一篇情感真挚的作文能够触动读者的心灵,引发他们对生活的深刻思考,一篇好的作文能够通过生动的故事传达深刻的道理,让我们在阅读中成长,以下是九九公文网小编精心为您推荐的排座位的作文参考8篇,供大家参考。
排座位的作文篇1
已经开学第二个星期了,但一直还未调整座位。今天公布终于可以换座位啦。
今天早上,我背着书包来到学校,刚放下书包,弓老师就走进了教室。“同学们”,现在我们要开始调整座位。请把自己的文具书包收整好。“太棒了”,终于可以换新座位啦。可是我对自己现在第一排的位置还很舍不得呢。同桌还是我的好朋友陈嘉冰。但我也很期待新座位,很好奇这次的新同桌是谁?
开始调换座位啦,弓老师先让1、2排小组的'同学分别站到讲台的前面和教室的最后一排。老师一个一个的念名字,大家也都对应的走到自己的新座位上。念到刘一泽同学名字的时候,他有近路不走,非要围着教室内绕了一大圈。正好后面是女生,弓老师开起玩笑说:“有近路不走,走远路,还要看美女一眼啊?”话音刚落同学们哈哈大笑起来。笑的我肚子都痛了。同学们都念得差不多了,还未听到我的名字。心里特别紧张着急,就在这时,我听到:“李诗茹。”这时我掩耳不及迅雷之势的小跑到我的新座位上。我一看同桌是田园硕。虽然是位男生,但是他特别会关心同学,学习还特别好。我非常开心,可以相互学习。
换了新同桌、新座位后。老师开始订选组长了,我心里默念一定会选我,一定会选我,果然,老师念到了我的名字,我成为了第四小组的组长。我一定会当好这位组长,不让弓老师失望。
新的座位,自己的学习也要更加努力刻苦。我也是一位班委干部成员其中一位啦,我更要认真负责做好自己手上的每一件。不让弓老师失望。加油,李诗茹!
排座位的作文篇2
哎,今天又是个特殊的日子,也是个令我非常高兴和惊讶的日子。我要跟我的同桌冤家—杜涛涛换座位了,本以为他会“痛哭流涕”,没想到他却一点也不为跟我离别而伤感,却幸灾乐祸地说:“哈!我终于摆脱了两年的折磨。”气得我横眉竖眼。
秦老师叫我们排好队,便一个男一个女的成了一桌。我紧张极了,生怕又会跟那个老灾星坐在一起.没那么巧吧!我在心里安慰自己。我狠狠瞪了杜涛涛一眼,仿拂要把全部的仇恨在那一刹那间给喷完。
到我了,我的心“怦怦”直跳秦老师沉思了一会后,便说:“戴含雨,你还是跟杜涛涛坐一起!”话音刚落,我不是一种伤心感,而是捧腹大笑,自己也不知道为什么?而看杜涛涛那样子,好像要哭。心情变得愉快起来,他苦,我乐,我就要气气他。
回到座位,我大笑三声说:“莰来你前世欠了我的债,今世慢慢受尽我的折磨!”杜涛涛愁眉苦脸的.说:“怎么这么倒霉哪?看来每天要以泪洗面了。”
“呜!”谁的哭声,我不禁抬头一看,只见吕成博正可怜巴巴的掉眼泪,正所谓男儿有泪不轻弹啊!而他的新同桌泮潇婷也一动不动的趴在桌上,一打听,嘿!他不想跟新同桌坐一起,而泮潇婷也被同学议论纷纷,说她什么强人所难……
今天这个日子有酸、甜、苦、辣,让我尝尽了人生的四种滋味。
排座位的作文篇3
今天下午我在做奥数题时,突然,看见了一道迷惑人的奥数题,费了我好大的劲才解出来。这道题的题目是:一块草地,每天生长的速度相同,现在这片牧草可供16头牛吃20天,或者供80只吃12天,如果一头牛一天吃的草量等于4只羊一天的吃草量,那么10头牛与60只羊一起吃可以吃多少天? 我一看完题目,想了想,这不就是牛吃草的问题,于是我用牛吃草问题的方法解。可验算是错了。我便更加认真的重新做起来。我想,将牛和羊的吃草量转化为牛的吃草量。
那由于1头牛每天的吃草量等于4只羊每天的吃草量,那么60只羊每天吃草量和15头牛每天的吃草量相等,80只羊每天吃草量与20头牛每天吃草量相等。我的算式是:60÷4=15(头)80÷4=20(头)(16×20-20×12)÷(20-12)=10(头)16×20-10×20=120(头)120÷(10+15-10)=8(天) 解出这道题后,我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理:牛和草问题涉及三种数量,原有的草,新长出的草,牛吃掉的草。牛吃草问题解法上大体分三步,一、求新生草量;二、求原有草量;三、给出问题的解。
排座位的作文篇4
班里乱哄哄的一团糟,所有人想坐哪儿坐哪儿,把班主任精心排列的座位给打乱了。这时,只听何老师一声令下:通通给我出去站队,从低到高,站成两排,重新排座位。
只见我们班的人一窝蜂地跑了出去,唯恐落后。只有我和王贝佳慢悠悠地走在后面,我们俩肯定站在最后,谁叫我们长得高呢!只见前面的女生叽叽喳喳地炒作一团,无非是谁低谁高,“雷心雨,你穿增高鞋了,不然你没有陈可昕和齐佳高!”“尚睿敏,你比周子怡高,你应该站她前面!”“汪琪,你应该站第一个……”这样的吵闹声不绝于耳,乱哄哄的,过了一会儿,何老师见大家站好队,先指挥女生,鱼贯而入到教室,按一定的顺序,依次往后排。坐到座位的女生十分想知道和谁坐同桌,我倒无所谓,只要别碰上我那冤家同桌张康懿就行,到了教室门口,何老师却把我们几个拦住了,说:“你们太高了,待会儿再进去。”何老师引导着男生逐个进教室,还发出感叹声:“你们班的男生怎么长的'那么瘦小啊!”我们笑翻了。待男生进入教室后,教室里时不时传出一声惨叫声,“我怎么和xxx坐同桌了!”
等我走进教室,原来的座位几乎都被打乱了。“同桌冤家”王怡然和张柏铮意外地分开了,另外一对骨灰级同桌刘宇童和安梦飞依旧是同桌,郑好和小胖子张康懿成了同桌,接替了我的位置,呵呵!再见了,我那冤家同桌!
而我则和数学尖子生齐佳成了同桌,旁边是班长王贝佳和雷心雨,左边是张语珊和高怡田。天!我被尖子生包围了!
这一场改变“原貌”的换座位,在一声声“惨叫”中结束了,我遇到了个好同桌!庆幸……
排座位的作文篇5
夏日清晨,小镇在公交疾驰中苏醒,热浪冲入车厢,乘客们紧挨着,汗水沿着身体流下,浸湿衣裳。乘客们都如饥似渴地搜寻身边的空座位。
我和妈妈也在推推挤挤的人群中。忽然,妈妈身边有一个空座位,她赶紧回头,在人群中呼唤我的名字。我瞥了她一眼,当做没听见,继续抓扶手站着。
妈妈知趣地坐下来,再次喊我,问我是否把书包放她身上,我颇有些不耐烦。我把书包扔给妈妈,她赶紧一把接住,抱着放在腿上。
车上的人越来越多,即使有空调也难挡暑气,不少乘客的脸涨得通红,有的甚至掏出小电风扇吹着。看着这么多乘客,再看着坐下的妈妈,我的心里尴尬极了,感觉全车人都在注视着我们,于是我推了推妈妈的肩膀,小声说道:“妈,我们站着,让别人坐吧。“妈妈先是一怔,赶紧站起来,背上我的书包,把座位空出来。妈妈抓着扶手站着,摇摇晃晃。她看着我,眼底流露出疲惫与辛酸,而脸上仍带着赞许的微笑。妈妈抓着扶手,静静地靠着休息。
我的心中掠过一丝寒意。妈妈工作很忙,几个晚上没睡好,眼底的黑眼圈渐渐加深。每晚都是最后一个睡下,每早都要最早起来做早饭。或许,她也是一个需要被让座的.人,而这种权利却被我无情剥夺。
公交车渐渐向城郊驶去,乘客渐渐少了。我的身边有了一个座位。我呼喊妈妈过来坐,她的目光中带着欣喜。她要我坐,我不肯,执意让她坐下。我从她背上抢过书包。她静静坐着,看着我。
车到站了,我们下了车,太阳似乎不那么火辣,而变得暖洋洋的,晒在我心里。
其实,父母也是平常人,只是时间的机缘把我们连在一起,今生今世在他们的爱中成长,但他们也值得被我们体谅,值得被留下座位。
夏夜,暖风拂过,带着些许凉意,拂过心头。
排座位的作文篇6
现在,我已升入六年级了,又要换座位了,但我不想换。虽然潘雨松经常超线,虽然邓金徽个人卫生不良,虽然徐凡杰成天瓜西西的,虽然......但是,我又突然很留恋以前的座位。最终,不想换座位的我被换开了。
8月4日那天,袁老师和陈老师把我们都赶到教室后面。把男生安顿好后,又来照顾女生了。
我被安排到一群男生中间。哇!我晕!前面是潘雨松,左边是刘人铜,右边是李用希,后面是周润兴!为什么二年级的同桌又来了?那个李用希真是讨厌得要命!
上课了,李用希在那里分三八线,并规定:超界物体一律打飞。有一次,我的水瓶超了一点线,被李用希发现了。他拿起水瓶,猛的一击,我的水瓶便飞到了刘人铜的.领土上。刘人铜便用乐山话骂起来:“哪个285把水瓶子甩到这儿来了?”我拾起水瓶子塞进抽屉里。这时,我也发现李用希的文具盒超线了。根据李式三八线法第一条规定:超界物体一律打飞。我像打排球一样,先将文具盒抛到空中落下来时,用手猛地一击,“砰”李用希的文具盒被打飞在了地上。
在做作业的时候,刘人铜就开始超线了。我忍不住了,吼道:“喂!过去点喂!你看你超到哪儿来了?”于是,他边说边在桌上画了一条线:“你最多只能超到这儿。”我同意了,也在我桌上画了一条线。后来我又觉得不对,又给刘人铜说:“如果你超过了这条线就打10下。”刘人铜又不同意......说来说去,终于拿定了一个主意:超过第一条黑线打5下,超过第二条红线打10下,超过第三条线打30下。
唉,和这一群男生同桌真是痛苦。
排座位的作文篇7
在学校生活中,总是有许多的忧愁和烦恼,换座位就是其中的一个烦恼。每个月,我们老师都要根据我们的成绩来定给我们换一次座位,而每换一次座位,我就得重新适应一下我的同桌。
要是老师重新给我分的同桌是一个爱学习的还好,可老师总是把那些不爱学习的分给我做同桌。我没有足够的定力和影响力,更没有一颗如班里学霸那样的非常热爱学习的心,我真担心自己有朝一日会被自己的某个同桌给“拉下水”,和其一起在座位上不听课,回家了不做作业,从此成绩一落千丈。
这一次老师换座位,我以为终于把我那个怎么也不愿意跟着我一起学习的'同桌给换掉了,可老师又给我安排了一个上课喜欢打瞌睡的,瞌睡这东西是可以传染的,我真怕自己会在同桌上课睡着了之后跟着他一起在课堂上睡起了大觉。为了不被这个爱打瞌睡的同桌给影响,我现在这个换座位的烦恼就像是一根紧绷在我脑中的弦,始终保持着警惕,一旦感觉到自己被瞌睡传染了,我就得立马站起来听课,以免自己也在课堂上睡起了大觉来。
不过我这个换座位的烦恼,如果站在老师的角度来看的话,一定不是烦恼。老师一定是希望这样的座位搭配可以给我们带来好的促进以及坏的改正。老师一定是希望我能够将那个喜欢上课打瞌睡的同学给拍醒,让他从此上课认真听见,再也不打瞌睡的!然而老师却高看了我。如果我不非常努力去维持自己好的习惯的话,那我也就极其容易被对方所影响了,这样也就更加得不偿失了。
只要老师有着互帮互助的想法,我想我换座位的烦恼也就会一直存在着吧!唯有我们都独立坐着听课,从此再也没有了“同桌”这一说了,换座位的烦恼才有可能消失吧!
排座位的作文篇8
今天中午可真是热闹啊!有人悲,有人喜……
为什么这么说呢?因为那……
中午时候,我争分夺秒地扫荡完我碗里的食物,就匆匆忙忙地投身于下一项每周五必有的活动——换座之中。换座,是有讲究的,通过多次实验,我发现换座不能过急,也不能过缓。过急的话,你就只好带着一堆必用物品在将要成为自己的宝座的旁边,静静地等着它前一任主人把它整理干净。想像一下,也是很令人心塞的。过缓的话,局势一下子反过来了。两位主人公的.扮演对调一下。嗯,不错,换位思考,互相体会其中奥秘吧。
换座嘛,总是要换来换去,我们不能确定下一刻我们会被换到何方,可目前能做的,也有很多。例如,把自己“前任主人”和“现任主人”的职责尽到位,不给自己留下“隐患”也不给他人带来麻烦,这不就是很好吗?
宋金宇:小事中透出哲理,己所不欲,勿施于人。
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