很爱看他们打扫卫生，对于这件事我总有一种说不出的'理由。看他们用扫把在地上舞起微小灰尘，在阳光的照射下，先得分外显眼。心里总觉得有这样清新的环境，是多么高兴的事。看着看着，就模仿起他们来，跟着他们一起干。心里只想着：这是一个多么神奇的魔术。便一边看，一边模仿他们扫地的动作。此时心里洋溢这劳动的快乐。

我终于懂得了“勤劳光荣，懒惰可耻”。每天中午，我总是拿着扫把到院子里.走道上“乱舞”，心里乐呵呵的。同时，我还听到了很多夸赞声。后来，我大了一点，知道这是扫地，并不是变魔术。可那又如何，我依然把它当成一种乐趣。依旧快快乐乐的去进行。

没过几天，我的行动吸引了许多小伙伴，他们模仿我的动作，也开始为居民们打扫卫生，不知道为什么，他们也是乐呵呵的。恐怕他们也觉得帮助别人是很快乐的吧。我们扫地的队伍越来越大，这持续了很久，很久。

这种道不出的温暖一直萦绕在我的心间，从未散过。

爱心叶的作文篇2

星期五下午，春光明媚，我们怀着无比激动的兴趣，迎来了爱心义卖活动。这次义卖是为了筹款帮助五(2)班一位同学患病的姐姐。

操场上六个书摊已经一字儿排开。每个书摊上都有许多书，堆得高高的。同学们像快乐的小鸟一样飞到了操场上，买自己喜欢的书。我听到了二班的吆喝声：“快来买啊!我们的书都很新!”我立马跑过去，只见人流如潮，连书都看不见了。我走到旁边，好不容易挤了进去，开始挑选书。我的眼睛不停地“扫描”着，但一直没有发现自己喜欢的书。这时，我想起了自己家里的作文书不是看完了吗?我就买本作文书吧!我精心挑选了一本《五年级作文大全》，问卖书的人：“这本书多少元?”“8元。”对方答道。这么厚的书竟然只要8元，我立即付了钱，抱着作文书又蹦又跳地走了。

这时，我发现了好朋友程天乐和王博玉，问道：“你们在干什么啊?”他们无奈地说：“我们在找《怪物大师》，可惜没有了!”“那我再去找找别的书，或许有更好的!”我安慰道。于是，我们来到六班书摊前，一本《怪物大师》映入我们眼帘。程天乐以迅雷不及掩耳之势拿起这本书，以5元的'价格买了下来。王博玉也买到了《福尔摩斯》，当然我也买到了喜欢的《七彩阅读》，我们都觉得很开心。

我又来到我们五(4)班前。只听周老师在大声吆喝：“走一走，看一看，我们班我们班的书很好看的，不要错过啊!”我走上前，看了看，顿时我被一本《初一精品作文》吸引住了。我拿起这本书，问王思佳：“王思佳，这本书多少钱啊?” “3元!给你良心价!”她答道。我二话不说，就掏钱买了下来。抱着这本书，我如获至宝，走到树阴下，津津有味地看了起来。

这次义卖活动，不仅让我们捐出了自己的一份爱心，还让我们买到了自己喜欢的书，也祝愿那位生病的姐姐早日康复!

爱心叶的作文篇3

20xx年5月12日下午，天气比较热，妈妈叫我坐公交车去上学。车上很拥挤，早已没有座位了。我站在过道上，被挤得靠近椅子，手紧紧抓住椅子的边儿。

车刚过一站，到了赤水大酒店。我透过车窗看见一群人惊慌失措地从一座楼房里跑出来，站在房前议论纷纷，说房子要倒了，是不是地震啊。果然，我看见这栋房子的窗子摇晃得很厉害。一路上又有许多人从房子里跑出来，说地震了。由于车是开着的，我们在车上没有感觉到震动，但是看到一路上人们蜂涌而出，跑到街道上来，整条街都沸腾了。车上的人也害怕了，不断地催司机开快点儿，免得房子倒下来打到我们。

下车后，我带着有点儿害怕的心理跑到了学校。一进校门，我发现教室周围变得很冷清，一个人也没有，只有守门的叔叔在，他跑过来叫我到大操场上去，后面也有老师叫我到大操场上。到了大操场，全校的学生都聚集在操场上，全部乱成一团。我不停的找同学，找了很久才找到。许多同学在聊地震，后来我也参与了进去。一个同学说：“我们赤水怎么会发生地震呢？真是百年不遇的地震啊！”后来见没什么事儿，老师就叫我们回家了，还叫我们提防着点儿。我和李沛鑫一起回家，一路上，我们都胆颤心惊，生怕房子倒下来，直到回了家我们的.心都还放不下来。

下午，我看了电视新闻，原来是四川汶川发生的地震，那里几乎被夷为平地，没有一坐完整的建筑物。这次发生的地震实在是太大了。

过了几天，学校举行了抗震救灾献爱心捐款活动。当我听到这个消息的时候，我真想马上就为灾区人民捐款，只是上午没有带钱。于是，我下午带了30元，一到学校，我就连忙把钱交到老师手里，同学们也纷纷捐出了自己的零花钱。捐款最多的是向俊卓，他捐了120元。当时，陈博文的奶奶在教育我们，叫我们要捐多一点儿，能捐多少就捐多少。还说：“如果是我们这儿发生的地震，其他人也捐少一点你会是什么滋味？”这句话深深地感动了我和大家。同学们争先恐后地掏出自己的零用钱，我们班一共捐了七百多元，这点儿钱对灾区人民来说虽然算不了什么，但这是我们的一片心意。灾区牵动着全国人民的心，我们衷心希望他们早日重建家园。

爱心叶的作文篇4

近日读了李镇西老师的《爱心与教育》，不得不为李老师的人格魅力所深深折服。真实而感人的事例一次又一次地出现在脑海里，只觉得做他的学生实在是无比幸福的事。李老师用自己的真诚和爱心为我们刻画了崇高的教育，也教给了我们为人、为师的道理：

一、拥有一颗爱学生的心

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，而要走进学生的情感世界，就必须把自己当做学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐，去了解他们最关心和最感兴趣的是什么，他们有哪些快乐和痛苦。教师对学生真挚的爱是感染学生的情感魅力，这种爱不应该是居高临下的，而应是发自肺腑的对朋友的爱。当我们故作尊严，甚至以牺牲学生的尊严来换取自己的尊严时，学生根本不会买我们的帐，只会向我们投来冷漠的眼光;而当我们“无视”自己的尊严，努力追求高尚的品德、出色的教育、真诚的感情，并随时注意维护、尊重学生的尊严时，学生会把他们全部的爱心和敬意奉献给我们。教师对学生爱的表达是无微不至的，又是不由自主的：学生失意的时候，给他一点鼓励;学生遇到困难的时候，给他一点帮助;学生悲伤的时候，给他一点安慰;学生高兴的时候，走到他们中间一起分享快乐……当我们把爱心自然而然地献给学生时，学生会不仅把我们当做老师。拥有一颗爱学生的心，是我们教育事业永不言败的一道防线。

二、用心灵赢得心灵

教育要面向全体学生，面向全体学生就必然面向为数不少的后进生。教育者对后进生的爱，绝不应是为了追求某种教育效果而故作姿态的“平易近人”，而是教育者真诚情感的自然流露。苏霍姆林斯基告诫教育者：不能让儿童那种“成为一个好人”的愿望的火花熄灭。即使是那些被自己认为“一无是处”、“无可救药”的学生，其心灵深处或多或少也有美好的道德的萌芽。对后进生的转化，与其向他们“灌输”，不如引导他们发现自己身上的善良之处、高尚之处，帮助他们树立“我是一个有缺点的好人”的道德自信。这种做法，绝不仅是一种教育技巧，而首先是一种有真诚而产生的相互信任。而当我们真正走进学生心灵时，将是无比幸福的，而他们也乐于主动向我们敞开心扉时，我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾。

三、激励优生超越自我

教师对优生的感情几乎是不需要培养的，我们总是希望自己班上的优生多一些，因为他们有较强的知识接受能力，学习成绩优异，各方面的工作能力突出，可以成为老师的助手。但他们也存在着作为老师的“好学生”，家长的“好孩子”所特有的一些毛病：容易自满，不求上进，比较骄傲自负，容易产生虚荣心，面对困难挫折的心理承受能力较差，当然还有个性方面的一些特点。

爱心叶的作文篇5

母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

有人说母爱是伟大的，我却说母爱不但伟大，而且是无私的，更是润物细无声的。妈妈对我的爱，并不是挂在嘴里，，而是用一种行动来爱我们，这是无形的爱。

夜晚，秋意阵阵，秋风轻轻柔柔的吹拂着路边的小草，发出了“??”的声音，像是在抚摸、呵护着它们。我满怀着一股澎湃的激情，拿着手里自己亲手做的卡片，卡片上隐隐约约地写着几个字：妈妈，我爱你。来到妈妈的房间，气氛变得紧张起来，而我，手心里都捏出了一把汗。我来到妈妈跟前，拿起手中的`卡片，说：“这个卡片是我亲手做给您的，虽然做得不太好，但是我已经尽力将它变成‘最’美丽的卡片了。”为了把这个卡片做得更好，我已经足足做了一个多小时。只见，妈妈低声不语，望着那张平凡却带着一股对妈妈的爱的卡片。从我的眼睛里看到，一颗闪闪发光的泪珠掉到了卡片上，妈妈流泪了，这是我几年以来第一次见妈妈掉眼泪。妈妈以前就是再辛苦为了我们都忍着，而今天，这是我唯一见到妈妈流了眼泪。我也忍不住了，泪水溢满了我眼眶，我喃喃的说道：“妈妈，您想哭就哭吧，您女儿我，会永远爱你的，因为你是我的妈妈。”妈妈擦去了脸上的泪珠，抬起头笑着说：“谢谢你女儿，这是我有此以来收到最好的礼物。”顿时，我眼睛湿润了，望着路边的小草，有一种说不出的感觉。

呵！母亲，神圣而伟大的称呼，我要千百遍的赞颂您。就因为您，我们才能来到这个充满爱的世界；就因为您，我们懂得了做人要感恩图报，就因为您，我们学会了坚强……啊！母亲，请容许我说一声：“妈妈，我爱你。”

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进了妈妈的怀抱，幸福享不了。世上只有妈妈好……”

春天，吹响了万物生命的序曲，润物无声，随后春把生命传递给了夏天；狂风暴雨，汪洋中生命经历了抗争，于是夏又把生命传递给了秋天；百川灌河，天高地迥，生命逐渐呈现出了金黄，成熟地弯下了腰，带着一种不刺眼的光芒，生命被传递到了冬天；风雪中，生命在大地中涌动，即使到了最后，也要“化做春泥更护花”。这就是生命的传递，传递中的生命，在这里没有怨言，没有退缩，更没有悲伤，就这样，岁岁年年。

爱心叶的作文篇6

我带着沉重的心情回到家，脑子里总是想着钟启明小朋友，好像看见他被大火烧伤的情景，好像听见他躺在病床上的呻吟声。小启明不能上学，是多么痛苦啊！

晚饭时，一桌香喷喷的饭菜，我也感到无味。我向父母说出了今天看了《他不认识您，他会感谢您》的感受，爸爸妈妈听我说着说着，手里的碗筷都不自觉地停下来。

爸爸说：“小明真是不幸啊，我们应该帮助他。”

妈妈说：“是啊，该怎样帮他呢？”

全家一边吃饭，一边议论，晚饭吃了很长的时间，当妈妈收拾好饭桌的时侯，窗外已经是满天星斗了。忽然，我想起这个星期天打算去“小人国”玩，不如将我的一份费用捐出来，帮助小明吧。我马上把心里话告诉了爸爸妈妈，他们都很赞同。

晚上，我做了一个梦，启明小朋友接到了全国人民的热情捐款，手术成功了，他来到深圳参观，我做了启明的导游，一同去参观“小人国”。我们兴致勃勃，登上了万里长城，鸟瞰锦绣河山，更感到绮丽、壮观。面对这片大好河山，我们唱起了少先队队歌……

丁零零——一阵急促的铃声把我吵醒，我睁开眼，才知道自已还睡在被窝里，伸手把闹钟拿来一看，已经到该起床的钟点了。

我一骨碌爬起来，连忙做好上学的准备，小心翼翼地装好准备捐给启明小朋友的20元钱，背起书包，迎着早晨的太阳向学校大步走去。

爱心叶的作文篇7

今天当我们坐在宽敞明亮的教室里努力学习，开拓美好的时候;当我和同学及朋友纵情欢笑，畅谈生活与理想的时候;当我在校园里呼吸着清新宜人的空气，感叹人生中这段绚丽多彩的青春的时候。可是灾区的孩子却很苦，吃不好，穿不好，只要我们人人献出一点爱心，他们就能过上好日子。

我曾经看过这样一篇报道说：在偏远山区的一个孩子，因为家里不富裕，只能供一个孩子上学，他毫不犹豫的将学习的机会让给了弟弟，而他就只能在家里种地，帮爷爷奶奶做家务。但它任不放弃学习，弟弟放学回家后，它就要求弟弟将学到地址是告诉他，甚至在他家的柴房里有一块小黑板，黑板上有他最喜欢的一首儿歌，他平时说话都说不清楚，而他读这首儿歌却字字铿锵有力，普通话说得非常流利。为了他能重反课堂，献出我们的一份爱心吧!

星期三，我们学校举行爱心捐款，帮助贫穷的孩子上学，我下午走进教室，同学们争先恐后的拿着钱往老师的手上放，五元、十元、二十元……我拿着自己的爱心捐款十元，小心翼翼地给了老师，虽然钱不多，但也代表着我自己满满的心意。捐的最多的是麻叶映妃，150元，统计1001元，老师给我们说过我们这一个学校总共可以捐5万，太好了，这样就有好多贫穷的孩子就可以上学了。

我们应该多多帮助一些贫困灾区，献上一份真诚的爱心，世界才会更加美好、和平!

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