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我的未来,演讲稿篇1
尊敬的各位评委,老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是来自七年级12班的夏青,今天,我怀揣着梦想来到了这个舞台,向大家发出铮铮的誓言:《我的未来不是梦》。
上帝没有给我们翅膀,却给了我们一颗会飞的心,一个会梦想的`大脑。
我的梦想到底是什么?记得自己懵懂的小时候,我梦想着得到老师的一个大红花,于是,每一堂课上都有我高举的小手;我梦想着得到妈妈手中彩色的糖果,于是,我认真地写好每一道题目,作业本上满是红勾;我梦想着得到漂亮的奖状,于是,我夜夜在灯光下与“x,y、z”作战……
如今,在春风的轻轻吹浮下,梦想的萌芽迎面生长,身体里像灌入了一鼓热流,我知道,那叫动力,浇灌着梦想的萌芽。
曾经,我多次获得学校演讲比赛第一名的好成绩。在高手如云的安阳实验中学,我并没有放弃自己的梦想,为了寻找我的未来,我的脚步从未停留过,从一个调皮捣蛋的毛头小孩,到现在一个不断追寻梦想的中学生,我一直都在为我的梦想奋斗着。我跟着新闻联播的主持人有模有样地报告新闻,逐字逐句矫正自己的口型,直到练好一口标准的普通话,我又为自己定下了更困难的目标:带上感情朗读。然而感情并不是说来就来的,每一次,我都要把文章中所描写的情景画在纸上,再看着图画一点点增强语调。我不是天才,不是神童,我只有踏踏实实的走好每一步,认真的过每一分钟,才会有梦想实现的那一天。未来的路就在前方,但需要我自己去闯,哪怕会受伤,哪怕有风浪,我都坚信风雨之后会有迷人的芬芳。
最后,就让我引用流沙河的诗作结吧:梦想是石,敲出星星之火;梦想是火,点燃熄灭的灯;梦想是灯,照亮夜行的路;梦想是路,引你走到黎明。
我坚信,我的未来不是梦!
谢谢大家,我的演讲完毕!
我的未来,演讲稿篇2
尊敬的老师、同学们:
大家好!
点滴的岁月在烟花的绽放中流过,丝缕的时光从不夜的蓝空飘去……
流水般的时间已一去不复返,珍惜身旁盛开的花朵,留下珍藏的完美回忆。
回首之际,新的一年又来临了。随着过去的十三岁,即将来临的十四岁,一切都让人蓦然惊讶之余又充满欣喜。世事变幻莫测,刹那间的拥有随时离开。未来的天气晴朗,因为天宇间需要我的'彩色描绘。
成长的欢笑与泪水并生,欢乐和烦恼共存,一切的味道自我体会。不断地长大,就学会坚强地飞翔。路途上有太多的陷阱,诱惑着未成熟的一个我。尽管有光的牵引,可是太多的峰巅需要我逐一攀爬。自我的苦仅有自我明白,大声呼喊希冀,震破眼泪的围墙,碎裂的砖瓦是新的基础。打开心窗,理解空气的祝福,流水的音乐,雾雪的风致。联系的风的脉络,显现斑驳的痕迹。把不愉快抹掉,颔首期待头顶的一朵阳光花。
我的前方在哪里?时常这样问自我。夜晚仰望着云的裙幅,月的帷幔,寻找属于自我的梦想星座。一向很迷惘,没有梦想的人生是灰白的。难道我就此碌碌终生?不!命运从来不会让人平凡度过,惟有的,就是踏实地去寻找梦的起点,告别昔日的软弱,挑战那潇潇极夜的凄清。我需要自我的精彩和缤纷,充实漫长的路程。告诉自我,我记得你,勇敢而骄傲地走下去,一向走到永远。
也许,我永远也不能找到失落的地平线。但酣眠的彩虹终会苏醒,结束终有新的开始。每一日既需循规蹈矩,更要新的突破。不能用自我的双手扼杀思想的飞跃。智慧蹦跳的大树等我流下坦然的泪水,采撷丰硕甜美的果实。梦想的轮廓在遥远的天边,深邃的目光开始出发。“少年壮志不言愁”,越过浓云密藏的山隘,蓓蕾刚好为我盛放。撇掉灰暗的尘滓,汪汪一碧的湖水在我的臂膀里。
“我的未来不是梦,我认真地过每一分钟;我的未来不是梦,我的心跟着期望在动……”无论前方的杀戮多么激烈,无论明天的困难多么重重,我依然用真诚无私的心,追寻着拼搏的旋律音韵。待到雾屏稍开时,紧握手中那一束阳光。
我的未来,演讲稿篇3
亲爱的老师、同学们:
大家好!
今天我要演讲的题目是《我的未来不是梦》。
从蹒跚学步的幼童,感受天真烂漫的童年,品尝青春成长的滋味。我们从懵懂无知走向聪慧明理,我们从幼稚走向成熟,我们从单纯走向复杂,我们从软弱走向坚强。畅想成长,体验生活,在这花开季节,酝酿七彩的梦,点缀星的光芒。
有人说,成长的孩子最美丽,有着青春与激昂,就像一朵朵刚刚盛开的花,那样娇艳迷人,可有谁知道每一朵花都曾经历过怎样的风吹雨打,才绽放得如此娇艳?我想我会是那一朵开放在悬崖边缘的花朵,身处逆境,虽不起眼,但却是如此的坚强。每一步成长的足迹,每一次成长的体验都是珍藏在时光账册里永恒的一笔积蓄,日日夜夜涌动着。
在夜深人静的时候,甜蜜的梦乡里,我时常畅想着自己未来的生活,究竟我未来的人生将会如何呢?突然,在我纷飞的记忆里,映入一幅优美的画卷;我和同学们并肩遥望碧蓝的大海,幼稚但虔诚地向大海祈祷。一起静心聆听大海的声音。在海面上,荡漾着薄薄的水汽,忽隐忽现,时而翻波涌浪,时而波澜不惊,令人如痴如醉啊!多美啊!是否这是我们未来生活的前兆呢?刹时间,我的脑海中印入了一片梦幻的七彩光芒,正如现在有一首歌叫《我的未来不是梦》。的确,我相信,未来的我弥漫着的是幸福的气息。通过我的努力,未来的前途一定大放光芒。
成长岁月的点点滴滴,生活之中的酸甜苦辣。我的明天无论黑暗,还是光明,我们都应拥有一颗坚定的心。充满遐想的未来弥漫着我们金色的梦。梦想是鞭策未来的草稿,不管是否能实现我们心中的殿堂,我们都要为迎接美好未来的明天献出自己的一份力,让祖国变成完美的童话世界,让仁爱之花开遍满山天涯。瞧!梦想的风帆起航了,似水年华的成长经历,我们铭刻在心,生活当中的丝丝插曲,我们细细体会。我们的梦不仅仅只是幻想,它寄寓的是一种渴望,一种执著的希望。明天的生活将不会是梦,是的那一串串栩栩生辉的金钥匙。
让我自豪地向世界宣布:我的未来不是梦界,这时的我对未来充满着深深的渴望、向往,因此我坚信我的未来不是梦。
谢谢大家!
我的未来,演讲稿篇4
如果有人问我,你的理想是什么,我会毫不犹豫地说:“我的理想是当一名人民教师。”
我们每个人的成长都伴随着老师的亲切的话语。教师,这一神圣的职业,多少人梦寐以求。为的是什么?不为那点微薄的薪水,也不为老有所靠,为的是传递人类精神文明,为的是把红烛做,为的是播洒知识的雨露。
那是个 夏天 的中午, 炎热的天气 叫人昏昏欲睡。我 (学校的中膳生) 按老师的要求,很早到了 教室 ——因为上午我听课不专心,细心的老师发现后,说中午单独讲给我听。我坐在教室里,静静地等老师。大多数同学都没有来,校园内外显得格外寂静。老师怎么还没来?他不会忘了吧?也许午休了呢?正在我沉思之际,外面传来了非常熟悉的声音——老师的脚步声。“ 关丽丽 , 你已经是五年级的`学生了 ,上课还走神,为了给你父母一个安慰,也给自己一个鼓励,你要好好学啊!时光易逝,岁月不饶人……”老师亲切的话语让我倍感温暖,同时也像一根针刺醒了我。老师,您下午还要上课,我却占用了你午休的时间,说午休,您哪有休息过啊!我们也知道,您也很累,可您在班会课上,大家问您天天如此,您不累吗?“不累,因为我有一颗非常年轻的心啊!”你说得那样轻松、那 样自豪。老 师,您的良苦用心,我们又怎能忘得了?
从那 天 起,我的心中萌生了将来也做一名教师的念头,为了实现这一理想,我会努力拼搏。我深深地坚信:我的未来不是梦!
我的未来,演讲稿篇5
把你的心一次次的放在一个黑暗的盒子里,在盒子几乎被黑暗淹没的时候,试着打破盒子逃走。因为渴望光明是每个人的天性,即使在极度绝望和疲惫的时候,这种天性也会依然存在。
我无法预测我的未来会是什么样子,但我无法停止一直幻想,继续追逐未来的梦想。但是,再怎么努力追,还是追不到,只能看着它消失在眼前。我不想放弃,继续往那个方向跑,但是看不到梦想。当我用尽最后一点力气,瘫倒在地上,看着天上的太阳一点点下沉。我只能在夜幕降临时消失在黑暗中,却无法起身逃离黑暗。冰冷的泪水滑过我的嘴,咸涩。
眼睛睁开后,虽然太阳已经出来了,但感觉不到光的时候,孤独和恐惧涌上心头。我要逃!重复了这句话,慢慢起身,踉踉跄跄的向前走。前方是什么?是温暖的花园还是荒凉的荒地?没人能预测,我只是一直往梦的'方向跑,因为我已经爬起来了,不能再跌下去了,总有一天会追到梦的。
迷路,不要害怕,只要心里有梦想,就不会在黑暗中迷路;如果你摔倒了,不要哭。如果你知道心里有梦想,你就会重新站起来。不要绝望,要知道心中的梦想永远不会抛弃我们,去追逐去寻找就好。未来,未来不是梦,一切都像童话一样美好。
我的未来,演讲稿篇6
曾记得,有这样一首歌《我的未来不是梦》,很喜欢,富有激情的旋律、内涵深刻的歌词,无不激发着我们对未来美好的憧憬和向往,斗志昂扬、激情澎湃。“你是不是像我曾经茫然失措,一次一次徘徊在十字街头,因为我不在乎别人怎么说,我从来没有忘记,。 寻找着,寻找着,自从我知道梦想是什么的那一天起,我就一直在寻找着梦想,为梦想而努力。的确,曾经茫然失措,曾经徘徊街头,但是,我知道,梦想就是沙漠中的甘泉,梦想就是珠峰之巅的奇景,梦想也或许就是海市上的蜃楼??;不管梦想是什么样子,为了实现梦想,寻找未来,我的脚步从未停留。尽管现在的我还是一个学生,但我仍然在寻找着我的梦想,并且在不断的奋斗,我知道我现在的每一分钟、每一秒、每一刻都在为我的梦想添砖加瓦,夯实基础,待有朝一日,我的‘梦想的大楼’定会拔地而起、直冲云霄。所以,我永远坚信,我的未来不是梦!
现在想想曾经高考的岁月,至今难忘,或许它将成为我脑袋里永远挥之不去、难以磨灭的记忆;充满艰辛的十年寒窗,无数日夜的挑灯苦读,只为没有硝烟的高考之战;我们不曾叫苦,更不曾退缩,坚强面对,勇往直前,我们为的是什么呢?我们为的是梦想,因为有梦,所以伟大!
而如今呢?我们跨进了这个已经整整伴随了我们两年的大学,我们是顺着高考之舟逆流而来,这里便成为了我们梦想延续的地方。可美好的理想总是要被无情的现实击碎,一个本是让自己梦想延续的地方,进来了,反而却变得迷茫了,而且从一开始就迷茫到了现在,整整两年,我反而不知道我的梦想究竟在何方?为什么?难到是高处不胜寒吗?面对普通话考试,我无动于衷;计算机等级考试,我觉得考或不考都一样;英语四级,我似乎清楚自己好像在逃避;对于上课,已经成了一种自由的选择,想去则去;我不知
道我到底怎么了,我的梦想在哪里?
尽管迷茫,但路总在前方。每当心里郁闷、情绪烦躁的时候,我总喜欢在晴天的夜晚,塞着耳机,双手插包,独自一人,漫步校园,放松自己;仰望天空皓月当空,环视操场成双成对,不禁总会在美妙的音乐里反思着自己的过去,憧憬着美好的未来,我想,这一切想象中美好的生活早晚有一天也会属于我。
每当这样散步之后,心里顿觉爽快,犹如心中悬石突然坠落,好似栖身高峰之巅尽览天下,这种感觉不一而同。古人云:吾日三省吾身;仔细反省过后,我才发现,逃避考试,不拿证书,经常逃课,原来这仅仅只是一种不算事实的事实,我最终的梦想并没有丢弃,反而早已在自己的心中深深扎根,或许考试拿证书并不是我所想要的,我所追求的或许也不曾与这些相冲突。鱼翔浅底,并不曾体会在空中翱翔尽览天下的畅快淋漓;鹰击长空,却不能享受在水中摇曳多姿的自由自在??;但是它们不都造就了这个世界的多姿多彩吗?哲人虽言,有失必有得,但是同中之理我更信奉,白猫黑猫抓到老鼠的就是好猫。所以,现在回头想想,我觉得,我可以不拿证书,我可以逃课,但是我始终没有丢弃我最终所要追求的梦想,足矣!??就当是一种安慰,也罢。
但是,现实的世界总是那么的现实,有的时候甚至是容不下半点带有理想色彩的东西。即将毕业找工作,父母的期望始终压在头顶,无数的压力很多很多,这一切唯有自己最清楚,有时候我们真像一只被牵着的风筝,想飞怎么也飞不高,客观事实也不容许你飞得太高,总是被牵绊,充满无奈。但是有时候仔细想想,没有绳索的牵绊,我们岂不会放任自由、迷失方向?或许正因为有了绳索的约束,我们才能找到自己适当的高度,摇曳多姿,尽显风采。原来,我们的未来早已在充满了矛盾的轨道中定了位,只待努力,无需多虑。
现在的我们,思想总是那么的复杂,有的人认为自己能进入大学,不管是专还是本都已经很满足而充实每一天;而有的人却始终抱怨自己的大学很不如人意,为什么自己就
不能到重点甚至是名牌大学一睹名校风采,往往怨天尤人则会虚度光阴,也许我也属于后者吧。虽然,我们不能否认大学之间的确存在着差别,但是,纵观当今这又有何其重要呢?阿里巴巴总裁马云三度高考,也不过一个普通本科大学,尽管新东方俞敏洪也曾三度高考进了北大,两者相比也不过如此,甚至俞敏洪当众讲自己从各方面来讲都比不上马云,在他们的背后这又是什么比较呢?值得深思。
我想,一个人的成功,至少不在于外壳,更多的是在于内涵。只要自己始终坚守自己的梦想,不断的去丰富自己的内在,加之善借外在的力量,对梦想对未来的渴望、憧憬和向往,引领着我们一步一步的向前,尽管路途艰辛、困难重重,尽管曾经懈怠过、失落过,但是再多曲折坎坷也阻挡不了我们追求美好未来的.赤诚之心!
因为有梦,将不再迷茫;因为坚守,将不再动摇;因为自信,将不再惧怕一时的懈怠和失落!
所以,我永远坚信,我的未来不是梦!
扬起理想风帆
小草,因为有了理想破土而出;溪流,因为有了理想勇往直前;雄鹰,因为有了理想划破长空;青年,因为有了理想艰苦奋斗。为了心中的理想,人类全力以赴……
黑人领袖马丁。路德金为了黑人能在世上赢回人类最根本的人格权不牺一切代价,领导着黑人运动,他是人类的正义者。同样,苏珊安东妮也为了能妇女赢得同男人一样的权利冒着生命危险与法官唇枪舌箭。有人说,他们都是伟人。但你想过吗,他们也是有着共同的理想——正义,有着凡人所没有的勇气。
“数风流人物,还看今朝。”当今也有许多为了理想而努力奋斗的年轻人,他们一样心存梦想,也许他们的理想没有马丁。路德金及苏珊安东妮的伟大,但他们正代表了新时代青年的梦想,他们只希望自己有个美好的未来。我们又何尝不是呢?为了理想,我们坚持学业;为了理想,我们背上行囊,独自走向远方。虽然前方永远是陌生的水域,我们也不知道哪里有荆棘,但我们知道不管是波涛汹涌,还是风平浪静,我们始终要向前,去开创自己的天地,因为我们心中怀有理想。
为了心中的理想我们勇往直前,也许,我们永远到不了目的地,但路上的风景足以让我们为之震撼。拾起海边的贝壳,你也许就能看到更美的远方,这时,请不要彷徨,大胆向前走,相信自己的理想就在不远的前方。
为了心中的理想,让我们像小草一样破土而出,像溪流一样勇往直前,像雄鹰一样划破长空吧!
现在是奋斗的时刻,载着理想乘风远航!
?我的未来不是梦》演讲稿
梦里,我在太阳下低头;但我一直在默默努力。
梦里,我突然有点冷漠;但我从未放弃想要的生活。
梦里,我意想不到的温柔;但我整天忙着去追求。
梦里,一次次徘徊在十字街头;但我从不怀疑自己的理由。
夜的灵魂应该是梦吧,否则白日做梦的说法怎么引起那么多人的啼笑呢?
未来的梦应该是诗人吧,否则梦已成真的意境怎么惹得那么多人的痴狂呢?
是谁在吟唱我的未来不是梦,声音
回荡,旋律飞扬!
又是谁在聆听我的未来不是梦,夜不成寐,诗已成行!
未来似梦却又非梦!因为你存在着、你生活着,你就是虔诚地做着想现实的教徒,除了安静的祈祷,你还得眷顾着你的衣食、你的生死。
上帝给了每个人做梦的机会,也同时给了他们离开梦境的要求,正如“上帝是公平的,为你关上门的时候,也会为你打开一扇窗”。做完梦,就回到现实中来吧!
虽然盖世的诸葛孔明先知了当今的电灯、电器,可谁又都明白这一切是世世代代人的创造。
虽然杰出的马丁路德·金梦想着黑人的平等与幸福,可谁又都明白这一切是头破血流的争取。
虽然普通的我就在昨夜梦见了我美丽的妻子,可谁又都明白她还是我漫长而艰辛地等待。 梦里可以有未来,但未来绝不是在梦里!
行在梦里的人,有谁能做到花落知多少呢?而忙于现实、奔向未来的人,最起码知道“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。
梦里,你紧闭双眼,你手脚僵硬,你安然不动,你仅剩的迟钝的思维不可能帮你实现任何一个有价值的东西,你又凭什么去创造未来。现实中,你眼光明锐,你手脚并用,你慷慨激昂,你热血沸腾的心跳会给你力量,你又何愁未来的那副蓝图不够多彩呢?
我相信我的未来不是梦,因为再美好的梦只是一瞬而过,除了留给给幻觉,其余什么都没有。
我相信我的未来不是梦,即使梦里有你、有我、有他,我也还得加快脚步去追逐。 我相信我的未来不是梦,我知道除了自己,没有其他人能篆刻我的未来、我的命运。
我的未来,演讲稿篇7
尊敬的各位领导,老师:
我,是一名幼儿园教师。
记得当初,我是在茫茫寰宇间被推上了幼教工作的行列,当上了一名我从未理想过的“孩儿王”,我也曾叹息自己的青春岁月从此留在叽叽叽喳喳的树梢上,许多完美的人生计划,都留在了梦幻的档案里。而九年来,我的心绪在逐渐的改变。虽然我的同窗好友们也在这九年里发生了太多的变化:有的出园当上了富有的少奶奶,有的跳槽经商去了,也有的找到了轻松、惬意的工作——而在当初大伙儿认为最有可能离开“幼教”这一工作岗位的我,却依然在这儿构画心中的希望。当他们,当身边所有认识我的人问我“为什么”时我只能轻轻地告诉你:“因为我爱”没有任何理由,没有一句句讴歌的豪言壮语。在孩子中间,那种放松、无拘无束、融洽的气氛,是多么吸引我,那些共同玩耍时赖皮、有趣的'游戏,时而天真、时而深沉的交谈,又常给我以无穷的回味,还有那全班孩子去我家做客,认我做妈妈的“认亲的游戏”,又令我娇傲万分,而当孩子们有进步时,所体验的那种成功感,是其他任何工作都无法比拟的——于是,我便渐渐爱上这份职业而不能自拨。这种爱是我最好的教师,这种爱,更是一种沉甸甸的责任。
为了使他们养成良好的习惯,为了使他们获得丰富的知识技能,为了使他们适应这个社会,我毫无保留地奉献着自己的精力,才能和智慧。91年时,我便勇创特色,开始了对郊区幼儿音乐教学的痴迷钻研。为了上好音乐课,我对教材熟悉得滚瓜烂熟,每一个教材都在教学中根据班中孩子的特点以及它的实用性、趣味性加以改编。还吸集了大量的音乐教材,自费订阅了《儿童音乐》、《小音乐家》等杂志、书籍,买音乐磁带等,作为大部分的补充教材。并在教法上不断地探索、改进。因而我的音乐课也受到了孩子们的喜爱。而音乐作为桥梁以使我班中的孩子个个活泼开朗、聪明可爱,每一位来过我班的客人教师都会啧啧称赞:“你班中孩子不一样,真是不一样”。
是的,是这爱,使我对这项工作更加成熟,更加得心应手,孩子们也在爱中溶化了,多少时光我们共同努力迎接市县客人教师的检阅——久而久之,一个眼神,一个动作,一段音符,孩子们都和我有了默契,能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上叶,当我汗流颊背,口干舌燥时,我发现孩子们忽然长大了,懂事了,聪明了,猛然间,我找到了自身的价值:幼儿
教师的工作是塑造人的工作,它神圣、伟大。连家长看了我们的工作后也溢止不住心中的感激:看了你上课,才和幼儿教师有多辛苦,看了你教孩子,才让人明白什么是细致,何谓耐心。
工作九年来,我就这么一直;默默地努力工作着,钻研着,荣誉远离我时,青睐我时,永远如此。为了这份事业,我产假上来便放弃了喂奶时间,把儿子全托给了我妈妈,以便能专心于工作。这以后接连不断的公开活动,带教活动,我成了一个不称职的母亲,妻子。又成了一个不称职的女儿。我妈妈为了支持我工作,包揽了所有家务,可当她住院开刀时,我却忙得没有送过一次饭,陪过一次夜。我深爱我的父母与家人,对他们我是最亏欠的,但我想,既然他们一向支持我,也一定会了解我,原谅我的。
我的未来,演讲稿篇8
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
暑假快到了。对于已经获得高考资格的学生来说,他们过着一种日常的大学生活,那么大学该如何度过呢?我怎么能骄傲的说我配得上国家配得上社会配得上我毕业那几年生我养我的父母?
了解大学
我们不能用高中以前的思维观念和模式在大学学习和生活,必须做到“我的大学就是我的主人”。
首先要了解大学,实现从高中生到大学生的身份转变。一般来说,大学毕业时,有四种学生不能称之为合格大学生:有的人刚毕业就明白了大学是怎么回事;有的人还没搞明白,迷茫地毕业了;有的人终于明白了,却没能毕业;有的人一直不懂,没毕业。
所以上了大学,大一新生一定要知道什么是大学。大一入学教育的目的是尽量减少以上四种人的数量,让大家尽快明白大学和高中有很大的区别。
那么高中生和大学生最大的区别是什么呢?最大的区别是大学下课后,基本没有人负责,老师的授课方式和高中不一样。因此,上大学很大程度上取决于学生的自我规划和自我管理、自主自学,发挥主观能动性是关键,不能再用以前高中时的思维观念和模式在大学里学习和生活,一定要做到“我的大学我做主”。
认识你自己
有人统计过,大学毕业时其工作与所学专业对口的比例仅仅占20~30%,也就是说专业不对口是正常的。大学是打基础的地方。
大学期间,在学习和生活上的不适应,以及对自己所学专业的不喜欢或者没有兴趣等,都会影响大学生的学习动力和积极性。当然从中可以分析出很多很多原因,但其中一点也许是大学生们所共有的,那就是:很多毕业生在临将毕业时常常发出这样的感慨:“早知道这样,我应该……”、“如果时光可以倒流,我的大学生活会……”。为了使得自己在毕业时不再留有遗憾,充实、有意义地度过大学生活,为将来的就业打好基础,大学生必须提升自己的创新能力、实践能力和综合竞争力。上大学期间要回答好这样两个问题:我将来想干什么?我将来能干什么?
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