透过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是因为他投江自杀，而是因为在他身上体现出的那种精神：应对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终持续一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的`屈原。这就是一种对国家、对民族的热爱、维护。所以，孩子们透过参与这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。

（二）三、四、五、六年级各中队开展了"端午节知识竞赛"活动。

各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办知识竞赛。有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，锻炼了他们团结协作，共同组织策划的潜力。孩子们也没有让我们失望，他们精心组织策划、准备着，把"屈原故事知多少"知识竞赛开展得有模有样，还把同学们精心制作、准备的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干！

（三）各中队开展了"与妈妈共同包粽子"、"纸粽子制作"等搞笑而有好处的活动。

这些孩子虽年龄不大，但在经验丰富十足的辅导员们的耐心组织和引导下，"心连心，话端午，扬民族传统文化"活动也开展得有声有色。各班辅导员还根据本班实际，让孩子们以大组为单位，进行了"画一画屈原"、"纸粽子制作"、回家与妈妈包粽子等比赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等搞笑的活动中受到了爱国主义，活动形式十分棒！

四、开展了全校安全、卫生运动。

由于天气炎热，我校在朝会、各班（队）会广泛开展了安全、卫生健康知识宣传，不准学生私自下河堰洗澡，不准未经父母许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还个性强调，要求父母在节假日注意学生校外安全及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健知识，从科学角度为全校学生讲解了悬艾草等端午传统习俗，引导学生讲礼貌、讲科学、讲卫生，养成优良的生活方法。

我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化，我们教师有职责去弘扬传统文化，而这个职责，就赋予给我们下一代，让我们从传统节庆日做起，使我国的传统文化发扬光大！

关于端午节心得篇2

临近端午节前夕，孩子们听到要过节都高兴的发出了欢快的笑声，幼小的孩子们都等着大人们包粽子，讲故事。而我们也将人世尘俗抛掷脑后，投入到节日的欢乐中。

如今已是端午之节，我很想念屈原前辈。屈原是谁你们可能不知道，我来给你们讲一个故事吧！

楚王时期有一个人叫屈原，那时他怀着才高八斗的智慧，向楚王自荐，可却一次次的遭到楚王的拒绝和抹杀，最后，楚王因不耐烦将他逐到边疆，后来，屈原觉得自己才高八斗，竟不被重用，自己一心钟爱国家可没人知道，一怒之下投入了汨罗江。那个地方的人觉得他很伟大，为了纪念他，他们不想让屈原的尸体被江里的鱼吃掉，就投了很多粽子，意思是鱼吃粽子别吃屈原的尸体，后来称这一天为端午节。这一天便有了吃粽子的习俗，你们听了故事一定很感动吧！其实我也感动的一塌糊涂呢！

可是听了这个故事，我虽然敬佩他，但我觉得，他不应该就这么结束自己，是个人就会有不足之点，他肯定也会有不足之点，他应该继续学习和改正他的不足之点，从而改变的更好，而不应该因为一点挫折就当懦夫。如果屈原能明白这点而不去投江的话，他将是我心目中最伟大的英雄。

说起粽子的口味，每个地域的传统各异，每个家庭的习惯不同，每个人的喜好也各有千秋。有的人喜欢吃白白的碱粽，沾上浓郁的蜂蜜，一口咬下去纯纯的美味；有的人喜欢黑黑的肉粽，装满莲子、香菇、鸡蛋、卤肉，丰富的口感让人心满意足。这还仅仅是粽子界最常见的两种口味，市面上还有五谷粽、蜜枣粽、桂圆粽、蛋黄粽、豆沙粽，甚至现在还有香芒粽、榴莲粽、泡椒牛肉粽。当然，不管是甜的糯的，咸的q的，还是重口味的，都萝卜白菜、各有所爱。

关于端午节心得篇3

五月初五端午节这一天，五年级的师生在学校教学楼前的小树林活动，场面非常热闹，只见一至九班一字排开，各班在自己的摊位上摆上各式各样的粽子及供人品尝的盘子、饮料，整个小树林人山人海。有几个班级来了几位热心的家长现场包起粽子来。看那拌的粽料及包粽的手法，就知道是包粽子的高手。

当一切准备就绪后，孩子们的活动也就拉开了序幕。只见一些孩子把粽子切成块，放在盘子里并插上牙签让来客品尝;另一些孩子在自己的摊位上吆喝着，吸引客人;还有些孩子提着粽子到处去推销。孩子们只要看到有客人来，就会很热情地围上去招呼，很多孩子嘴里会念叨着：“(同学)老师，我们的粽子很好吃，您买一个吧!”一个从我们班转到其他班的孩子遇到我，对我说：“老师，要不要买一个?”我笑着随口说：“怎么不是问老师要不要尝一尝呀，老师班也有很多粽子哦。”孩子一听，不好意思地走开了。

这时，有个班级的孩子见到曾经教过自己的老师来了，急忙围上去说：“老师，您买一些吧?”我一听，觉得怪怪的。心想：换成这些围上来的孩子是我曾经教过的，我见到他们或他们见到我，都会是很高兴的，可是围上来说的第一句话不是“老师，您好!请您尝尝吧!”而是“老师，您买几个吧!”我一定会觉得挺寒心的，之前的高兴心情就会随之消失。不知道刚才的那位老师是否会和我有同感。

整个活动结束后，老师们坐在办公室交流活动情况。有的老师谈到自己班粽子义卖的钱有多少，哪个小组义卖第一名。我这么一听就明白了为什么会有刚才围住老师，缠着老师买的那一幕了。于是我们几位老师分析了这次活动的收获及存在的不足。孩子们在这次活动中能积极参与到其中，从义卖中学会与人沟通，学会推销自己的商品，可以说至少训练了自己的.语言表达能力，也锻炼了自己的胆量。但从这次活动中也看出大部分班级的孩子们为了夺得义卖第一名而缺少了人情味。我想这与指挥棒有关，与老师的引导是分不开的。

我们班在活动之前，我们两位老师就先与班级的孩子说明了端午节活动的目的。让孩子们明白端午节活动是通过我们年段的活动带动整个学校，我们所带的粽子及要包的粽子主要是要让大家品尝，其次才是义卖，从而让学校的老师和同学感受到端午节的气氛。就因为我们是这样引导孩子们的，所以我们班的孩子没有往钱缝里钻，客人来到摊位前，他们会热情地请客人品尝，当客人询问粽子的价格时，他们会昼低价卖给客人，让客人心满意足地离开。孩子们也从活动中真正感受到与人分享粽香是多么快乐的事。就因为指挥棒不同，导致孩子们的做法不同，由此看来，老师平时的言传身教是多么的重要。

关于端午节心得篇4

五彩的彩苏垂在古老的木门上，随着清风舞动，飘扬——这是端午节的标志。

恍然间，从记忆深处传来了阵阵欢笑，如银铃般“叮铛——叮铛——”

“奶奶，奶奶！我今年要彩色的蛋兜！”我边说边用手比划着，声音中是满满的笑意。“哦？什么才叫彩色的？”奶奶看着我手舞足蹈，不答反问。“就是要很多很多颜色的。”姐姐抢答道。“那你们先把颜色选出来……”“好好……”我与姐姐边应着边跑开了。

我们直奔目标——奶奶房间柜子中的一大篮线团。“我要这个！”说着，我早已“锁定”的目标被我拿起。噢！这颜色多美丽啊！嗯——对，是青色。青出于蓝胜于蓝嘛！……经过一早上的抉择，我们终于决定了。到底是小孩子单纯，看着手中的线团就这么笑了……

接下来的，就是交给时间与奶奶了。奶奶是个心灵手巧的女人——这打我记事起就知道了。奶奶善于织毛衣，织毛线鞋甚至做袜子……对于编蛋兜更是不在话下。奶奶通常将绳子的一头套在床的一根杆上，接着便手指轻巧，快如飞燕地开始打结、编织。同时穿插进我们喜欢的颜色……

按照老矩规，蛋兜是在端午节当天由奶奶亲手交给我们的。一转眼端午节到了，拿到蛋兜的那一刻，所有人都看呆了，原来，蛋兜褪去了红与黄的传统搭配，由五彩斑斓组成，竟是这样的美。

二话不说，装上蛋，挂上兜，我们就出去“炫耀”了！若真要说去炫耀，那只能是与田野炫去了。我们漫步于田梗上，这采一朵花，那拔一束草……彩色的流苏在我们胸前起伏，随着歌声、笑声，带着花香，从这一山头传向那个山头。

那七彩的蛋兜里一定蕴藏着童年一个七彩的梦。

不由地，我又开始期特今年端午的到来……

是不是也会人这样两个孩子：右手拿粽，左手拿蛋，一边啃着，一边观察蚂蚁的踪迹，在清风里，在青草地上，睡着了……

关于端午节心得篇5

早晨，我一起床就闻到一股清香，于是连忙跑到厨房，一看原来是妈妈在包粽子。

我很想体会体会这种气氛，便向妈妈要求，让她教我怎样包粽子。妈妈告诉我包粽子，首先要把粽叶洗干净，在热水中泡软。再准备好枣子、鸡蛋、肉等做陷，将自己喜欢的陷煮得香喷喷的，就可以开工了。

先把长长的粽叶折叠，围拢来，做成一个窝，中间放进调配好的糯米和粳米，包出棱角。然后把陷放在米里，和在一起揉匀，最后把粽叶包着的`粽子做成四角的形状。这包粽子的功夫全在最后一道工序，你的粽子包得好不好，就看四个角是不是匀称，是不是有型。之后把包好的粽子放进锅里用猛火煮，大约1小时后，改温火煮30分钟就可以。

在煮粽子的过程中，我总是急不可耐地要揭盖子察看情况。因为从锅里飘出那粽子的香气，馋得我直流口水。

粽子煮熟了，我吃着粽子便问；“妈妈，粽子是怎么来的？”妈妈说：“说来话长，屈原是我国一位的诗人和伟大的政治家。屈原早年受楚怀王信任，在他的努力下，楚国国力有所增强。但由于自身性格耿直加之他人谗言与排挤，屈原逐渐被楚怀王疏远。流放期间，屈原眼看自己的祖国被秦军攻破，心如刀割，便抱石投江身死。

因此，人们为了纪念屈原怕他的真身被鱼龙虾蟹吃掉，做了粽子投入江中。”听了妈妈的述说，我不禁敬佩起屈原来了。

关于端午节心得篇6

“五月五，是端阳，门插艾，香满堂，吃粽子，洒白糖，龙舟下水喜洋洋……”一年一度的端午节又到来了。每年的五月初五是我国传统节日——端午节。这天是为了纪念爱国诗人屈原，后人缅怀他逐渐形成一个节日。

在端午节当天，人们会按照习俗来包粽子、赛龙舟、贴五福、挂艾草等。说起这包粽子来，我跟它还有段不解之缘哩。

端节的前一天，妈妈把事先已经准备好的粽子叶、江米、蜜枣以及马莲浸泡在水里，我对此十分不解，便问妈妈：“妈，为什么要把这些东西泡在水里，现取现用不是更好吗?”妈妈说：“如果不把这些东西泡软，粽子叶是脆的，用的时候一包就碎了，所以要把它们全部泡软。等这些原料都变得软乎了，才能包粽子”。我似懂非懂地点了点头。

第二天，我又去厨房看那浸泡在水里包粽子的原料，果不其然，跟妈妈说得一个样。经过一夜的浸泡，粽子叶都变软了，闻着还有一股淡淡的竹叶的清香味，不像刚买来时那么干巴巴的了。我兴高采烈，迫不及待的想要包粽子，妈妈自然是不答应，但也经不住我的死缠烂打，终于同意了。于是，我忙前忙后，帮妈妈把原料摆放到桌上。“妈，怎么包粽子?”“先把粽子叶围成一个v字形，放入一颗蜜枣，然后灌入江米，再放两颗蜜枣，将粽子叶双双折回再用马莲将其捆好，一个粽子就完成了。”妈妈边说边示范着，眨眼功夫已将一个粽子包好。再看我，目瞪口呆，一副不知所措的样子。“看啥呢?赶快包。”我这才从观看中回过神来，手忙脚乱包起粽子来……

一小时过去了，我一个也没包完。再看看妈妈的.战绩，已有二十六个粽子了，妈妈看到了我这面的桌子一片狼藉，除了几片破损的粽叶还有到处散落的米粒，于是我被“红牌罚下场”。唉，我只好悻悻地离开了饭桌。但最后，我还是吃上了粽子。那粽子的香、糯、绵滑，怎是个爽字能形容的啊!嘿嘿，古有“无功不受禄”，今有我“无功也受禄”，或许也真像妈妈给我的那句名言——全天下的粽子都不够你祸害的。我大概真的不是包粽子的料吧!以后还是帮妈妈吃吧。

这个端午节我过得真开心。因为我包的不止是粽子，还包的是一种传统文化啊!

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