它静静地呆在一个小箱子里，如果打开盖子，它就会马上胆小地团成一个小球。我以为我会怕它，结果它更怕我这个“大块头儿”。我勇敢地把球蟒抓出来，它便软软地趴在我手上，看上去很害羞，小小的椭圆脑袋上有一对红豆一样的小眼睛，小小的嘴吐出分着小叉的舌头。它身上有非常华丽的花纹，体温很低，腹部非常有力，可以贴着桌面向前爬行。

慢慢熟悉之后，球蟒便不太怕我了。它开始在我手掌上、手腕上、手臂上来回绕行，一会儿摆成s形，一会儿缠成麻花，还时不时吐出信子，特别可爱。

球蟒性格温驯，只要不弄疼它，它就不会攻击人。现在我已经成为球蟒的好朋友啦!可是最近它要蜕皮了，所以食欲不太好，你猜它的食物是什么?小白鼠!虽然我觉得小白鼠很可怜，但是食物链就是这么安排的，还是遵循自然规律吧。

真是万万没想到，我竟能和一条小球蟒相处愉快呀!

讲四年级上册的作文篇2

如果你去了西安没有去华山，就等于没去过西安。华山位于陕西省华阴市附近，它有点几靠近河南和山西了，是国家5a级景区。“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”这里所说的“五岳”，华山就是其中的西岳。

“自古华山一条道”，华山最有名的，还在于它的“险”。华山第一险要数“鹞子翻身”了，为什么叫“鹞子翻身”呢？因为这是一个悬崖，上面只有几个石窝，一根铁链，游客们有时要像鹞鹰一样左右翻动才能安全爬到顶上。爬的时候要双手抓着铁链，脚踩石窝，回头一看，顿时头晕眼花，下面是万丈深渊，胆小的游客可不要轻易尝试哦。

如果你去了华山，一定不能错过“长空栈道”，它是一条在万丈悬崖之中的一条小木栈，宽度仅容一个人通过，不要说走在上面，就是在边上看看都让人双腿发软。除了这些，还有像刀刃一样薄的苍龙岭、风景秀丽的.五云峰、高耸入云的南峰……

如果你够勇敢的话，你还可以夜爬华山，约上几个人，下午五点上山，一刻不停地爬的话，第二天凌晨就可以到达最高峰—南峰，这时你就可以看到壮观的日出景象。

看到这里，你是不是迫不及待地想去华山看看了？那就赶紧行动起来吧。

讲四年级上册的作文篇3

大家好，我是大树，我们的作用很多，我们就说说吧！

我们可以吸入二氧化碳，呼出空气，如果没有我们，人类不可能存活；我们还可以净化空气，有废烟我可以消灭；我们还可以挡住灾难，比如：沙尘暴等。

我们种类很多，有樟树、松树、枫树等。但是，由于人类的砍伐，我们急剧减少，有的被做成门、梯子、桌子、椅子，我们大声呼喊：“救救我们！不要再杀我们了，再说，杀了我你也好不到那里去。”

保护自己，保护家园，保护地球！

讲四年级上册的作文篇4

关于中年级阶段的作文教学一直是小学作文教学的一个难点，刚刚从低年级的看图写话接触到写一篇完整的作文，对于这个阶段的学生来说是一个很高的阶梯，如何安全顺利的度过这个阶梯，对中年级的语文老师来说也是一个难题。

选择苏教版四年级上学期第四单元习作四来教学，其中一个很重要的原因就是它是苏教版里唯一的一次片段作文教学。而片段作文对于中年级的学生来说在他们的能力范围之内，也是我觉得中年级作文教学的'一个很重要的手段。

中年级的学生，从直观的看图写话，到中年级靠自己平时生活积累来写文章有很大的不同，低年级只要求把图说清楚，而上了中年级，不仅要把事情说清楚，还要通顺，甚至有文采。这对他们来说有相当大的困难，而作文片段教学是一个很好的解决这个问题的方法。先由老师指导、引导学生写好一个片段，从细节，从段落整体出发，先把一个片段写好，然后再引导学生把写好的片段按照一定的方法和结构整合成一篇完整的作文，一步一步的走，一步一个脚印，从小到大，完成作文。

所以，在我面对中年级阶段唯一一篇片段作文的时候，我先从引导学生的兴趣开始，讲解分析象声词，并且给一些象声词作为学生们的生活积累（因为在第一次试教的过程中发现，学生们在这方面的积累是很少的），然后利用视频或者音像资料将学生们引入情境，再出示例文，接着让他们自己练笔，到最后的点评。整个过程的设置难度不到，但是整体高度和我们平时教学中的高度一样，甚至出现了很多比平时写的要好的文章，不仅达到了最初的设想，还高出了最初的设想。仔细想来，最终原因在于，课程的设置为步步上升，就像心理学家做的那个实验一样。给猴子的香蕉挂的太高，它跳起来两次都没有够到，它就不会再跳，而当香蕉放在它跳跳就能够到的地方，他因为经常跳跃，于是跳跃能力就越来越高。

通过对本习作的教学，让我领悟到了片段作文教学的重要性。不能因为考试的时候考的是整篇作文就忽略片段作文的教学，而应该从片段作文抓起，一点一点学习和进步，从而学会写完成的作文。

讲四年级上册的作文篇5

晚上，我已经很累了，我躺在床上很快就睡着了。梦中的我一下就穿越到了20年后。20年后的我已经32岁了，我在首都北京工作了一段时间，就非常想念我的家乡，于是我乘坐飞机回到了白城。

下了飞机，眼前一亮，这还是白城吗？路上车来车往，可人们竟然不专心开车，反而在车里睡觉，原来20年后白城的车已经全用智能汽车了，只要对汽车说出目的地，它便会带你去你想去的地方。街道的人也很少了，我看不到一些老爷爷和老奶奶去买菜了，原来20年后，不再需要老人去街上买菜了，人们将买菜的小事交给了机器人去做，并且20年后的机器人，分工个不同，白色的机器人是买菜的，黄色的机器人是施工的，绿色的机器人是园丁。园丁机器人在花园里浇花，只见园子里的花五颜六色的，出淤泥而不染的有荷花。香气扑鼻的有百合。让人都情不自禁的`凑上去闻一闻。

白城的空气变得更清新和安静，走在路上，看到两边有着一排排大树，翠绿欲滴、高耸入云，异常壮观。树上而偶见，各种各样的小鸟在林中玩耍，有的在飞舞，有的捉迷藏，还唱着美妙的歌曲，好像是一场表演，真是好看极了！

到了白天，我才发现是一场梦，虽然只是一场梦，但我相信，未来的白城，一定花香满地、绿树成荫、一片生机勃勃，并且科技飞速发展会给人带来更多的便利。

讲四年级上册的作文篇6

大家好，我是胡明煊，今天我要给大家介绍一位“庄稼保护神”。

大家知道是谁在保护农民伯伯的庄稼吗？对，就是青蛙。青蛙小的时候叫蝌蚪，长大后变成青蛙。青蛙体型较瘦，后背有三条白线，它们前腿细，后退粗壮，这样便于它们游泳或弹跳。

青蛙属于水陆两栖动物，它们的幼虫蝌蚪是完全生活在水中的，成为青蛙后可以到陆地上捕捉害虫，所以它们喜欢生活在有水的地方。

青蛙是益虫，是世界上最出色的“庄稼保护神”。它目光锐利，能看清2米之外的小昆虫，它的舌头很长，舌尖上有黏液可粘住昆虫。青蛙捕食时速度快的惊人。因此，青蛙1小时能捕食400只蚊子，30只苍蝇。而且青蛙的幼虫——蝌蚪也能吃害虫，一只蝌蚪一天可以吃100多只小虫，这样一来，一只青蛙一年可以吃掉18000只害虫。你看，青蛙的.功劳是多么大啊！

青蛙不单单是害虫的天敌，丰收的卫士，那熟悉而又悦耳的蛙鸣，其实就如同是大自然永远弹奏不完的美妙音乐，是一首恬静而又和谐的田野之歌。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，有蛙的叫声农民就有播种的希望，有蛙声就有收获的喜悦和欢乐！青蛙的本领很多很多，它是运动健将、人类的晴雨表、伪装高手……我们可不要小看它哦！

现在，由于环境污染和人类的捕食，青蛙越来越少，我们应该尽力去爱护它们，保护它们，不要让它们受到伤害。

在此我呼吁大家，让我们携手共同保护我们的“庄稼保护神”——青蛙。

讲四年级上册的作文篇7

在一个小村子里，有几十户人家。其中一户是一位八十多岁的苗族老奶奶，老奶奶曾经有一个儿子，可在打仗时为国捐身了。从此老奶奶便孤身一人了。人们把老奶奶当自己的`亲人看待，就像儿女一样照顾着老奶奶。

村里有个小姑娘叫凤儿，他经常去帮老奶奶干活。

这天中午，凤儿又来帮老奶奶干活了。他在门外叫了两声奶奶，却没听到老奶奶的回应，就悄悄地打开门，蹑手蹑脚的走了进去。看见奶奶正在睡午觉，她看见老奶奶床边放着几件脏衣服。于是她便背起竹篓，把脏衣服背到小河旁给老奶奶洗衣服。老奶奶的衣服很粗糙，凤儿的手都给搓红了。凤儿正在晾衣服，老奶奶醒了，他拄着拐杖出来了，看见了凤儿搓红的小手，又看见了衣服。都明白了。老奶奶激动地抱住了凤儿，我着凤儿的手说：“凤儿啊，你虽然不是我亲孙女，但比我亲孙女还亲哪!”凤儿听了，脸一下子红了。低着头连声说道：“奶奶，以后您把全村人都当您的子女就行了。”老奶奶脸上露出了久无笑容。

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