英姿勃发。内强素质，外树形象，正迈着坚实的步伐，向着更高，更快，更强的目标迈进。

发展体育运动，增强人民体质，是党的要求，也是人民的希望。健康的体魄，充沛的精力更是每一个人工作和学习的最重要的条件之一。在全面实施素质教育的今天，体育教学工作已经摆在学校教育工作不可忽视的重要位置。本次运动会以文明、友谊、拼搏、向上为宗旨，

共有25个代表队参加16个项目的角逐。他们将以拼搏奋进，勇攀高峰的精神和参与第一、健康第一、团结第一的比赛风尚，充分展示晓兰希望小学拼搏进取的.精神风貌：

迎着绚烂的万丈阳光，

怀着热切的成功欲望，

我们相聚在这青春的世界，

相会在这活力的海洋。

让眼泪流淌在心中，

让汗水挥洒在赛场。

让豪情燃烧，

让生命放光。

龙腾虎跃，看几多健儿摘金夺银，

风和日丽，喜三千吴钩射雕揽月。

我们，需要更多的刘翔、刑慧娜、王军霞，我们需要顽强拼搏、更高、更快、更强的奥运精神。

让我们共同祝愿运动会取得圆满成功！

有关霾的演讲稿篇6

亲爱的同行们：

你们好！

今天下午，我们准时聚在这里，来谈谈教师的“爱与责任”。刚才我就在想，是什么力量让我们可以抛却了课余休息时间，众志成城，想要获得“爱与责任”的真谛？又是什么力量，让我们孜孜不倦奔波于三尺讲台？是什么力量，让我们年轻的一辈风华正茂却甘为人梯？又是什么力量，让老一辈优秀教师双鬓斑白却仍然兢兢业业地执着于教育？——是爱！这一切都源于我们对学生深深的爱。只有爱的阳光才能把坚冰融化；只有爱的雨丝才能使枯木逢春；只有爱的神奇才能点石成金！

我常常在思考，我们能给学生什么样的爱？爱某个学生，爱某些学生？爱听话的学生，爱成绩好的学生？不——这样的爱是偏爱！基于责任，我们的爱不应是偏爱，而应是博爱！博者，广大也。世界上没有两片完全相同的树叶，可每一片树叶都有属于自己的美；世界上没有两个完全相同的学生，可每一个学生都有属于自己的魅力！带着博爱的眼神去看待每一个学生，心情由此变得快乐，教学由此变得灵动，收获由此变得丰盛。

我常常在思考，我们该给学生什么样的爱？纵容的爱，无奈的爱？不——这样的爱是溺爱！基于责任，我们的爱不应是溺爱，而应是“制”爱！这里的“制”，是“克制”的“制”，只有克制的爱才是理性的爱，只有克制的爱才能让学生拥有高尚的情操、正确的价值观！多年前，班里许多学生顺手牵羊偷拿了校门外文具店的东西，批评教育后，他们竟然振振有辞：“其他班级的学生也拿了许多！”我狠下心来，要求他们将文具还到店里去。我当然知道他们会遭受冷遇、鄙视甚至疾风暴雨似的呵斥，我也心疼，我也担心，我也难受啊！可是，不能因为溺爱他们而不让他们去直面错误呀！经过了这番痛苦的教育，他们悔恨交织。我庆幸，克制的、理性的爱战胜了纵容的、无奈的爱。正是出于责任，我们时刻克制着自己对学生汹涌澎湃的爱！

我常常在思考，我们必须给学生什么样的爱？很多老师给学生的是“酷”爱——酷酷的、不苟言笑的、冷冰冰的爱，实在是太酷了，让人难以亲近。试问，有哪一个学生不喜欢被人重视？有哪个家长不希望自己的孩子得到更多的爱？因此，基于责任，让热烈的爱代替酷酷的爱吧！让我们的爱如阳光般照耀学生的前程，让我们的爱如炉火般温暖学生的心灵，让我们的爱如炽光灯般点亮学生的理想！平等、交流；微笑、赞美；分享、欣赏……这一切才是教学的真谛，才是热爱的表现。

于是，我说：“因为责任，爱不再偏颇；因为责任，爱不再纵容；因为责任，爱不再冷酷！”也许，因为责任重、压力大，有人会意味深长地说：“任重而道远呵！”没关系，爱会扑平我们脚下的路，让我们走得顺畅；也许，因为责任重，生活清贫又不被别人理解，有人感慨“我们注定将孤独而悲壮地前行”，别害怕，爱会让我们团结，爱会让我们神采飞扬。谁说我们孤独，谁说我们悲壮，我亲爱的同行们，我们同舟共济！让我们以爱为舟，以责任为桨，乘风破浪吧！

有关霾的演讲稿篇7

亲爱的朋友们：

成都，这座来了就不想回去的天府之国，如今雾霾降临在这里，使成都形成了一道独特的风景，别有一番”风味“。

早晨，雾霾悄悄地笼罩着成都，高楼大厦在雾霾中若隐若现，仿佛像大海上的海市蜃楼，高大而虚无；太阳出来了，像一个生了病的孩子，在烟云笼罩中显得面黄肌瘦。人们也出来了，盲目地在这片祥云之中前行。每当我行在其中，就会觉得自己有魔法师的气质，腾云驾雾，吞云吐雾，多么的气派！

下午雾霾正值旺盛之时，太阳开始下降，留下一点余晖还在勉强支撑着，全城都笼罩着一层淡淡的黄色，走在其中，身体就变得绵软无力，双腿就像跑了两千米一样，一下变得”骨质疏松“，只感觉飘飘欲仙，睡意沉沉。

伦敦用60年的时间可以改变那样严重的污染，为什么我们不行？所以让我们从此刻开始保护环境，保护成都，让成都成为真正的”来了就不想离开的城市 “而不是”来了就回不去“的城市。谢谢大家。

亲爱的同学们：

听长辈们说，以前的北京不是这样的。以前的北京天是湛蓝的，没有这么多人，也没有这么多车。但现在的北京却是另一番景象。

为什么会产生雾霾呢？原来产生的原因主要是由二氧化硫、氮氧化物以及可吸入颗粒物这三项物质所造成的。而这三项物质的主要来源是汽车的尾气、冬季烧煤供暖所产生的废气、建筑工地和道路交通所产生的扬尘等。雾霾的危害也不小呢！它可以导致各类疾病的产生，特别是呼吸道感染，它还给人们出行带来诸多不便。

我们怎么做才能减少雾霾的产生？有雾霾的时候我们又该如何防护呢？我觉得首先要绿色出行，减少自驾车出行的次数，从而减少汽车尾气的排放。再次，冬季取暖尽量用清洁能源，减少煤烟的产生。最后要多栽绿色植物，减少土地的裸露面积，从而减少灰尘的产生。在有雾霾的时候，要做好个人的防护工作，减少外出，外出时要正确佩戴口罩，回家后要及时洗脸洗手，保持好个人卫生。

雾霾并不可怕，只要大家能认真对待，从我做起，积极做好环境保护工作。我相信北京的天气一定会变得越来越好。

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