作文能够培养我们的思辨能力和判断力，使我们在学习和工作中更具竞争力和创造力，作文是我们思考问题和分析问题的重要方式，九九公文网小编今天就为您带来了我的读书日作文参考6篇，相信一定会对你有所帮助。
我的读书日作文篇1
我是一个爱读书的人，书，是我的精神食粮。为了看书，我常常废寝忘食，铤而走险，看书使我提升了我的写作水平。在书的选择方面我可是很讲究的，让我来给你讲讲我的读书经历吧！
当我还在幼儿园小班的时候，我喜欢看一些绘本，比如《贪吃的小蛇》、《猜猜我有多爱你》、《是谁嗯嗯在我的头上》等等，到现在都让我记忆犹新，特别是有一本《失落的一角》，那是来老师送给我的，整本书画的只有一个圆和一个角，那时可让我想破了脑袋，最终编出了许多有趣小故事！
随着年龄的增长，我开始认字、认拼音，一些注音书、短篇小故事开始被我关注，平时顽皮捣蛋的我，只要捧上一本书，立即变得安安静静！《淘气包马小跳》、《我的儿子皮卡》都让我爱不释手！只要是书我都看！
我读小学了，很多喜欢的书不带注音，于是我就边读、边猜、边画，等囫囵吞枣看完一遍，再来给画出来的字查字典，嘿嘿！那意思居然和我当时猜的也八九不离十啊！书是那么的让我如痴如醉，以至于上课偷偷看书啦，回家不做作业先看书啦，叫了不应啦等等，为此可没少挨批啊！不过那是那时的我！
时间过得很快，我已经变成了高年级的学生了，我渐渐学会了如何选书，如何安排好看书的时间，我开始倾向于看国际大奖小说、沈石溪动物小说、探险类小说，它们让我学会了爱人、爱环境、被爱，学会付出，学会各种求生技能。偶尔我还会翻阅《国家地理》、《宇宙探秘》等杂志，了解国内国外的风俗文化及神秘的外太空。当然也少不了《林汉达历史故事集》等等，接下来，我打算看看《四大名著》了解一下我们中国博大精深的文化底蕴！
希望读书能让我提高我的写作水平与阅读能力！我不禁想起了冰心奶奶说的“好读书、多读书、读好书”我将与之共勉！
我的读书日作文篇2
读书是一件莫大的乐事，也是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射整个世界。书，在我的生活中是必不可少的，我的生活离开了书，就像鸟儿失去了能帮助它飞向蓝天的翅膀。
读书是一种充实人生的艺术。没有了书的人生就像空心的竹子，空洞无物。犹太人让孩子亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住只要细细品味书，它就是甜的，而要让甜蜜充满人生就要读书。书中充满了“财富”，一点一滴积累，你就会发现自己是世上最富有的人。
读书是一种感悟人生的艺术。曹文轩的《草房子》使我明白到不能歧视别人，并且要勇于正视自己；丹尼尔？笛福的《鲁滨逊漂流记》使我明白了“害怕危险的心里比危险本身还要可怕一万倍”；塞尔玛？拉格洛夫的《尼尔斯骑鹅旅行记》使我从中领悟到“善有善报，恶有恶报”此名言的真谛……每一本书都是一位好老师，教会我们许多道理。
读书是一种享受生活的艺术。当你枯燥烦闷时，书把你心中的烦恼全部赶走，让你把它们抛诸脑后，遨游在无边的书海里；当你对前方的路感到迷茫时，书摇身化作一盏明灯，为你照亮前路；当你心情愉快时，书会让你发现世界、生活是如此的美好，并让你感到生活之惬意与舒服。
书是灯，为你照亮了前方的路；书是风，为你推动了人生的船……读书是一门人生的艺术，因为有了书的陪伴，人生才更加精彩！
我的读书日作文篇3
拭一方亭台，携一缕阳光，伴着清风，闻着花香，悠然独坐。身侧是朱墨宣纸，手中是淡茶香茗，周围氤氲着书的芳香，我在书的海洋尽情徜徉，不愿离去。
“昨夜西风凋碧树”
书，滋润了多少文人墨客，英雄豪杰；读书，是多少寒门子弟投身入仕，报效祖国的途径。韩愈“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，日夜不停地刻苦读书，最终成为举世的大文豪；范仲淹划冷粥，就咸菜，和衣而眠，即使环境多么艰苦也要发奋读书，最终写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一千古名句；而伟大领袖毛主席，也是寒窗苦读，一路进取，才有后来的丰功伟业。现在我们也通过读书实现自己的抱负理想，即使挑灯夜读，即使闻鸡起舞，可只要想到未来，就充满充实与满足。
“衣带渐宽终不悔”
我们在美好的春光里读书，在绚烂的青春里奋斗，只有不忘初心，发奋读书，才能让自己的青春发光，让人生发亮。我们在操场上挥洒的汗水，在深夜里留下的泪水，最终都会化成成功的微笑，才对得起自己的努力，不悔来过。
“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”
书中的冒险让人向往，书中的情感让人动容，书中的哲理让人深思，书中的岁月让人怀念。书，丰富了我的生活，读书，充实了我的头脑。在书中辛勤耕耘的我们，付出的努力不会白白消失，回头遥望来路时，汗水浇灌出的花已缀满长途。
我的读书日作文篇4
我算是个“小书迷”了，一有空就捧着书津津有味地看了起来。
有一个星期六，我和妈妈一起去街上买衣服，我看见了新华书店，便要求妈妈去新华书店看书，妈妈答应了。不过要在下午三点之前回去，我心想：还有一个多小时呢，一个小时就够了，更不要说一个多小时了，我同意了。我迫不及待的“闯”进了新华书店里，飞一般的冲向二楼。“慢点跑，别摔倒了。”妈妈在后面喊道。
我跑上了二楼，眼睛四处“扫瞄”着，发现目标，我飞快地跑到书柜那边，抽出一本《十万个为什么》，找了个地方坐了下来，全神贯注地看了起来，身边发生的任何事都与我无关似的。时间一分一秒的过去了，眼看五点就要到了，便求妈妈买下这本书，妈妈答应了，我一蹦三尺高。
读《岳飞传》我明白了如何精忠报国，读《十万个为什么》我知道了大自然的奥秘……
我一定勤奋读书，做一个有学问的人。
我的读书日作文篇5
?我的作文教学革命》！收到这本书的时候我有些吃惊，因为这本书就像及时雨降临到了我这片干渴的土地。我捧着书如饥似渴地读起来，文中的每一个文字都是那样的打动我，似乎它是专门为我准备的一样。书中的每一个文字都滋润着我干渴的心田，也让我陷入了沉思》……
面对作文，学生常常感到作文无话可。虽然现在生活水平高了，电视电脑，书刊报纸，似乎有很多接触信息的机会和方式，但实际上孩子们的生活体验负于表面，生活经历也比较单调。家和学校两点一线，即便休息日，家长带着孩子外出游览，但由于孩子们还不太会观察，不太会思考，所以并不能把所看的东西，转化为深刻、细腻的精神体验，从而为写作提供生活的源泉。而且孩子们总是习惯漠视身边的人和事情，他们的注意力多半被繁重的作业所压抑着，被新鲜的玩意儿吸引着，很少去观察、思考、体验。面对作文无话可说，无事可写，管老师的“内视”法，值得我们借鉴。那就是让作为成为心灵的镜子，用镜子照见生活，在镜子里仔细看生活。
管老师的“绝招”一是“推想法”：闭上眼睛，从早晨开始往后回忆，或者从此刻推移到早晨，一节课一节课的想：今天我哭过了吗？今天我笑过了吗？今天我后悔了吗？今天我做错作业了吗？今天我争论过了吗？今天我学到新的东西了吗？今天我的同桌有什么故事？……凡是能捕捉到的那一个问号，就是值得记录下来的事情。
二是“静默法”：闭上眼睛，安静的坐着，只注意呼吸，不管其他人。人，以安静思想就活跃起来，你越是想静下心来，一天的事情就越蜂拥而至。这些跳出来的事，往往就是心灵深处牵挂的`事，有想法的事，值得记录的事。
这就是“内视”，是一个写作学、作文教育学的重要概念。管老师这样阐述“内视”的意义：它依傍的不是眼睛，更是心灵；他关注的不只是外在的事物，更有丰富的内心。事情有没有意思，值不值得会为与记录，说到底，起决定因素的，不是事件本身，而是心灵感受。
这就说到了教育的本质（作文的本质）：教育从根本上就是对人心灵的开发，人的灵魂的培育。就作文而言，经历的同样的事，为什么有的同学滔滔不绝，有许多话要说、要写，二有的学生却觉得无话可说、可写，关键在于能不能、会不会将外在的客观事物转化为内心的主观感受，有了内视的习惯，就像给生活安装了一面明晃晃的镜子，镜子里毫末可见，镜子里的自己格外清晰，喜怒哀乐都可以回味，都可以表现。学会了内视，就会觉得写作天地无穷宽旷，就会发现生活真的为写作提供了取之不劲用字不竭的源泉，就回去关注自己的丰富的内心世界，把心灵的世界捕捉下来，呈现出来，就会觉得写作是与自己的精神世界相呼唤的，作文源于生活，直达心灵。
从《我的作文教学革命》中，我看到了一个善于思考、勇于探索的管老师，更看到了一个乐观、勤奋、上进、探索，会培育生命的智者。
我的读书日作文篇6
书，是一盏灯，点亮我心中的世界；书，是一位向导，领着我抵达成功的彼岸；书，是一双翅膀，让我们在智慧的天空中展翅翱翔。书被誉为人类文明的长生果，从三岁起，我就与书结下了不解之缘。
从三岁起，我就开始看连环画，看着看着，我便认识了一些简单的字，后来，我上了一年纪学习了拼音，就开始看一些注拼音的故事书。渐渐的，我已不满足于只看些简单的故事书了，我开始向童话“进军”。再到后来、再到后来，我上了三年级，开始读长篇小说，章回小说等。四大名著中，我敬佩梁山好汉的正义，感叹贾家的兴旺衰败，欣赏高尔基那崇高的精神。
记得一个下午，我准备拿一本书看看，我蹑手蹑脚的走到书柜旁，左右看看有没有人，太好了，我拿出一本期盼已久，好不容易才买到的《童话》时，刚准备打开看的时候，突然，我感觉背后有人，我战战兢兢的`回过头去，啊!是妈妈!我可怜巴巴的望着妈妈，接着说：“妈妈，高尔基曾经说过“书籍是人类的进步阶梯”妈妈，你看那些大学者哪个不是看书长大的，对我而言，书是一位良师，一位益友，俗话说“书中自有黄金屋，你就让我看吧!”“那你的作业做完了吗?做完那里，你就看把，还有，你这孩子看来读书也有些用处，明天去买书!别忘了!”妈妈风趣的说。“欧耶!妈妈，你太好了!”我欢呼道。
就这样书成为了我课外光明正大的伙伴，时时陪伴着我，书也为我打开了写作的大门，一篇好的作文需要书中的好词好句，随着年级的升高，我们渐渐离不开借鉴和模仿，但有时候自己的真情实感往往是最好的。
书，为我打开了通往多彩世界的大门。
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