我们可以通过写作文来记录积极的想法，作文要写的整体流畅才行，语言不通顺是不能过关的，以下是九九公文网小编精心为您推荐的汉字真有趣作文600字6篇，供大家参考。
汉字真有趣作文600字篇1
一周两度的英语听写，仿佛唐僧念叨的紧箍咒，但逢星期一或星期三，便让人头痛不已。而听完之后，看着自己的本子在组长那儿成了砧板上的肉，生杀大权被他人掌控，更是万般煎熬。
发下本子后，同学们几家欢喜几家愁，文老师的威风已经深入人心了，同桌发下本子后，只瞥了一眼，就面无人色，塞进课桌，脸上那副表情好像在述说着“大陆不可见兮，只有痛哭”。因为第二次不过关者，星期五下午留校。我只能拍拍他的肩膀，心田上写满“哀其不幸，怒其不争”几个字。
这一周恰逢考试，考完之后就是国庆假期。文老师打算星期一和星期三听写。于是，同学们使出百折不挠的精神死抠英语：下课的时间，坐在课桌前抓紧每分每秒看着；中午午休时，偷偷从衣服中摸出，悄悄闪进厕所，煞费苦心地“攻读”起来；甚至连语文晚自习也鬼鬼崇崇地将笔记压在书下面，不时瞄上几眼……
没想到，挨到了星期二，文老师竟然不来听写了。于是，教室里的抱怨仿佛决堤一般爆发出来：“我都辛辛苦苦准备好了，怎么又不来了。”“我可是牺牲了吃饭和午休的时间啊！”……许多人都抓狂了，脸上浮现出“痛苦”与“无奈”。
星期四，老师说早自习听写。于是我们再次进入疯狂的备战模式，再也无心管那繁重的课文背诵。又是一番苦等：十分钟、二十分钟……早自习的下课铃打响了，文老师又爽约了。那一刻，我的心情是崩溃的。
然而上英语课的时候，她说要听写！天呐！这无异于一颗原子弹在人群中爆炸。当我翻开英语笔记时，正欲抱抱佛脚，文老师则喊出了“第一个……”
当星期五来临时，我同桌再次对着那鲜红的勾勾叉叉祷告上帝。也许上帝被其感动了，文老师宣布不留校了。看来，平常严肃的文老师，也懂我们的心思，让我们过一个轻松的国庆节。
常言道：“严师出高徒”，这一次考试，我们班获得了年级第二的好成绩。谢谢您！我们那可 “恨”可敬可爱的文老师。
汉字真有趣作文600字篇2
“铃铃铃，铃铃铃”，上课了。又是上阅读与写作班的时候了。每次上作文课刘老师都花样多多，这次也不例外。
老师在黑板上写了“特殊的听写”这几个大字。同学们立刻议论纷纷。有的说：“听写为什么是听写为什么是特殊的啊？”有的说：“上课听什么写啊！“有的说……
老师似乎知道了我们的心思，拍了三下手，叫我们不要吵。老师慢条斯理地说：“这次听写，是特殊的。我报，你们写。”有的同学立刻拿出笔和纸，好像考试那样紧张。我想：说明是特殊的，为什么还要像平时那样听写呢？在犹豫之际，老师说：“第一句先不记，最后一句才记下来。我会读一个句子，其中有没读的词，我会以拍手的形式，拍几下就代表有几个字没说。”
听写开始了！老师说：“有一只雄鹰，正自由地……‘啪、啪’在碧蓝的天空。”五班的一个女同学，立刻举起手。老师叫她回答。她放下了手中的笔，站起来说：“飞翔！”老师哈哈大笑，表示答对了。那个同学高兴地手舞足蹈。老师又说了几句，老师都难不倒同学们。见我们都会，便想出一些难一点的，便说：“好了，到最难的一句了啊。”她清了清喉咙，接着说：“‘爹，快——妈叫你回去收谷，要下雨了’儿子在‘啪、啪、啪、啪’之下喊着，霎时‘啪、啪’了课堂的气氛。”同学们一边听一边记了下来，但同学们百思不得其解，都挠头挠脑，还是不知如何回答老师的问题。大家想了很久，都没有一个结果。老师说：“哈哈，猜不出了吧，看我的口形吧！”接着，她的嘴唇凸了两下，扁了一次，不凸不凹一次。我知道了第二次是“打扰”，我便脱口而出：“打扰！”老师说：“对了。有谁会第一个？”突然一把女孩的声音说：“众目睽睽！”大家一看，原来是黄健。大家一阵沉默，望着老师，老师挺直腰板，竖起大拇指。大家都拍起手来。
特殊的听写在掌声中结束了，同学们都开开心心地结束这游戏。
汉字真有趣作文600字篇3
“太坑了！”“太开心了！”“好好呀！”……为什么这么吵呢？原来，是我们作文班的同学在玩汉字听写比赛呀！
一上课，李老师就让我们玩汉字听写比赛。规则是这样的：有三轮听写比赛，每一轮答对了都有奖励。第一轮开始了，有两个同学去黑板上听写，其余的同学在自己的本子上写。老师说：“在5秒内写出一个两字词语，开始！”我们等了半天，老师却并没有继续念词语。“听写什么呀？”我们都在问老师。但李老师只是微笑着说：“开始！”我们更糊涂了，到底听写什么词语呀？但李老师却不说话了，我们只好胡乱写了。我想：难道是只要是两字词就可以吗？我写了一个词——“人才”。其他同学也七嘴八舌地议论着，大家都写了不同的两字词语。结果，李老师说：“你们全都听写错了。”。到底是什么词语呢？我疑惑着。
李老师又给我们一次机会，我们又写了一个两字词语，结果还是全班都听写错了。最后，李老师公布了答案：“刚才我说的是‘在5秒内写出一个两字词语，开始！’所以，听写的词语就是‘开始’这个两字词呀！”啊，原来是这样呀。大家恍然大悟，纷纷说老师太坑人了。这一轮听写真是太特别了，也是我最喜欢的一轮。
第二轮听写了，李老师说：“在20秒内写出一个短句，听明白了吗？”有了上一轮的经验，我就写了一个词“短句”。结果这一轮，还是没有答对。答案竟然是“听明白了吗？”
第三轮也是最后一轮听写了，李老师说这一轮她在黑板上写拼音，我们在下面写汉字，拼音是“biechuxincai”。我写了“别出心才”，结果正确答案是“”别出心裁”，真是太可惜了，就只错了一个字！
就这样，三轮听写比赛结束了。这真是我经历过的最特别、最有趣的听写，这也是我最喜欢的一节课。
汉字真有趣作文600字篇4
这几天建阳电视台播出的《中学生汉字听写大会》节目真精彩，深深地吸引了我。虽说我还是个小学生，可我已是跃跃欲试了。当主持人报出“请写出‘文质彬彬’的‘彬’”时，我心中一阵暗喜，这个成语我学过，也会写，便又大声又兴奋地对在一旁陪我看电视的老爸叫道：“我会，我会写！”老爸故作惊讶地应道：“我不信，写出来给我看看。”我迅速地拿来纸和笔，当着老爸的面“刷刷刷”的写给他看。老爸一看，露出了满意的笑容，接着说：“要不你作个场外选手吧，看看能闯到第几关。”我自信地答道：“好！到时可要给我奖品哦。”我像兔子似的竖起两耳仔细听着主持人报的每个词和每句词语解释。“请写出‘梦寐以求’的‘寐’”。这个字我也会，我不假思索地提起来就写。“请写出‘逞强’的‘逞’”。这个字也难不倒我。“请写出‘酒糟’的‘糟’”。我没听过这个词，就仔细听着主持人的解释，“指用米、麦、高粱等酿酒后剩余的残渣。”糟糕！这个字不会写。咦!“糟糕”的“糟”字也有“米”字旁，会不会就是“酒糟”的“糟”。不管了，先写出来蒙一下再说。
我瞪大双眼盯着屏幕上老师公布的正确答案。“哈哈”居然被我蒙对了。现在我更是信心十足了。“请写出‘黯然失色’的‘黯’字”。这也太容易了吧，我随手就写了个“暗”字。老爸一看就说错了。我不信，只好静静地等着屏幕上老师公布正确答案。唉！原来是“黑”字旁。这回还真被“黑”了！“这汉字听写大会陷阱可多着呢！”老爸幸灾乐祸地说道。看来，这汉字听写大会还真不容易，平时字词基础不牢，就很容易掉入陷阱里。要想登上汉字听写大会的大舞台，可不是件轻而易举的事，可得认真扎实地付出一番努力才行。
汉字真有趣作文600字篇5
中国的汉字十分有趣，他们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵鲜花愉悦你的眼睛。
记得有一次，学校举行了一次学汉字的活动。有中国古代汉字的演变，有分类的汉字，还有有趣的字谜。我看了中国古代汉字的演变，里面说了汉字的演变过程一般包括：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书七个阶段。
接下来，我看了分类的汉字，里面说了汉字总的来说分为四种，分别是象形字、指事字、会意字、形声字。象形字就是这个字本身的形状跟这个字的意思与有一定的相似的字，比如：日月火水田等。指事字就是象形字的基础上增加提示性符号构成的，比如：上下左右等。会意字就是用几个象形符号拼成一个字，会意字是合体字，比如采走赤黑等。形声字就是形、音、义的结合体。从形体看，汉字可以分为两大类，一类是独体字，一类是合体字。独体字就是只有一个组成部分的字，像“人、手、口、目、日、月、山、水”等。合体字则是由两个或两个以上的部分组合而成的，像“江、打、花、晨、闻、圆。梦、辫”等。大部分合体字都属于形声字。
最后就到了汉字的“珍宝”之一字谜，老师在教学楼四周贴满了字谜。有的字谜让我觉得真是小菜一碟，有的字谜难的让我心服口服，还有的字谜让我捧腹大笑，在笑的时候想起了从前，有一位小学生在路上走着走着看见了一堆牛屎，他大吃一惊（斤）。字谜结束了。我回到了家中，爸爸知道我今天参加了字谜活动，告诉了我几种解字谜的诀窍。会意法：通过谜面的表面意思去领悟。象形法：按字形的特点，把谜底加以生动描绘。拆字法：把两个字的偏旁部首分离，重新组成一个新字。排除法：排除谜面规定不可以的谜底，另走一条路。啊！中国的汉字多么有趣啊！
我坚信，在人类的历史长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。
汉字真有趣作文600字篇6
"汉字“这个词语大家都很熟悉，是的，我们每天都在使用汉字！
通过前几节课的学习，我明白了汉字的悠久历史源远流长，每个字每个句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游，特别是这几天的综合性学习，更让我感受到汉字的有趣。
周五第六节班队活动课，邱老师带我们猜了字谜，邱老师说：“今天我们猜的字谜五花八门，可以算是应有尽有。首先是看图猜字，接着是谜面猜字，然后是看图猜成语，最后是看甲骨文猜字了！现在，比赛开始了！”我们集中精神，一开始的几道，都很简单，但因为出手太慢，被别的组抢先一步。这回出现的是一只老虎，上面还有一对翅膀。我脑子中闪出一个成语“如虎添翼。”便飞快地举起了手。邱老师刚好让我回答。“如虎添翼。”我脱口而出。太棒了！又为我们组加了10分！接着，又出来一幅图画，有一张口，旁边还有一个瓶子。我心中可遇到大难题了！我冥思苦想了好久，却一五所获！左顾右下了一下，同学们有的右手在纸上点点画画，有的不时用左手抵住脑袋。不一会儿，吉旸神秘一笑，露出了得意的笑容，暗暗得意。邱老师叫了吉旸来回答。“口说无凭。”她自信的说着》“答对了！”我却丈二和尚摸不着头脑，邱老师急忙解释：“一张口在说话，瓶子在外面，不是口说无凭吗？”“哦！”大家不约而同地说道。我茅塞顿开。接下来，又进行了好多的字谜游戏。最终，我们组以60分的分数大获全胜！！！
通过这次活动，我们这些子子孙孙都知道了中华，大明白了东方巨龙的深刻内涵。在这里，我向世界喊叫：汉字——是知识的源泉，我要把汉字文化发扬光大！
汉字真有趣作文600字6篇相关文章：
