在听了x校长的深刻丰富的讲话之后。我感到精神鼓舞、振奋，感到作为一名教师的荣幸与使命感。我将以x校长的讲话为指导，努力做好本职工作，做一名充满责任的教师，培养强烈的敬业精神和忠诚于自己本职工作的事业心，培养敬重本职工作的责任感和成就本职工作的使命感。要做一名拥有创新精神的教师，我们要大胆探究、勇于探索，创造性的完成自己的使命，全力提高自己的科学素养、创新精神和创新意识。我决心在以后的工作中做到以下几点。要做一名拥有创新精神的教师，我们们要大胆探究、勇于探索，创造性的完成自己的使命，全力提高自己的科学素养、创新精神和创新意识。就像张书记说的那样，我们们做教师的做就做木桶上那70%的长木板，不做那30%的短木板。

首先，老师一定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，争当学习型教师，提高工作能力和水平。学习的目的是为了更好的工作和生活，要用科学发展观指导工作。

其次，要理论联系实际，牢固树立以生为本的理念，促进师生全面、协调、持续发展。教师的工作是教书育人，教师在教育教学工作中只有牢固树立以生为本的思想观念，才能促进学生全面、协调、持续发展。作为老师，更要以身作则，为人师表。老师是学校班级工作的教育者、组织者和领导者，也是学校目标管理的具落实者，是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。一个班几十个学生能否健康地成长为全面发展，有着良好素质的社会主义新人，在很大程度上取决于老师工作是否得力。教师工作是对学生进行日常思想品德教育和指导学生健康成长的重要途径，肩负着非常艰巨而光荣的历史使命，他的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为。因此，更应严格要求自己，提高自己的文化和道德修养，以感染和教育学生。例如，要求学生知错就改，当我在工作中出现了失误时，我也真诚地对学生说：“对不起，这件事是我没查清楚，错怪你了。”这样学生在生活和学习中做错了，能够主动地找到跟我认错。

第三，要有责任心和爱心。没有爱就没有教育。每一位教师都希望成功，但是获得成功才是成功老师的前提，有了责任心，老师就会全身心地投入到工作中，用自己的光和热去照亮和温暖着每一个学生的心灵。有了责任心老师、在工作过程中就会想方设法克服困难最终使自己的事业成功。善于与学生平等交往，真诚相待，才能赢得学生的尊重、信任、理解和爱戴，老师工作才会得心应手，左右逢源。作为老师应做到上对学校负责，下对学生负责两方面。因而要做到全面执行学校布置的各项工作，并能积极带领全班学生。通过各种教育形式，组织各种活动，使学校家长学生都满意。这样才能当好一名成功的老师。

最后，正确评价，鼓励学生。教师经常要对学生的工作进行评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋发向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位学生，走进学生的内心世界。在平等交往，真诚相待的过程中与学生建立起深厚的师生情谊，显得更为重要。

总之，我们要以谦逊的态度，以超前的思维，以扎实的作风，踏踏实实做事，通过不断学习，做一名不断进步的教师。我们要将学习成果转化为推动教学改革的实际行动，牢记并践行讲话精神。爱岗敬业，做忠诚于党的教育事业的践行者;学为人师，做学生健康成长的引导者;开拓创新，做教育改革发展的推动者;行为世范，做良好社会风尚的引领者。

学生7.2讲话心得体会篇3

20xx年暑假，有幸观看了王崧舟老师在《百家讲坛》中讲的《爱上语文》系列讲座，内心触动很大，收获也很多。

王崧舟老师在《爱上语文》中说“我为语文而来!是语文滋润我粗糙的感觉，是语文放飞我稚嫩的幻想，是语文点燃我喷涌的激情，是语文唤醒我沉醉的智慧。我平庸的生命，因为语文而精彩!”语文是众多学科中充满艺术性的学科，王崧舟老师就真正把语文课堂打造成了诗意的、充满艺术感染力的课堂。

前段时间，读熊芳芳老师的《生命语文》，熊芳芳老师说“语文是浪漫的，唯有具备浪漫情怀的语文老师才能真正理解语文，热爱语文，欣赏语文;唯有具备浪漫情怀的语文老师才能真正理解生活，热爱生活，享受生活;也唯有这样的语文老师才可能影响一批懂得享受语文，享受生活得学生。”在众多名师面前，语文都是诗意的语文，语文又是充满艺术的语文。

王老师课堂上放开学生的思维，不压抑，不控制，让学生课堂上设身处地用自己的生活和生命去体验。柳宗元和王安石的诗歌改写体验让学生课堂上放飞自己的思维，是充满艺术性的'学习。“人即是课，课即是人”显然就是王崧舟老师的课堂境界。很可惜我还没有足够的文化底蕴来学习他的诗意语言，艺术课堂。但我如果在以后的教学中用王老师倡导的诗意语文新境界所包含的举象、造境、入情、会意、求气、寻根等等因素，有意识地在语文课堂中渗入，可能算不上诗意语文和艺术课堂，但也许能改善我们的学习效果，使自己的课堂更像是开放的语文课，让今人和古人心灵碰撞出火花。

传统常认为语文课堂只要把语文学科知识教给他们，只要学生会考试、能考好就可以了，这样的话，语文课堂的诗意美和艺术感就荡然无存了。王老师课堂“诗无达诂，多元有界”“以诗解诗”，放飞学生思维，发挥良好想象，借助充满丰富思想感情的意象真正理解了诗人真实的感情。学生在语文课堂上，确实需要学习知识，如果还能让学生在课堂上感受传统文化的魅力、诗情画意，拥有了强烈的艺术鉴赏能力，那是何等的快乐，何等的幸福!

文化具有时间的属性，要很好理解文学意象，就需要把它放在时间的长河中进行理解，不能从时间的角度体会作者的感情，怎能真正体会作者、理解作者呢?

作为语文老师，需要不断加强诗歌素养的修炼，把语文教学生活化、诗意化、艺术化，让学生自由化，那样的话，语文课堂就变得有血有肉了，有诗意化和艺术感了。

虽然我知道自己营造不了王老师那读“厚”和读“薄”的诗意语文和艺术课堂，但通过自己不断加强自身修为，不断钻研业务，无限热爱学生，课堂教学的趣味性自然会生发出来。以后再自己语文教学中只有不断学习，努力去汲取王老师形成诗意课堂的因素，以此来促进自己语文教学的成长。

诗意语文、艺术课堂是对语文教育理想境界的一种追寻，是对语文教育本色的本真的一种深刻自觉和回归。一切优秀的语文教学，必定是诗意的语文;一切风格鲜明的语文教学，无论素朴还是绚烂，无论激情澎湃还是理趣盎然，无论散发着平民气息还是充满了贵族气质，在它们之上，必有皎皎如明月、灿灿似星辰的浪漫流布其间、充盈内外。

在今后的教学路上，我愿意沿着王老师的足迹不断前行，以形成自己诗意和艺术的语文课堂，成就自己精彩的教育人生。

学生7.2讲话心得体会篇4

学校号召全体师生学习校长的讲话，开展“爱与责任”的教育活动，我认为是非常必要的。通过学习了高校长的讲话后，我感触很深。作为一名教育工作者的我来说也深深感到责任的重大。，也许太多的人，总不屑一顾事物的细节，作为一名老师，我也认识到育人需要各方面互相配合。这些工作还得从“小”抓起。

认真对待每一件关于学生的小事，促使学生珍惜时间、自觉学习、不畏艰难、勇攀高峰，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。确实，一个人如果对自己、对父母、对工作、对单位都不爱，怎能谈得上爱国呢?一个人如果对自己、对工作、对单位都不负责任的，怎能谈得上对社会、对国家负责呢?很多教师对如何加强“爱”的教育谈的比较多，培养学生的社会责任心，确实已被越来越多的教育工作者所重视。责任不是个甜美的字眼，它就像一个时时需要你付出一切去呵护的孩子，而它给予你的却往往是劳力与劳神。人生在世，每个人都有自己应负的种.种责任——做儿女的赡养父母是责任;做丈夫的做好一家之主是责任;做官员的造福一方百姓是责任;做职员的做好自己的本职工作是责任„„总之，在社会这个大家庭里，每个人都有自己的责任。爱岗敬业，做好本职工作。热爱自己的本职工作，就要视工作为自己的事，忠于职守，尽心尽责，自觉把岗位职责、分内之事铭记于心，该做什么、怎么去做要及早谋划，未雨绸缪。

一心扑在工作上，有人没人看到都一样。不仅如此更要积极进取，勇于创新，为教育这艘大船的前进奋力划桨。因此，每个人都应该找准自己的坐标，承担起自己应负的责任。培养学生自我责任心首先应该让学生认识自我。在我们教师的引导下，学生对自己思想、情感、个性、习惯、行为等作全面的认识。明确认识自我的优点和不足，特别是认识自我一些不负责的习惯和行为。其次，调整自我。在认识自我的基础上，学生在教师的帮助下，对自己的情感、个性、习惯、行为等进行分析，从而对自我进行调整。最后，发展自我。在调整自我的基础上，进一步强化自我意识，逐步自觉地协同发展自己的知情意识，将自己养成的自我责任心迁移到各种活动中并内化为自身的品质。

学习是学生的基本任务。一个人生活在世界上，总要恪守一定的道德规范，承担一定的工作任务。学生的主要任务就是学习，学好科学文化知识、学好一门专业技术，将来为国家现代化建设服务。因此，读好书、学好本领就是我们学生的任务。认识到这一点，对每个学生都是非常必要的。

我们教师应当对学生提出严格的学习要求，如给学生布置适当的学习任务，并要求他们一丝不苟，认真负责地给予完成，对学生完成的学习任务的质量进行检查和评价，表扬有责任心的学生，批评不负责任的学习行为与学习作风。这样，学生对自己的学习责任目标明确，并在完成教师布置的学习任务的过程及事后的评价中逐步养成学习的责任心。

我们是一个特殊的集体，但我们不能仅仅在知识方面超过其他同龄人。只有具有了责任心和与之相适应的能力，才能将自己的潜能全部发挥出来，在实现社会价值的同时实现人生价值。。

学生7.2讲话心得体会篇5

值得我敬佩的人很多，不过有一些人十分值得我敬佩。如：雷锋、黄继光、董存瑞、邱少云、刘胡兰等。

值得我敬佩的人，肯定少不了父母的。下面我给你们讲一个真实而又感人的故事吧。在一年秋天，一对父母带着自己还很小的女儿去旅游。他们玩了许久，不过还剩下缆车没去坐过，所以他们往缆车走去。没想到哪里有许许多多的人，他们排了很久、很久的队才轮到。就在这时，意想不到的事情发生了。他们的缆车缓缓向前，要到对面时，缆车突然滑了回去，滑回了中间。缆车上的绳子突然断了，许多人从缆车中挤了出去。而那个父亲，把他的女儿举得高高的，他的女儿得救了，可她的爸爸离她而去了。最终，这个女孩是由她的邻居养活的。“呜呜呜呜，这个女孩的爸爸好伟大呀”!让我们一起向他致敬吧。我想这就是伟大的父爱吧!

值得我敬佩的人不只有父母，还有消防员。就在一座木屋里，有一个人在做饭时因某种原因煤气爆炸了。整个屋子烧了起来，路人看见了马上拨打了119，.没过一会儿，消防员马上到达了目的地。消防员马上用水喷射，立刻扑灭了一些火，就在这时里面突然传来了一声“救命声”。一个消防员听到以后，顾不得自身安危，马上披上一件湿衣服冲了进去。他急急忙忙地开始寻找那个小孩，他终于看见了小孩了，在这千钧一发的时刻他像箭一样地冲了过去。没想到那小孩的头马上就要被烧得发黑的木头掉了下来砸到了。消防员见状，立刻用自己的身体挡住了木头。他顾不得疼痛，把那小孩抱了出来。此时，这个小孩得到了救助，而那个消防员出来后却晕倒在地上了。同学们，这个消防员好伟大呀，让我们也一起向他致敬吧!

消防员值得我敬佩，我们周围的许许多多同学也值得我敬佩。有些同学讲诚信值得我敬佩;有些同学尊敬师长值得我们敬佩;有些同学听老师的话值得我敬佩。值得我敬佩的人有成千上万。他们都是我学习的榜样。

同学们，有许许多多的人都值得我们敬佩，有老师，有工作人员，有扫地阿姨等。因此，我们也要做好自己的工作。不撒谎，讲礼貌。让我们大家一起来做一个被人敬佩的人吧。

学生7.2讲话心得体会篇6

跟其他小记者集合后，消防员叔叔就带着我们去了三楼会议室，看关于消防的纪录片。记录片中介绍了杭州消防的“四要人物”——舟舟是快速直升机，用来迅速转移获救人员的;艇艇是水上救身艇;消消是消防车;芳芳是消防指导员。看了记录片，我们学到了不少知识呢!接着，消防队的杨排长杨叔叔带我们参观了他们的寝室。一走进寝室，哇——一排整齐的被子就像是一排整齐而四四方方的豆腐。正当我们好奇应该怎样这辈子时，两位消防员叔叔就给我们示范了一下，我们用心看完后，也让我们尝试了一下，当我们把被子折到一半时，发现折到一半的被子就像是一根绿油条，折好后的辈子就像豆腐了。

参观完寝室之后，杨叔叔就带我们到了一楼停车库。杨叔叔给我们介绍了消防员的装备，其中指挥员的头盔是红色的，班长的头盔和普通消防员的头盔差不多，只是帽子上一个镶着的是白边，另一个是绿边的。我挑了一个最喜欢的——指挥员头盔，戴上了它，好像我就是指挥员了，可神气了!头盔上还有一个照明灯，腰上还要别着一条导向绳，用来救人时指引方向的。

介绍完后，消防叔叔还给我们做了示范，怎样在1分钟之内迅速穿戴所有的装备出车。有两个小记者也试穿了一下，穿上之后都说好重，走路都走不动了。真佩服消防员们，身穿这么重的装备还能动作迅速。下面杨叔叔还给我们介绍了消防车上的各种抢险救灾工具，实在是太多了，看得我眼花缭乱，我都记糊涂了!最后，我们体验了一下消防员登高救火，做了一回“小小消防员”。我们登上了曲臂登高车，它是全亚洲最高的消防车，全亚洲只有两辆，它有62吨，车长16。3米，车高4米，臂最高可升到101米，总价值2200万元人民币。

当升到最高时，我发现已经比22层楼房高了，而且比山还要高，仿佛我登天了，好帅呀!杨叔叔说我们是最幸运的，有好多消防员叔叔也没做过呢!我很惊奇，连消防叔叔也没做过，而我们却做了，真是太幸运了!今天玩得开心极了!我以后也想当个消防员。

学生7.2讲话心得体会篇7

老师们，同学们：

早上好!

我是高一二班的罗依琪。今天主要讲一下火把日和一些消防方面的小知识。每年的_月9日是全国消防日119。通俗地说，就是中国的火把节。今年4月9日是中国第一个消防安全教育日。在中国，_月9日的月数和日数与火警电话119一模一样，而在这一天前后，空气干燥，火灾频繁，全国各地都在集中开展冬季防火工作。

每年的消防日都有不同的主题。今年的消防日宣传活动的主题是，人人参与消防，创造和平与和谐。虽然一年只有一个火灾日，但消防意识要贯穿全年的每一天。现在秋冬之交，天气以干燥寒冷为主，空气中的水分逐渐减少。在这个季节，如果采取不当的预防措施，很容易发生火灾事故。两年前，由于天气原因?俄罗斯发生森林火灾，造成数十人死亡，数千栋居民楼被烧毁，直接经济损失达150亿美元。今年东莞建辉纸厂和罗湖口岸联合大楼发生重大火灾，造成巨大损失。缺乏消防安全知识，消防安全意识薄弱，总能让我们看到血淋淋的场面。

那么，这么多火灾的罪魁祸首是谁呢?归根结底是我们人类。原因有：思想麻痹，疏忽大意，消防知识欠缺。同学们，你们是父母长辈的至爱，每一个学生都是祖国的未来，所以我们学习生活的校园应该是一个避风港。我们应该在心中敲响119的警钟，提高我们的防火技能。无论何时何地，我们都应该对火灾保持高度警惕，树立消防安全意识。

那么，防火应该注意什么呢?首先要从日常生活中的小事做起。

我们应该如何处理火灾并自救?首先，发现火是可以打的电话119直接报警。其次，水是最常用的灭火剂，火势不大时可直接用水扑灭。用土、沙子、浸湿的棉被等迅速覆盖在起火处，也可以有效的灭火。如身上衣物着火，应迅速脱掉衣物，或就地滚动，以身体压灭火，切忌身穿着火的衣服跑动。再者，楼房发生火灾时，一是要镇静，不要盲目乱跑，跳楼，造成不应有的伤亡。平时我们每天课间操有序的下楼则是一种演练。二是要选好逃生办法，如从烟火中冲出楼房，要用湿毛巾、衣服等包住头脸，尤其是口鼻。低姿行进，向着火层以下疏散。如果各种逃生路均被大火切断，应退室内、关闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延。我们还要紧记，发生火灾时，千万不要乘坐电梯。关于火场求救方法，发生火灾时，可在窗口、阳台、屋顶或避难层处，向外大声呼叫，敲打金属物件、投掷细软物品，夜间可使用手电筒，以声响、光亮等发出求救信号，引起救援人员的注意，赢得逃生的机会和时间。

同学们，再远大的理想，再光明的前程，都需要我们的生命安全作保证。远离火灾?创造和谐社会是我们共同的目标。让我们牢记隐患险于明火?防范胜于救灾，共同携手，更加关注消防，更加珍爱生命，实现共享平安。谢谢大家，我的讲话完了。

学生7.2讲话心得体会篇8

暑假的一天，我和妈妈去杭州的嘟嘟城玩。在这个体验馆，我当了一次小小消防员。

首先，体验馆的消防员叔叔给我们十个小消防员上了一堂讲座。叔叔告诉我们火灾形成的原因，提醒我们平时不要玩火，要知道火灾的危险性和消防的重要性，教育我们要增强消防意识，“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”，懂得预防火灾，学会火灾报警的方法，学会使用灭火器扑灭小火，学会火灾自护自救、紧急疏散的方法等等。然后，还让我们亲身体验了一次灭火演习呢!

首先，消防员叔叔指导我们穿好消防服、戴好消防帽，带领我们去模拟现场参加灭火演习。我们先从二楼通过一根大约三米高的铁柱子滑到了第一层，迅速地跳到消防车上，在警报声中向火灾现场飞驶而去。到了火灾现场，我发现每一层楼的窗户里都燃起了“熊熊大火”，火光冲天!在消防员叔叔的指挥下，我和其他小朋友打开消防栓，高高地举起灭火水枪，一鼓作气地把三个窗户里的“火”给灭了，大家开心地笑了!

通过这次有趣又有意义的活动，零距离接触消防，认识消防，了解消防，我不仅开了眼界，而且懂得了消防在日常生活中的重要性，更让我明白了一个道理：防微杜渐，防范未然。隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。火灾事故不仅会给自己带来莫大的不幸，也会给家庭带来极大痛苦。我相信，只要“人人关心消防、处处注意防火”，学习消防知识，消除火灾隐患。让安全的意识常驻我们心间，我们就能创建平安、和谐校园!

学生7.2讲话心得体会8篇相关文章：

学生7.2讲话心得体会8篇