学校作为教书育人，培育祖国未来建设事业接班人的先头阵地，同时他又是学生学习、生活和锻炼情操的净土，他们在这方净土中学到知识，掌握文化，锻炼自己，使自己健康成长。但是随着时代的变革，社会的发展，科技的进步，学生成长的这块净土也越来越受到挑战，通过近几年学校内部及校园周边的突发事件和校园暴力案件的发生，这或多或少的让广大家长和学生既伤身体又伤心。“生命不保，何谈教育”，安全责任重于泰山，安全是一切工作的基础。做好校园安全工作，保障青少年学生的生命安全和健康成长，是我们全社会的责任，作为维护校园安全的中坚力量，公安机关更是责无旁贷。铜钱关派出所辖区面积275平方公里，人口28756人，辖区共有中小学校(含村小)10所，在校学生(含幼儿园)共2000余人，为了确保学生能有一个安全的学习环境，我结合自己多年的基层工作经验，谈谈自己关于如何强化校园安全管理的粗浅看法：

一是首先要树立强烈的责任意识。学校安全工作事关师生的身体健康和生命安全，牵动千家万户，事关社会稳定，所以切实抓好学校安全工作是落实“两学一做”和实现中国梦的必然要求。因此，作为主体责任的学校，在工作中要把确保学校安全要放在学校整体工作的首位，尤其是要把学生的生命安全作为首要任务，坚持经常教育学校师生消除一切麻痹和懈怠的思想，牢固树立“安全工作无小事和责任重于泰山”的思想。笔者认为，一是在学校建立一支忠诚可靠的安全管理组织，确定专人负责，层层签订安全管理责任书，夯实安全责任，制定严苛的安全管理责任考核办法，同时要确立学校的“一把手”是第一责任人，分管领导是具体责任人，班主任及广大教职工是直接责任人的学校安全管理机制，形成一级抓一级，一级监督一级，使学校的安全管理工作有章可循。二是强化法制副校长和驻校民警工作，由学校牵头组建安全巡逻队由驻校民警带领，不定时的在重点时段，重点区域进行不间断巡逻，严防各类不安全事故发生。三是在各学校班委会成员中增设一名安全委员，进一步加强和保证班级安全管理，这样就可以形成齐抓共管的良好局面。四是坚持召开家长会议，家长培训班，将安全教育扩展到学生家庭，积极做好学生的安全教育工作，这样就可以形成全社会齐抓共管的大格局，同时也可以减轻学校的教育压力。

二是安全工作必须做到安全教育到位。对学生进行安全教育是加强学校安全工作的重要途径。学校在开展安全工作中，必须认真落实中、省、市、县相关部门关于加强校园安全管理工作的文件要求。一是学校应该将安全教育工作纳入到日常教学计划当中，安全教育从小抓起，从早抓起。二是广泛宣传发动，营造舆论氛围，要坚持利用各种安全宣传日对学生进行安全宣传教育，使学生充分了解和掌握有关安全的常识活动，从思想上筑牢安全防线。

三是安全工作必须人员配备到位。加强安全管理人员的配备，尤其是安全保卫人员的配备，是做好安全工作的主要一环，也是确保能够及时有效应对校园各种治安案件，火灾等突发事件的重要举措。针对近几年侵害学校师生的案件来看，其中重要的一个因素就是安全管理人员缺失，安全管理人员综合素质低下，不能有效应对各种紧急突发事件发生。虽然学校以及教育部门采取了相关措施，比如建立各种安全保卫组织机构和协调机构，但这些机构、队伍有的是停留在口头上，纸质上，完全是为了应付上级检查。很少开展工作，形同虚设，

四是安全工作必须做到群防群治到位。校园安全工作涉及到千家万户。由于工作职能的限制，仅仅靠教育部门自身的力量，很难全面实现校园安全工作的各项指标。只有全社会共同参与，才能全面完成。这其中，更需要政府相关部门的积极参与，集中力量，共同配合。形成合力做好学校安全工作。一是要集中教育、交通、公安等多方力量，协同配合，抓好学校周边的交通安全工作，确保校园门前道路畅通，学生出行安全。二是会同综治、安监、交警、文化、双床等部门，清除校园门前小商小贩，搞好校外网吧的综合治理，大力抓好校园周边稳定工作。三是会同相关部门积极开展消防安全、食品安全等专项大检查，确保学生人身安全和饮食安全。四是加强与驻地公安派出所的联系，积极协调配合公安部门设立校园周边安全警戒线以及围栏，建立警校联动机制。

五是校园安全监控设施必须到位。由于现在科技的飞速发展，许多犯罪分子的犯罪手段也日益科技化，所以加强校园内部和周边的视频监控建设也不能走过场，要把真正高质量的监控摄像镜头安装到易发生不安全事故的安全盲区，让科技代替人力做到24小时不间断的“巡逻”，这样不断给犯罪分子和不法分子形成威慑，还可以节省人力，同时也可以给公安机关破案提供有效的法律证据。

随着当前社会治安形势以及治安防控建设的不断加强，各级综合治理部门的积极参与，笔者认为，学校的周边治安环境以及校园安全管理工作在上级教育主管部门和当地党政部门的大力支持下，一定会越来越好，广大师生的工作环境一定会一天比一天强。

课堂安全心得体会篇2

校园安全是学校一切工作的基石。学校是育人的场所，也是青少年主要的成长空间，然而学生学习生活环境中的不安全因素及隐患比比皆是，学生受伤害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家庭带来了无可挽回的痛苦和损失，由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往带来巨大困扰，甚至影响学校正常的教育教学秩序。

从家庭而言，学生是家长的掌上明珠，是整个家庭的小太阳，尤其是现在学生多为独生子女，学生安全牵动着家庭每个成员的神经。一个小生命的夭折，将使父母失去精神支柱，使家庭暗无天日。因此，安全意识必须树牢：一人安全，全家幸福;安全第一，生命至上;安全为天，预防为主。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸。在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前。在安全的问题上，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要做到人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，只要出问题，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，溺水事故、意外伤害事故，追逐打闹偶发事故，轻则伤及身体，重则危及生命，它们造成的伤害是不能接受的。

从社会而言，孩子是家庭的希望，是祖国的花朵与未来。学校安全工作涉及万千家庭，关系到整个社会的稳定与和谐。生命不保，何谈教育?何谈发展?何谈幸福?保护他们的安全，责任重于泰山。确保学生安全是实施素质教育的重要内容和有力保障，是办好让人民满意教育的根本前提，是落实群众路线的必要要求，也是构建社会主义和谐社会的重要内涵。

从学校而言，安全工作是学校的头等大事，是教育改革和发展的基本前提。一个没有安全保障的学校，绝对是一个不合格的学校。一个不具备安全意识的校长和老师，绝对不是一个称职的校长和老师。因此，学校应把安全教育放在重中之重的位置，学校领导大会小会强调安全，老师课前课中课后讲安全，必须让学校每一位师生时时刻刻都绷紧了安全这根弦。学校要不断完善安全管理工作制度，要坚持开展安全教育和演练，提高学校应对各类突发事件的能力，增强师生的安全意识、应急逃生与自救的技能。同时，要与公安机关及综治部门积极配合，增强学校安全工作的针对性和有效性，查漏补缺，防患未然，切实做好学校安全工作。

课堂安全心得体会篇3

安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是幼儿集体生活的的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，针对我班的实际情况，本期我们开展了一系列安全教育活动，如：谈话活动“我身边的危险””等。让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法，树立了安全意识。

同时，安全教育作为幼儿园长期的教育内容，仅仅这几个活动是不够的，他需要与日常生活有机的结合和渗透，例如：利用听故事，让幼儿知道回家要等父母来接，决不跟陌生人走，也不吃陌生人给的东西;开门、关门时先要看看手是否放在门框上;吃饭时不嬉笑打闹、不玩筷子;上下楼梯时，扶栏杆有序地走。这些与日常生活有机的渗透，不仅可以避免一些意外伤害与不幸的发生，而且可以提高幼儿的安全意识，为幼儿安全行为能力的发展奠定了基础。

我们知道，每一年有太多可爱的小生命遭到意外伤害事故。而教师作为教育活动的主导者，如何处理好教育活动与幼儿人身安全的关系上起着重要的作用，这需要一个支点也需要一个平衡点，我们也常常困惑于此。今天当我们的教育倡导着教育活动生活化、情景化时，我们力求把孩子带到真实的世界中，让他们真实地去感知世界、体验生活，这就意味着要放开成人的庇护，让他们自由的去探索这个未知的世界。那么我们怎样才能把“保障幼儿的安全和为了使孩子自主地成长，活动中不可缺少一定的冒险性”结合起来呢?例如游戏，它是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园主要的教学形式。但由于他们的身心发展水平较低，行为缺乏理智，易受情绪的影响，在游戏活动中特别是户外活动中，很可能造成意外的事故。所以，教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的。如果仅仅为了安全，完全避免幼儿参与集体活动或一味的降低游戏的难度，也是不利于幼儿成长的。

作为幼儿教师，任何一个人，在孩子的安全问题上同样有心理压力，如果孩子们在幼儿园平安地度过一天，我们也会感到松了一口气。主题活动也好，生活中有机渗透也好，目的只有一个，让孩子们树立安全意识，保证幼儿的安全和健康，因为这不仅关系到幼儿的安全和健康，也关系到每个家庭的幸福和快乐。

课堂安全心得体会篇4

相信同学们一定都会使用电脑，会上互联网吧!可是现在的网络里难免会有一些错误，迷信，黄色的内容，我们如何来避免它们呢?网络上的一些专业术语都是什么意思呢?我们在上网的时候应该做到什么呢?这些普遍小学生都会提出的问题，只要学习了网络安全与道德读本大家就一定能够找到答案。

读了网络安全与道德读本，我能感觉出网络的确给我们生活带来了极大的方便，比如：在电脑上可以查资料，可以购物，在网络上大家可以了解国家大事，看到最新消息，最让小朋友高兴的是可以玩网络游戏……从这本书中的网络小百科版块中，我了解了一些有关电脑的小知识，这样就能使不太懂电脑的我，一下子明白了许多平时不太懂得的问题，我还了解了应该在什么时候上网，上什么样的网等等。

但是，任何东西都有两面性，别看电脑有很多好处，但它的坏处也不少：对于我们小学生来说，过度沉迷于网络游戏，会对我们身心健康带来极大的伤害。有的时候电脑里进了病毒，给你来了一个措手不及，现在让来告诉你应该如何预防病毒对电脑本身的伤害，你最好事先安装一个“安全防火墙”，“安全防火墙”是电脑中抵御病毒侵入的一种防护措施，它可以保证电脑的正常运行。大家都觉得上网聊天是一件好事，虽然我也这么认为，我却发现有人在发帖子的时候带脏字，这是该怎么办?网络安全与道德读本告诉我们应该立刻去阻止他们，或去告诉版主，把他们的帖子进行删除。互联网是现代化的通讯手段，给我们创造了一个学习、交往的广阔平台，但它的虚拟性、匿名性也给一些不怀好意的坏人以可乘之机。他们看准我们未成年人生活经验少，判断是非能力弱，而且有强力的好奇心等心理特点，所以就乘机而入，使用各种手段蒙骗、伤害我们未成年人。因此，我们一定要头脑清醒，正确认识互联网的两面性哦。

因此，我觉得作为一名新时代的小学生要会合理利用网络为我们的学习、生活服务，更要注意做个文明的小网民，不上不记健康的网，不读不健康的信息，更不能迷于网络游戏!我相信你读完这本书，一定会有很大的收获!

课堂安全心得体会篇5

对于大中型水利工程施工项目，其全部施工任务由某一家施工承包商独立承包已不可能，而往往是由数家承包商独立或组成联营体分别承担某一标段的施工任务。考虑到不同单位的安全管理体系及工作习惯不尽相同，不同单位的职工共同组合成联营体在一起进行土方、石方施工或业主授予的其它工作内容，必然会存在一定的不协调或矛盾。为了给企业创建良好的安全生产环境和提高全体职工的安全意识，必须克服安全工作人人都管而又人人都不管的现象，通过对现场实际情况进行综合分析。

1.建立规章制度

1.1加强安全生产法规建设

从承包商一进场，就督促其建立各项安全生产工作制度，以实现安全生产监督管理工作的科学化、规范化;并尽力帮助承包商完善其安全生产监督管理制度、目标管理工作制度、培训考核工作制度;安全产品和劳动防护用品的安全标志认证和发放制度。凡属重大施工项目，承包商的施工措施和安全措施必须报工程师审批后方可实施。

1.2加强安全生产宣传教育

要着重加强了承包商有关领导、经营者、安全管理人员、特种作业人员的安全知识教育，以及民工的安全知识培训,并且不定期地在施工现场张贴安全宣传材料供职工学习。

1.3开展预防性安全监督检查工作

加强对承包商的安全生产管理机构、安全管理人员配备、劳动条件、隐患治理和职工上岗培训教育等情况的检查。同时还规定，对安全措施不到位的单位，安全监督人员有权停止承包商的现场施工。

1.4加强伤亡事故统计和事故批复结案工作

坚持“三不放过”的原则。对有法不依、有令不行、有禁不止、造成较大财产损失事故的责任者，坚决进行罚款并令其退场;对于造成人员伤亡者合并追究其法律责任。

2.开展安全活动

2.1安全月活动

通过安全月活动的举办，大力开展安全宣传和安全检查、总结经验、表彰先进、制定整改措施，使安全生产管理经常化、制度化。根据安装进度及施工环境的不同变化，分别进行不同主题的安全月活动。在施工过程中，业主、承包商和我们分别进行了如下主题的安全月活动：①消除隐患，遵章守纪，为实现安全生产、文明生产而奋斗;②反违章，除隐患，实现安全生产、文明生产;③树立安全第一的思想，预防为主、落实责任、加强法制。

2.2安全周活动

根据具体的施工内容及环境，有针对性地开展了查习惯性违章、查施工过程中的安全隐患、查酒后驾驶、疲劳驾驶违规违纪等。同时，现场安全和施工监理人员每周分别到有关班组参加安全周会和安全活动，以促使其安全活动制度化。

在每周的安全活动中，协助承包商开展了如下主题的安全周活动：①遵章守纪、杜绝三违;②勿忘安全、珍惜生命;③治理隐患、保障安全;④遵章守纪、保障安全;⑤加强管理、保障安全;⑥落实责任、保障安全;⑦安全、生命、稳定、发展。落实“安全第一、预防为主”的方针，树立“安全就是效益”的思想。

3.事故隐患浅析

3.1隐患是企业安全生产的病根——认识隐患要“深”

“冰冻三尺，非一日之寒”。大凡事故的发生，都因其潜藏着隐患，只是有的显现，有的隐蔽，有的被发现，有的没被发现罢了。事故隐患是企业的大敌，它或早或晚必将会导致事故的发生，给企业带来不可估量的损失。只有单位领导首先认识到了整治隐患的重要性，才能带动全体员工查找隐患，整改隐患。

3.2于细微处入手——查找隐患要“细”

隐患往往具有很强的“隐蔽性”，是埋藏在生产过程中的“隐形炸弹”，不易被发现。只有人人保持一种高度戒备的心理，才能发现隐患，这是查找隐患的指导思想。稍一大意，隐患便会与你“擦肩”而过。隐患始终在等待适合它“发作”的条件，一旦条件具备，便会一触即发，导致事故的发生。我们的工作就是要切断适合隐患“发作”的这种条件。

3.3未雨绸缪——整治隐患要“狠”

现场发现的隐患是可以当场整改的，要马上予以整改。当场没有条件整改的，要及时向有关部门反映，以便落实整改措施。隐患具有持续性等特征，复查可以决定事故隐患整改的情况;可以防止同类隐患、同一地点隐患重复出现。抓隐患的整改要持之以恒，整改隐患贵在一个“恒”字。要形成一种自觉的习惯，形成一种制度，要把全体职工的安全意识提高到道德意识的水平上来认识。也就是说，谁在工作中不重视安全，谁就没有职业道德。只有这样，我们的安全工作才能在更高的水平上健康发展，才能从根本上做好安全工作。

4.对施工安全的几点想法

4.1关于安全与质量的关系

过去，我们在对待安全和质量的问题上，总是在遇到安全问题时提“安全第一”;遇到质量问题时又提“质量第一”。固然，安全和质量均很重要，但笔者以为，安全工作其实也可以纳入质量管理的范畴。安全控制与质量控制既不矛盾，也不会相互干扰，因为安全工作也有其质量管理目标和控制目标。也就是说，要把安全监控作为质量控制的一个最重要的目标。所以，笔者建议，在今后的施工管理中，如果有必要明确谁是第一的话，宜提出“安全第一，质量第二”。

4.2关于安全与工期的关系

安全措施的到位与现场的施工进度联系紧密，从表面上看，施工前先布置安全设施和施工结束后撤除安全设施，对施工进度或多或少会有一点影响。但从长远的角度看，安全措施到位后，施工人员可以集中精力进行施工而不必耽心安全问题，从而可以大大地提高工作效率，缩短施工工期，尤其是对那些单项施工工期较长的项目，工作效率的提高与工期的缩短效果更为明显。

4.3关于安全与投资的关系

安全设施的投入必定要花钱，但安全措施的费用大多已包含在投标报价中，也就是说，施工承包商已从业主处获得了相关的安全费用。如果该费用不用于施工安全措施中，即所谓的“节省”下来，这与质量控制中的偷工减料毫无二致;故在工程施工中，一定要把安全措施的投入重视起来。

课堂安全心得体会篇6

____年____市教育系统消防安全宣传教育工作的总体要求是：全面贯彻党的十九大和十九届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实《中华人民共和国消防法》,坚持“政府统一领导、教育依法监管,学校全面负责、师生积极参与”的消防工作原则,全面落实消防安全责任制，提高广大师生的消防安全意识、自防自救能力和火灾防控管理水平，有效预防火灾和减少火灾危害，保护师生人身和公共财产安全，切实加强教育系统消防工作，创建和谐平安校园。

一、全面落实消防安全责任制

1.健全和完善消防工作领导责任制，落实安全生产“一岗双责”制。全市中小学校和幼儿园的校长、园长为消防安全第一责任人。学校要明确消防安全管理部门和消防安全管理人，要有一名领导主管学校消防安全工作，建立各项消防安全制度，严格落实消防安全责任制，细化各项具体工作，实现消防工作长效化。

2.明确____年消防安全工作目标、任务。将消防安全工作列入重要议事日程，针对学校实际，层层签订消防安全目标管理责任书，层层落实消防工作。完善火灾应急救援机制，畅通信息通道，为消防工作的顺利开展提供保障。

3.人人关注消防、人人参与消防、人人学会消防，一般教师达到“懂灭火设备使用，会扑救初起火灾;懂自救逃生技能，会组织人员疏散”的“两懂两会”要求。消防控制值班人员达到“懂消防设施设备，会操作使用;懂火灾应急处置程序，会组织扑救火灾;懂消防安全常识，会检查隐患”的“三懂三会”。消防安全管理人达到“懂消防法律法规，会部署消防工作;懂消防设施设备，会查改火灾隐患;懂消防知识，会组织培训;懂火灾应急处置，会组织灭火演练”的“四懂四会”要求。

二、不断加强消防安全培训和宣传教育

4.学校年度内至少召开4次消防专题工作会议，研究部署消防工作。

5.开展“四个一”活动：每学期上好一堂消防安全教育主题班队课;每月开展一次消防安全专项检查;每学期办一期消防安全黑板报;每学期组织一次消防应急演练。

6.将消防法律法规、防火灭火知识、火灾逃生技能等消防安全知识纳入教学计划，使学生进一步认识火灾的危害，了解消防器材、设施的使用方法，提高对火灾的防范意识，增强自防自救能力。

7.拓展消防安全宣传渠道，充分利用每年“全国中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“科技活动周”、“119消防日”等契机，开展多种形式的消防知识宣传教育活动。加强与公安消防部门的配合，邀请消防大队专业人员进校组织讲解消防安全知识，指导开展火灾应急演练活动，大力普及消防安全知识，增强中小学生自防自救能力。

8.暑假、寒假前要认真做好防火工作的宣传教育、火灾隐患的排查和整改.通过“小手牵大手”等形式，开展家庭火灾隐患排查，有效提高预防和应对消防安全事故的能力。

9.加强消防安全培训，积极开展消防应急演练，全面提升师生消防安全意识，提高师生快速反应能力和自救自护能力。

三、规范落实火灾隐患排查和整改

10.加强校内人员密集场所排查整治。要对学生宿舍、食堂、礼堂、实验室、教室、图书馆、会议室等人群密集场所进行全面深入排查，确保没有危及师生生命安全的各类隐患。要严格按标准建设和配备安全防范设施设备，配齐疏散标志标识，确保疏散通道通畅。

11.加强消防安全排查整治。要加强消防安全管理，严格按照规定要求配备消防控制系统和消防设施、器材，定期更新维护，确保校园内消防通道畅通、符合规定要求，并按照《____省学校消防安全管理工作规范》要求，落实各项管理制度。要加强校园安全防护标准化建设，按照公安部、教育部《中小学幼儿园安全防范工作规范(试行)》和《____省综治办____省公安厅关于加强机关企业事业单位内部治安防控网建设的意见》要求，提高校园人防、技防、物防水平，要健全门卫门禁管理制度和校园巡查制度，确保学校重点区域、重点部位、重要通道等视频监控全覆盖并保证正常运转。

12.结合“校舍安全”工程，进一步加强学校消防设施建设，切实做好学校火灾隐患的排查和整改工作。做好新建校舍工程消防设计审核、验收以及相关备案工作，提升防火抗灾能力。

13.严格落实《转发市政府办公室关于印发____市餐饮场所燃气安全专项治理行动实施方案的通知》(__教法【____】70号)和《关于印发的通知》(__安【____】__号)文件规定，学校食堂内严禁储存和使用除天然气、液化石油气之外的危险化学品作为主要燃料。放置钢瓶、燃具和用户设备的房间内不得堆放易燃易爆物品和使用明火。

14.畅通信息渠道，一旦发生火灾及时启动应急预案，并报告有关部门，做到“打早、打小”，把火灾损失降到最低。

四、加强督查，切实将各项要求和措施落到实处。

15.各县、区教育局(社会事业局)和各中小学、幼儿园要全面深入开展自查、检查工作。要认真检查事故易发的重点场所、要害部位、关键环节，排查出的隐患、问题要列出清单，建立台账，制订整改方案，落实整改措施、明确整改时限。对短时期内不能整改到位的要采取切实预防措施，严防安全事故发生。检查重点为消防设施建设(消防栓、灭火器、应急照明、安全通道)、消防常识宣传及疏散演练等。

五、加强消防安全工作组织领导

16.加强领导，提高认识。切实加强消防安全工作的领导，明确消防安全岗位职责，完善消防安全制度，完善消防应急预案，强化消防巡查检查，强化隐患排查整改，强化消防教育管理制度落实。

课堂安全心得体会篇7

在安全生产领域有几个很重要的理论，最著名的莫过于“海因里希安全法则”，这个法则是美国著名安全工程师海因里希提出的300∶29∶1法则，即在一件重大的事故背后必有29件轻度的事故，还有300件潜在的隐患。这样看来，其实在一件事故发生的背后已经被提醒警示了很多次，但因为人的疏忽、不重视或者错误的举动依然导致了事故发生，后悔、懊恼都无济于事，也追悔莫及。

安全，是人类的本能欲望。中国人一向以安心、安身为基本人生观，并以居安思危的态度促其实现。可是在日常生活和工作中，又有多少人时刻把安全放在心中?又有多少人只顾着多挣一点，轻松一点，于是开始放松警惕，开始意识放松，让危险的种子就那么明目张胆的在我们身边种下，生根、发芽。

作为不直接参与生产作业的部门，我们可能不会身处现场生产那样安全风险可能很大的环境，我们也不会接触到飞速运转的大型设备，我们不会驾驶着集卡车、叉车在满是集装箱的港区运输往来，我们也不会站在吊起的吨袋或者集装箱旁指挥装船装车……但我们的身上难道没有安全责任吗?交通车驾驶和乘坐的安全，办公室用电安全、食堂电、气安全，员工饮食安全等等都是我们需要时刻防范和注意的，稍有不慎可能就会出现隐患甚至是安全事故。

其实安全从没有绝对之说，我们能做的是从每个人每件事每个行为这样的细微之处开始，提升安全意识，多想一点，多做一点，可能因为我们的改变就能将危险扼杀在萌芽状态。

驾驶交通车的司机上车记得系上安全带，遵守交通规则，不超速，不酒驾，不疲劳驾驶，熟悉车辆车况，安全装置完好性能良好，这样，开车上路才能安心，因为司机明白他和车上这几十个可爱的同事的生命是如此珍贵，他们背后的家庭是如此幸福美满。

乘坐交通车的员工上下车不拥挤，有礼有序，车上不喧闹，不与司机攀谈，因为他们明白给司机营造安心清静的驾驶环境也是对自己负责。

办公室办公人员时刻注意用电安全，不用大功率电器，不使用的电器不要长时间插在插座上，充电时不使用手机，离开时仔细检查设备及插头是否关闭拔出，准备开水时注意不洒漏……处处是小事，处处是细微，但处处有安全风险。

食堂食材检查仔细是否新鲜完好，蒸饭柜电线是否有破损周围是否有水，饭菜是否烹饪熟透，碗筷是否清洗干净、消毒彻底，用火用电用气是否按安全操作要求使用，是否做到的背后关乎的是是否安全。

生活工作中到处涉及到安全问题，无时无刻，无所不在。我们并不是没有安全意识，难的是长期保持安全意识，所以只有我们事事留心，处处留意，把那些细微细小细碎的事情做好，真正明白“安全是为了谁”保持安全警惕性，形成习惯，我们才能自觉地履行安全职责，保护自己，保护别人，为企业做出更大的贡献，一起努力让公司顺利安全发展。

课堂安全心得体会篇8

“我们采取多种形式，大力宣传和普及安全文化知识，强化安全意识，提高安全素质……”这是生活后勤中心在安全会上一再强调的主题。生命是人一生中最宝贵而又最脆弱的东西，它承载着人类所有的感情和梦想。安全是永恒的主题，安全是不可逾越的红线，一个企业发展最基本而又最核心的因素，安全是为了更好的发展，发展离不开安全，安全发展。

时值百日安全活动，生活后勤中心加大对安全文化建设成果宣传力度，教育全体职工践行安全文化理念，学以致用，注重实效，自觉以安全行为准则规范自身行为;那么，我们应该如何在自己的工作岗位上做好安全工作呢?在我理解，安全就是要从日常工作做起，从我做起，从现在做起，安全也是一种责任。严格遵守操作规程，绝不能凭老经验办事，更不能存在侥幸心理，而是要时时刻刻绷紧安全生产这根弦，克服侥幸心理和麻痹松懈思想，把好安全的第一道关，认真谨慎地按照规章制度和操作规程操作，时刻保持着“安全生产，警钟长鸣”的警觉，确保自身安全，实现企业安全“零”目标。

安全对于我们每个煤炭人是至关重要的，它牵系着千家万户的幸福与欢乐。众所周知，近年来，安全事故夺去了多少鲜活强壮的生命，而每一个宝贵生命的离去，都是一个家庭永远痛苦与沉重生活的开始。纵观这些夺走无数生命的故事，哪一起不是违章指挥、违章作业酿成的恶果呢?哪一起不是对我们漠视生命、追求一时利益的惩戒呢?我不相信那些危险、那些隐患大家都看不到，大家都没有办法处理好。那么，为什么还会有那么多的违章指挥和违章作业现象存在呢?究其根本，还是我们在内心深处缺乏对生命的关爱和珍惜，缺乏对安全发展，预防为主的超强意识和坚定信念!

总之，安全是一个永恒的话题，只要我们在生产、生活中真正做到讲安全、重安全、要安全，始终把安全工作放在第一位，那么，我们的企业才能健康发展，我们的矿工才能“高高兴兴来上班，平平安安把家还”。

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