曾经有一个故事，一直教育着我。有两个好朋友去沙漠旅行，一个人做了一件伤害朋友的事，他的朋友把这件事写在了沙子上，继续旅行。后来这个人又救了他朋友一命，他的朋友却把这件事刻在了石头上。这个人很不解，于是去问他的朋友，他的朋友回答说：“你做了对不起我的事，我写在沙子上，他一会儿就被被风吹散了，而你救了我一命，我把它刻在石头上，就像永远铭记在我心里一样。”怎么样，听了这个故事，你是不是也受益匪浅呢!

你或许有时也想要宽容地对待别人，可是却管不住自己，没关系，让我来给你支支招吧，希望对大家有用。

第一招：在自己经常见的地方，如：写字台、床头、桌子等地方写上几个字：“宽容”“克制”，时刻提醒自己。

第二招：在事情发生后，站在对方的角度上，想想看，如果自己发生这样的事，会怎么做，与对方比一比，你也许做的比对方还差。

第三招：知道自己错了后，不但要改，还要及时向对方道歉，不然对方会把你看成知错不改的人。

宽容是架起我们彼此之间友谊的桥梁，让我们一起用宽容去对待别人吧!

“爱”六年级作文篇2

做籺是家乡春节必不可少的活动，在农历十二月廿八日这天起家家户户开始准备或已经开始做了。“籺”是粤西地区最有特色的一种食品，以高州地区的最为出名，有点类似北方的糍粑，材料主要有糯米粉、绿豆或黄豆、虾米仁、花生、木耳、芝麻、香肠或火腿肉、香料等等，做成一个个如半桃子状的外形，因而又叫它“寿桃籺”，但它风味独特，食后让人回味无穷，是本土家居必备的应节食品。

一大早，奶奶就买好了材料，用葱、猪肉、香菇、木耳放在锅里翻炒，再加上一点蚝油，馅儿就炒好了。这是奶奶煮了一锅子沸水，倒在糯米粉上，再用手大力地揉，这米粉会越来越有弹性，吃起来也会有嚼劲。一切准备工作做好了，开始做。扯一个小剂子出来，搓圆，压扁，然后用手凹造型，把皮放在手里，舀一点刚才炒好的馅，然后像包饺子一样，对折回来，捏紧，这样就捏好了一个。别看它简单，也是有讲究的：馅一定要放饱满，不能瘦，要装多点馅，不然太扁会很难看，但也不能装得太饱满，会对折不回来的，最好放馅儿放得刚刚好，这样包的才好看。这就是煮汤籺了。

奶奶除了煮汤籺，还做了一种椰丝花生芝麻馅的甜籺，吃起来甜甜的，这也是小朋友最喜欢吃的，寓意着生活甜甜蜜蜜。

朋友，你喜欢吃籺吗？欢迎你到高州来！

“爱”六年级作文篇3

今天是阴天，但再乌云滚滚也遮挡不住我们心头上的喜悦啊！你想想，在什么情况下我们会这么高兴？当然是秋游了！今天，我不是跟班上的同学一起去，而是跟中学生一起去，多么有意思啊！难道不是吗？

随着汽车的隆隆声，我们到达了位于高明区更楼的鳌云中学那开满野花的校门。那校门是多么的美、多么的大啊，旁边还开满了许多不知名的花儿。

踏着水泥路上的落叶，我们来到了鳌云中学的舞台下，鳌云中学德育处的主任正在讲有关开展手拉“手拉手”连谊活动的方案。我和汾江中学阮主任的女儿在舞台的后边一边听一边玩。

想知道方案吗？告诉你吧，连谊活动的主体是小客人和小主人，汾江中学和鳌云中学离家里较远的学生为小客人，鳌云中学家里离学校较近的学生为小主人。参观的时候，鳌云中学的同学为导游，汾江中学的同学为游客。一对一的方案多么有意思啊！

11时，小主人带领小客人到家里共进午餐，并教教他们干农活儿。

吃过午饭后，该下白石村去看看了，一路上的青菜和野生的水瓜长得很茂盛，还飘着一阵香味。村里的狗时不时跟我们”sayhello“。一栋栋一层高的房子多得是，其中几户人家还在宰鹅鸭，做奶馍呢！

4时多了，天空下起了大雨，虽然在车上有点凉，可是，我觉得雨中夹带着浓浓的友情。

“爱”六年级作文篇4

?格列佛游记》是一本冒险小说，具有科幻色彩，我爱读这本好书。

?格列佛游记》主要分成四部分，《小人国游记》、《大人国游记》、《飞岛国游记》和《慧骃国游记》。其中，我最喜欢看的一部分是《慧骃国游记》，它讲了格列佛在海上遭遇了海盗，他的船员被带走，而他被扔到了一个荒岛，在这里，他被一群慧骃(指马)所救，渐渐地，他学会了慧骃语，知道了在这儿慧骃是主宰者，而野胡(指土人)处于最底层。后来，通过格列佛和慧骃的交谈，也发现了人类的残暴和无知。他开始醒悟，并且逐渐喜欢这些小动物了。但这个王国里有很多慧骃并不喜欢他，所以他最后还是被流放到海里，最终被一条船救回英国。

在格列佛与慧骃的谈论关于英国问题时，我发现慧骃生活阅历广泛，社会经验丰富，教导格列佛明辨是非、区分善恶，使格列佛成为一个心地善良的人，对生活充满憧憬。正如在我们的生活中，也要多听听别人的建议。其实，我们在生活中，要多与好人接触，尽量不要理睬那些不怀好意的人，正如近朱者赤，近墨者黑。好人在身边就如一面镜子，能指出你的不足，评价你的优点，坏人在身边就似一颗定时炸弹，随时可能爆炸。

格列佛有传奇般的经历，但他流浪在外的时候，也十分困苦。他深深地懂得，只有经历过困难与挫折，才能体验人生、领悟生命的价值。

?格列佛游记》值得一读。

“爱”六年级作文篇5

阳光，依旧洒脱。

老人，依旧坐在那布满灰尘的石头上。眼前，是一条底色已逝的小溪，旁边是烟气不止境的飞舞。小溪的伙伴早已销声匿迹，它也停止了追寻大海的脚步，小鸟不再为它插曲。

老人早就习惯了，噪音赋予的插曲，还有那刻意的离开，华丽的背影。

从那一刻开始，老人也开始了讲故事给小朋友听，一种没有经过雕琢的语言，一种最简单的方式，赋予小溪一个故事屋，一份曾经的记忆。

曾经，人们早出晚归，陆陆续续经过小溪，与小溪一样，从未断绝，每次，只要经过小溪，脚步都会稍许地慢了下来，也许是习惯了，很自然地蹲下来，双手捧起水，毫无保留地往脸上泼，精神多了，继续走。

曾经，妈妈总喜欢牵着孩子的手，到小溪玩耍，散步。可是呢？还是很怕水，不自觉地后退了几步，妈妈双手捧起水说：“孩子，过来，水很清。”孩子下意识地去感触水的神奇，孩子笑了，妈妈也笑了。

老人的故事，好像永远也讲不完，就这样一直继续，即使没有一位听众。

“孩子，别过去，水很脏。”小孩跟着妈妈走了。老人失望了，谁有懂得老人是在诉说他的心愿呢？

老人说，他想要曾经美好的小溪，一条孩子们见了会笑的小溪。

如今，经济发达的今天，没有人会去在意一条没有利用价值，没有投资价值的小溪，在人们眼里，利益是第一位，哪里有利益往哪走。人类忘记了最初的淳朴，忘记了追求的美好，只生活在金钱社会钟。可谁又想过，当小朋友问起，为什么河水是黑的，为什么不能碰它的时候，我们又要怎么回答呢？

一条小溪很小，一位老人的心意很简单，可这寄托的，是千千万万条大河，全世界的心愿，就让我们为这一位老人，为这全世界，来挽救一条小溪，千千万万条大河。

让老人心中的曾经变成如今。

“爱”六年级作文篇6

又是一年一度的中秋节了。这是我过的的第x个中秋节。我的表姐和表妹们都来那里过中秋节了。这个中秋节我和表姐们一齐去放灯笼。

傍晚时分，我们看到了许多人摆出了各式各样的灯笼，有喜羊羊与灰太狼的，有果宝特攻的，还有愤怒的小鸟的，真是琳琅满目，真想此刻就选一个漂亮的灯笼玩一玩。

吃过晚饭，灿烂的太阳已经落下了山岗，月亮姐姐已经披着银色大衣上了“岗位”，我和表姐们一齐冲出家门，异口同声的说道：“我们最后能够放灯笼了！”

街上十分热闹，几乎每一个小孩都提着灯笼，每一个小孩脸上都洋溢着幸福的笑容。我们也一样是那么的开心。大家都选了一个自己喜欢的灯笼，我选的是愤怒的小鸟的灯笼。点好蜡烛以后，我们各自提着自己的灯笼跑出了家门。起初我们跑得很快，之后思考到灯笼的“生命”安全，我们渐渐慢了下来，最后我们停了下来，不跑了。平常我们出去玩都是走大路，在灯光的照耀下，我们都转成了一个个“小银人”了，但我们这次是走黑黑的小道，我们又转成了“小黑人”了，但在灯笼的照耀下，我们又转成了“小黄人”了！但是没过一会儿，蜡烛就没了，我们只好提着一个“空灯笼”回家了。

转眼间已经到了11点了，我带着甜美的笑容进入了梦乡。

“爱”六年级作文篇7

时光如流水，转眼间，六年的小学生活马上就要结束了，在这六年里，我经历了许多让我感动的事情，他们就像天上的繁星一样，数不胜数，可是，在我的身边，有一位老师，她为我们所坚持做的一件事，就像有人用手触动了我内心最柔弱的那根弦，深深的感动了我。

我们的英语老师是一个对工作认真的好老师。记得我们上三年级的时候，她一个人要教四个班的英语。已经够辛苦了，可是她还主动每星期每个班多上一节早读。每天早上当我们到学校的时候，她已经早早的在班里一边改英语作业，一边等大家上早读了。午饭后还要给学习英语困难的学生补一会儿课。

她在教我们大家学英语时耐心极了！我记得我们学习第九模块的单词的时候，都是一些职业名称，英语老师认真地领着我们读了几遍之后，就挑一个同学站起来读，可是这个同学读policeman、doctor和farmer的时候，怎么也读不准，我们大家都有点替他着急了，我心想：读了那么多遍，还读不准，老师一定生气了。可是英语老师却微笑着说：“别慌，来，先来听几遍录音，再跟我一起读。”就这样，反复读了好几遍，他终于读熟了。老师这才说：“好了，只要努力，你一定会读得更好的，学英语最重要的是要多读、多说、多背、多写，只要你用心学，就一定能学好。

我们大家都喜欢英语老师，因为她对工作的认真、耐心的态度感动了我们每一个人！

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