没有读书癖好的人，一生完全落在日常例行公事中，时间和空间对他来说，似囚禁在周遭的环境里，只有少数几个朋友或熟人可以谈谈天，只能看见眼前的事物，却没有逃出这所牢狱的法子。读书人，那就不一样了，拿起一本书，立刻就走进了另一个世界。如果是一本好书，那就得到了和一位最善谈者接触的机会，他引领你进入另一个国度，另一个时代。一本古书使读者在心灵上和长眠已久的古人如对目前。一天如果有两个小时的功夫撇开一切俗事烦扰，走到另一个世界去游览一番，就像出门旅行一样，这种幸福自然是那些被无形牢狱所囚禁的人所无法想象的。

宋朝黄山谷说过一个读书的公式：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎”。黄山谷的读书之术，不是为了所谓“进步”而读书，不是为了那些“必须”而读书，不是出于勉强的态度去读书；读书应该为培养面目的可爱和语言的有味而读书。所谓“面目可爱”不是指相貌的丑恶，不是由花粉胭脂所装出的面目，而是由思想力所映饰的面目。一个人如果能从书中得到它的味道，便会在谈吐中显露出来，于是，他的谈吐就有味道，他的著作就有滋味。

因此，味道是读书的关键。如同饮食，味道也因人而异。在我是美味的，也许在别人那里是毒药。父母不能强迫孩子吃他们所不喜欢的食物，一个教师也不能强迫学生读他们所不爱好的书籍。因为如若对于读物不爱好，无异于浪费时间和生命。所以，世界上并没有一个人必须读的书，但是有必须在某一时间、地点、环境中，必须在某一时代可以读的书。读书也和婚姻一样，是由婚缘或命运决定的，读它必须有一定的时期，当一个人的思想和经验尚没有达到可读一本名著的相当时期，即使勉强去读，也会觉得无滋无味。孔子说：五十读易。意思是说，一个人没有达到认识力成熟的时候，决不能领悟论文中孔子话语中淡淡的滋味，以及成熟的智慧。此外，不同时期读同一本书，滋味也不同。一个人在四十五岁时读易经所得的味道，和在五十岁人生阅历更丰富时读它所得的滋味必然不同。所以，重读一本书也是有益的。

读书之乐，涉及两方面的事：一是作者，一是读者。作者虽然贡献出了智慧，但读者从书中悟出的收获却各不相同。古人说：读论语的人很多，有人读了后一无所获，有人对其中一两句感兴趣，有人则会在读后，手舞足蹈起来。

读书的真谛，在于发现他所爱好的作家，犹如一个男子和一个女子一见钟情。一个人必须从古今中外的作家中找寻和自己性情相近的人，找到后，会觉得这个作家的笔法、心胸、见地、思态都是合乎自己的。于是，他对这作家的著作就会字字领会，心有灵犀。不久之后，他的音容笑貌也会变得和那作家一模一样了。这类例子很多，苏东坡曾说：当他初次读庄子时，觉得他幼时的思想和见地正和这书中完全相同。袁中郎于夜里偶然看到一本诗集中同时代的不出名的作家徐文长时，不知不觉从床上跳起来，叫起他的朋友，两人共读共叫，把家人都惊醒了。伊利奥第一次读卢梭，称之是一次触电。尼采初读叔本华也有这样的感觉。然而，很多人从来不会和作家相爱，就如同世界上许多男女虽然到处调情，但始终不会和某一个人发生亲密的关系，纵然读了极多的作品，结果却毫无所得。

我们习惯于把读书作为一种责任、义务。中国有“头悬梁”“锥刺股”的故事，这种读书完全丧失了读书的快乐。更有人每每需要读书时就找各种理由开脱：房里太冷、椅子太硬、蚊子太多、街上太闹，等等。“春日不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋有蚊虫冬有雪，收拾书包待来年”，就是这种心态的写照。真正有所成就的读书人，从来不懂什么“苦读”“专研”，只知道爱好一本书，然后不知其然的读下去。于是，读书的地点和时间也就不成其问题了。宋代大儒欧阳修自称最佳写作时候是“三上”，即枕上、马上、厕上。清代学者顾千里夏天时，常“裸而读经”，并以此得名。

真正的读书之乐，在于随意，在于主动。

读书的演讲稿篇2

亲爱的老师、同学们：

书是人类进步的阶梯，书是生活的加速器，书是人类的营养品，理想的书籍是智慧的金钥匙……这些名人读书的名言都一直陪伴着我学习，陪伴着我成长。

在我很小的时候，我只会看连环画类似的图画书。那是我总觉得时间过得很快，因为我生活生活很单调。但是有一次，妈妈跟我说：“你已经长大了，要学会看看名著了，现在的作家，每一个都是有了很多书的。”于是妈妈立马就去书店给我买了一本《安徒生童话》，之后我就迷上了这本书。一开始，命运的捉弄，人生的坎坷。而后来我又看了一遍这书，这时我已经学会去看每一个故事后悟道理了，这让我知道了书只看一遍是没用的，要多看才有收获。

记得有一天晚上，我看了《水浒传》这本书，可是刚看到林冲带兵冲杀时，妈妈把我房间的灯关了，让我睡觉。于是我就躺在床上想象林冲怎样打，那天我一直没睡着。这时我知道了每一本书的故事情节都可以编下去让你充满好奇。于是我爱上了读书。我看了一些文学著作，看了这些还不够，又看了四大名著，到现在，很多很多书了。

现在，我已不觉得生活单调，因为有书这个伙伴。书能改变命运；能把枯燥的生活充实起来；能开启知识的宝库；还能带领我们走出黑暗走向光明。

让我们一起多读书，读好书吧！

读书的演讲稿篇3

书这个奇妙的东西。常常把我带入快乐的巅峰，奇妙的境界，有时又把我推到恐怖的深渊，灵魂的深处，我为它着迷，为它疯狂，曾几何时，我已置身书海，竟也无法自拔。

最开始接触书本，应该是读幼儿园时，爸爸给买了一本《幼儿启蒙书刊》，我看着那些精美的插图，一知半解地读着那些简单的文字，渐渐地明白了保卫祖国的是解放军叔叔，白衣天使是护士阿姨，给我生命的是妈妈，身上白一块儿，黑一块儿的是大熊猫，就这样，书籍吸引了我。

一缕书香悄然无声地潜入了我的生命，慢慢散开来。

时光飞快流逝，瞬间，我已积累了不少知识，认识了不少汉字。更广泛的读书，那时，最吸引我的还是童话类书籍，书里充满了欢乐的文字，梦幻的场境，在现实生活中不可能出现的事情，通通出现在童话故事里。从而，我知道了丑小鸭变成了白天鹅的辛酸过程，卖火柴的小女孩的悲惨结局……所有故事都充满悲伤、欢乐、笑容、泪水，所有人物都有坎坷的经历。我还认识了伟大的童话作家——安徒生。了解了他贫困的家境，痛苦的童年，感慨道：也只有像安徒生一样经历过一生的酸甜苦辣的人才能写出如此美丽的童话啊!

暑假时，偶然见到姐姐桌上摆着一本《古诗三百首》，我饶有兴趣地翻开读了一首李白的《望庐山瀑布》，顿时就体会到了瀑布的雄伟壮观，尤其是读到最后那句飞流直下三千尺，疑是银河落九天。我的内心振憾了，诗人把天上的银河向人间流下来和瀑布在一块儿作比较。可想而知，那是多么神奇的场面啊!我明白了，读诗就是要用心感受，感受诗人所描绘的意境。要用心感悟，感悟诗人所表达的情怀，吐露的心声。那种感觉就像在和李清照在小船上对饮，在王昌龄所描述的沙战中征战，就算兵器割伤手腕，鲜血淌出来那也是骄傲的腥味!

当然，我的书史也并不是一帆风顺的，中间也有一些插曲的，就拿算严重的一次来说吧!那是偶然的一次，我在书店见到五元钱一本的漫画书，我便买了一本，可谁知，一看就入迷了，一连天都漫画不离手，把那些《老人与海》、《童年》……这类的书扔在一边没看，也没整理，那天，忍不住将漫画带进课堂，被老师劈头盖脸教育一顿后，又被爸妈又打又骂地救醒了，经过那次差点误人歧途的事后，我就再也没看过那类书籍了，我还在书本里学到了，在无边无际的海洋里，鱼龙混杂，我们只有做一只鱼鹰，擦亮我们的双眼取其精华，去其糟粕。读好书，读益书。

一缕书香就如此在我生命中延续，开放!

关于三天打鱼，两天晒网这个成语，人们都认为是个贬义词，讲人们学习工作时常中断而缺乏恒心，可曾在一本书中看到过，凡事都是有两面性，有利也有弊的说法。我觉得三天打鱼，两天晒网这个成语在某种程度上是正确的，他也是一种科学的学习方法，当人们的神经系统和运动疲劳时，应该得到充分的休息，以利于功能恢复，提高效率，而心理学上的艾氏遗忘曲线。也告诉我们适当休息，造成学习上的间隔，有利于增强记忆力，一个人忙于学习而不注意休息，那他就不能出色的完成任务，只有在紧张的学习之余进行适当休息，才能事半功倍，就好比晒网一样。

古往今来，许多卓有成就的人物都十分注意休息，著名文学家老舍生前酷爱养花、靠养花、赏花在达到晒网的目的，惟其如此，才写出《四世同堂》、《骆驼祥子》等问鼎之作。

我爱读书，爱鲁迅的犀利，爱柳永的深幽，爱琼瑶的柔婉，爱苏轼的豪放，乐作者之喜，哀作者之悲，一缕书香就在我的魂梦中飘荡，而且越发炽热。

缕缕墨香从此溶入我的生命，我也体会到了书中的人生百味均有之，其味道真是美妙无比啊!

读书的演讲稿篇4

各位我最尊敬的朋友们，你们好吗？

曾采访各个年龄段的朋友，答案是不同的。中学生说：最好不用考试就能读自己想读的大学，读书没什么意思，太累太苦；大学生说：大学不知学些什么，赶快毕业吧，这样我就能自己赚钱，想怎么花就怎么花，用不着每次都得找借口向父母要钱；刚工作的朋友说：最好每天醒过来张开口袋，人民币就会从天下掉下业并掉进自己的口袋，这样生活多轻松啊；没结婚的朋友说：赶快找个伴吧，每天都有无限的温柔，还有个依靠，可以倾述倾述；结过婚的朋友说：天哪，早知如此就不结婚了，一个人多好啊，自由自在，拜托，赶快离开我吧；工作多年后的朋友说：原创：多希望现在退休了，每天打打太极拳，玩玩麻将多惬意啊；六、七十岁的老人说：多想回到学校去读书啊，那童真的时代，无忧无虑，书声朗朗。每个年龄阶段的人都想过另一个年龄阶段的生活，却无法满足。

人们普遍向上帝抱怨：自己活得太累太苦。于是上帝把人群召集在一起，告诉大家：痛苦就象包袱，现在你们把你们最大的痛苦说出来，把包袱放下试试。每个人都说出了最痛苦的一件事，都发现对方比自己还残，自己好象不是最命苦的。上帝问大家：你们愿意相互交换你们的包袱吗？人群中没有人相应，大家默默地背上自己的包袱走了。早上我本以为到柳市的车在汽车东站乘，到了东站后才知在南站，我立刻叫出租车到南站，还好上帝保佑及时赶上了这班车能站在这里演讲。如果我痛苦、我抱怨能解决问题、改变事实吗？

常听人说：人生在世，不如意事十有八九。我们先不分析这话是否正确，但我们可以改变自己的想法，如意与否在于我们的想法与看法。如果真是不如意，那么请在大脑中输入积极的暗示：上帝啊，你为什么这样考验我，看看此事对我有什么意义呢？预示着什么好事将发生呢？

这世界每天在变，我们得学会在动态中寻找平衡。

我们不断地在大脑中输入什么信号，大脑中将出现什么信号，于是产生不一样的结果。如果你老想着失败，累，不可能，那么你就会认为自己会失败，会很累，很多事都办不到，于是就没有勇气去面对，整天精神萎糜不振。如果你能不断地暗示自己：太棒了，我愿意接受挑战，这是对我最大的考验，我将战胜它，生活真好，阳光灿烂。那么你将精神抖擞，勇敢去面对一切并胜出。

试试看吧，当你觉得读书没意思时，到操场上大声地喊：读书太好了，没有比读书更有意思的事了。只要你用心地喊，你立刻会精神百倍。

大脑中经常想着什么就会出现什么。以前有错误的教育方法叫疲劳法、恶心法。比如你睡不着，大人让你数绵羊，从一开始，我试过数到一千只还很清醒，因为我的大脑中只有绵羊，而不是梦。对戒烟，有人让你一次抽个够，让自己抽不到不想抽就成功了，事实上过两天马上又抽了，还有人告诉自己：这是我最后一根烟了，可以总也戒不成。因为他在大脑中始终输入烟这个字眼，整天念着它，于是被它奴役。只有转移注意力，在大脑中输入其它更有意义的事去代替它才能成功。

生活中时时有困难在等着我们，这是让我们成长的机会，如果大家把注意力盯在困难上，那将寸步难行，只有始终盯着前进的方向才能前进。如果你玩过卡丁车你就知道了，弯道很多，引诱你撞上去，如果你盯着弯道的话马上就撞上去了，方法只有一个：眼睛始终盯着可以通行的道路，那么就不在会撞上弯道了。如果大家不信的话，等会你们每个人骑上一辆自行车，盯着前面一颗树，告诉自己：我千万不能撞上去，我千万不能撞上去，念到第十遍时不由自主地就撞上那颗树了，为什么。

于是培养学习的兴趣首先在大脑中不断地输入：读书太好了，我非常喜欢读书。每当不想读书的信号出现时就立刻暗示自己。久而久之就成为一种习惯本能了，于是学习的兴趣就自然而然地产生了。

人的一生就是发现自己的一生，通过生活学习工作去发现自己，生活学习工作只是为发现自己提供一个平台。人生在不同的阶段得做不同的事，在你们这个阶段就是通过学习去发现自己。要培养学习的兴趣得给自己定个目标，人因为有了目标才有了动力。你可以把你最想上的大学写在笔记本上，最好有空去参观一下，拍张照片回来，把它贴在你最显眼的地方，每天看看它，仿佛它在向你招手，欢迎你的到来。这样你就有动力了，就有目标了，就会为之而奋斗。这世界没有懒人，只有没有目标的人。我们也可以称之为美好的希望，人是为希望而活的。

培养学习的兴趣还有一点是很重要的：那就是主动式的学习，研究式的学习。大凡大多数人只是被动地学习，被动地接受老师教的知识。你只要做到预习功课，就能主动地学习了。把明天要上的课先自我学习一遍，把你有疑问的地方写在笔记本上，你就带着问题听课了，你就可以与老师进行平等地无声地交流探讨了，这时你找到了做人的感觉，成人的感觉，而不是一个学生，

一个孩子。你学会了思考，学会了提问，学会了自己解决问题，你的成就感肯定很强。人类的潜能不能得以开发是因为人没有受到真正的尊重，没有被周围的人赏识。原创：

学会用心读书而不是用单纯地用嘴读书。用心了才能理解，理解了才会运用。

我们得让周围的人都成为我们的团队，因为我们会受周围环境的影响。其实很简单，只要我们学会欣赏，真诚地赞美周围的每一个人，那么他们也会同样地欣赏赞美我们的，于是人的潜能就能无限地被开发出来，我们将生活在良好的氛围中，社会的文明指日可待。

用感恩地心去感谢父母无私地付出，用感谢的心去感谢老师不悔地教育，用感恩的心去感谢同学对我们的关心和帮助。

读书的演讲稿篇5

尊敬的老师同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《我读书我快乐》。

读书，是一种享受，也是一种快乐。捧起它，它是圣洁的；翻开它，它是万能的；阅读它，它是美妙的。

读书，让我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。读书让我知道了怎么为人处事，让我知道了世间万千的变化。读书给我的感受就是：它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。

我爱看书，永远爱看书！同学们，爱书吧！书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是人类进步的阶梯，读书的感觉真好！