三、对表达手法的引领准确到位，对写作方法的渗透恰如其分。邓爱华老师在执教《望庐山瀑布》引导学生理解比喻、夸张这一知识点时，适时给学生拓展了“床前明月光，疑是地上霜”“白发三千丈，缘愁似个长”等其他相关的比喻、夸张等诗句，既给学生留下了深刻的印象，又拓宽了学生的知识面。刘兴艳老师在执教《地震中的父与子》时，则巧妙的提出 “这是一位怎样的父亲，是怎样写的?抓住什么来写父亲的?”这一问题，渗透了写作方法。淡洁老师则采用了“感悟表达方法——创设情境——运用表达方法，进行片段描写”这一方式对写作方法进行了恰如其分的渗透。

四、努力营造宽松、民主的学习氛围，适时捕捉学生的闪光点，把握时机和学生进行对话、交流，促进师生之间心灵的沟通，随时随地的培养学生的兴趣和自信心，并对学生的回答及时的给与了充分的肯定，评价语言多元化而具体。五、每位教师的综合素养比较强，处理学生在课堂上突如其来的问题能“游鱼得水”。

对学语文心得体会作文600字篇2

作为一名小学语文教师, 我有幸参加了网络研修，感悟许多。在学习中我深深地体会到，学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。我非常清楚“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、科研能力、课堂教学能力等。

而这一切，也是我不足和欠缺的，我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课，教好学生就可以了。现在我才明白，没有深厚的积淀，没有长期的浸淫，何来“腹有诗书气自华”，何来纵横捭阖，驾轻就熟。网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法，聆听着专家、教授们精辟的讲解;在这段时间里，我们相互交流，收获着知识，收获着喜悦，收获着友谊。把理论与实践结合起来，名师一步步引领，促我不断成长。

回顾这段学习的日子，有艰辛，也有喜悦和欣慰。一路走下来，从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗;从初上网时的应付学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采……这一切让我的收获变得灿烂无比。在远程培训中，网络研修让我获得了很多的信息，开阔了视野。远程学习的形式多样，在与专家、同仁互动式的交流中，让我得到了启发，每一专题中的各个观点及案例，让我们解决了在教学过程遇到的一些疑问和困惑，那些让我在教学中感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪，让我能重新审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。

对学语文心得体会作文600字篇3

生命不是一张永远旋转的唱片，青春不是一幅不老的容颜。——题记

若是将这短暂而又漫长的人生之路分做几段，我想、无论怎么分，“青春”都是最为重要的一个时期。

不经意的摸了摸下巴，感觉非常“粗糙”，到镜子前面一看，才知道居然平添了许多胡须。是啊!现在，我也长达啦。

不知道自己是在哪天开始变化的，只觉得在家中的也与往日不同了。家里的大小事情、父母也都来问问我的意见。最令人膛目结舌的是，每次姐姐的新同学到我家时，就会问：“小敏你什么时候有个哥哥了啊”!总会让大家哈哈大笑。

说起我的成长历程，我从一开始就感到很庆幸。因为家里的人压根儿就没有把我当做小孩，只要是我喜欢做或者是能够做的事情一般他们都不会阻止我。妈妈常说：你有点少年老成吧!我总是笑嘻嘻的答道：是啊!不是有句话叫“穷人的孩子早当家”吗?妈妈则说道：小鬼头，咱家的生活条件很差吗?我总是笑而不答。

而在学校中，有许多人说：“你这个人很奇怪，我们都不知道你是怎样想的”。也许是因为我留级的原故，有些事情我确实想不明白。比如说，学校里有不少的同学在“谈恋爱”。在那方面我是非常反感的，因为我们既然都生长在春天，就不要去做秋天该做的事情。诚然，有时，我也会对异性有一些朦胧的感觉，但我会适时的调控自己的感情。用一句很经典的话说，就是那符合我们这个时期的心理特征。

青春之歌，因奋斗更加激昂;青春之画，因努力更加精彩。青春之门，不是幻想就能打开。

拿着家族的祝福;带着父母的期望;放飞自己的梦想，去为自己的青春奋斗吧!

对学语文心得体会作文600字篇4

小女子不才，于学语文一事并无高见，仅将自身体会言之一二，望有能取之处，供启发之用。

常言道“兴趣是最好的老师”。学语文首当出于热爱，疲于应付，结果自是不必言之。时常听到有抱怨语文作业多的。所以，面对语文作业，我总选“淡定”，别当包袱就好。当认真的做完作业，阅读完文章，看着满意的答卷，便会有一种成就感，自会慢慢的认真对待。

首先基础是很重要的，所以每天早上早读的时候，先把字词，文言文的通假字看一遍，然后有时间就再看看注释，多看几遍之后，就会不知不觉的积累。然后再看有关与课文的诗句，相关的知识积累。适当的背一下，总会有用的。从前，在此之后，我总是看看《格言》的笔下功夫，每天积累一点。介于现在觉得词汇量的贫瘠，就只好每天看词语联韵补充点能量。

语文学习是由量变到质变的。从六年级起，在老师的“逼迫”下每天阅读，摘抄佳言妙句，写心得体会。虽起先是出于不愿，但最终是喜欢上了，并收获颇多。只是苦于现在闲暇不多，无法继续了。但每天看一些《格言》的句段还是顾得来的。有时候闲来无事也会翻翻诗词，典故，《上下五千年》之类的。我属于读书不多的队伍，所以上课时，时常不明白王老师讲的是什么，所以只好趁有时间上网查查，也许乍看是无用的，但是会在查找的过程中了解更多。

最后说一点，世事洞察皆学问，这是周楚媛给我的最大体会，能常常提出问题，也是非常有帮助的。

辞达而已矣，行至才真也。

对学语文心得体会作文600字篇5

语文，他是我长年以来对我不离不弃的朋友。在我的童年，他给了我无限的帮助。而现在，在我失败时他会给我帮助;在我成功时他会告戒我千万别骄傲。令我学会了“虚心使人进步，骄傲使人落后”。

语文是一瓶甘淳的美酒，使我陶醉不已;语文是一潭清水，洗去人们心上的污点;语文是一束灿烂的光，是我得到无限的力量，勇敢想，向未来进发。您身上的知识永远也学不尽，希望您这个好朋友悠远在我的身边。“三人行，必有我师焉。”想必您就是我的良师好友吧。

当我在讲台上准备演讲的时候，我会发抖，甚至讲话也一振一振的，咬字不清。这时，你就会说：“你行的，相信自己行，才能我能行。你练了那么久难道要前巧尽废吗来，在台上展现你亮丽的风采吧!”这时，我的信心就马上大增。“对啊，台上一分钟，台下十年功。我练了那么久，难道到了现在才退缩，这很不值。”我心里想着。于是我就把心一横，下定决心做好。接着我就在台上展示了我的水平。完后，台下的同学都热烈地为我鼓掌。我高兴极了，不是因为同学的鼓掌，而是我突破了心中的关卡。

语文，你是一个顽皮而忙碌的孩子。在现在，我到处都会看到你忙碌的身影。你很负责，你为我们人人都提供了一个到处是知识的环境。你让我学到了“开卷有益”的看法。我和语文一起感受生活，聆听生活，学习生活。希望以后我能学到你更多的知识。我和语文的故事将延续到未来的尽头。

希望永远和语文一起感受生活，聆听生活，学习生活。在我的故事中继续与语文为伴。

对学语文心得体会作文600字篇6

周三早上去教研，我听了陈老师的一节一年级语文课，一节课下来我是感慨万分，课堂上教师的教学方法是灵活多样，学生个个聚精会神，更让我佩服的是老师的过渡语是那么的自然，娓娓道来。如：表扬学生读得好，老师说：“读的真不错，老师送给你一个苹果请吃吧。”学生边做动作边说：“摘个苹果送给你，你真棒!”老师和学生配合默契。学生也非常乐意接受。如：把生字送回课文里再读课文，老师说：“同学们，课文妈妈站在路口，等着生字宝宝回家呢。咱们赶快把它们送回去吧。”……还有学生两个人的“识字大王”挑战赛也是花样百出，寓学于乐。

整节课我觉得陈老师始终以“以人为本“的理念组织教学，“以学生为主体，教师为主导”教师为学生创造了宽松的学习氛围，并且随时随地激发学生学习的积极性，因为兴趣是学生发展思维的巨大动力，是培养学生创新能力的起点。是学习成功的秘诀。家第斯多惠说：“教学艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”教师用自己富有激情的语言点燃起孩子乐学的火苗。同时唤醒了学生那颗想学的童心。

有一句话说得好：“如果你热爱自己的工作，那你的生活就是天空。如果你非常讨厌自己的工作，那你的生活就是地狱。”我觉得陈老师就是一位生活在天空的老师，她用自己丰富的智慧享受着孩子们带给她的欢乐。和谐的师生关系令人羡慕，让人折服。我想我也应该做到这些，做一个生活在天空的老师，我觉得只要我们能够把这句话作为自己的工作信条，那么我们的精神境界和职业操守就会发生质的变化，我们的幸福感就会随之降临。

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