在学校中,作文是评估学生综合素质和语言能力的重要手段之一,通过写作文,我们能够更好地理解他人的情感,培养同理心和人际交往能力,下面是九九公文网小编为您分享的马良的笔作文7篇,感谢您的参阅。

马良的笔作文篇1
有一天,我正在看一本叫《神笔马良》的书。突然我不知怎的一下子钻到书里面去了。
这时,我碰上了马良,我就说:“马良,我是你的粉丝呀!”“你不是人吗?怎么会是粉丝?”“算了,说了你也不懂”。我和马良走着走着看见一家穷人。马良给他们画一个大粮仓,又给了他们一包种子和种菜工具,教他们食物如果没有了就种。
后来,我们又来到一个小村子,里面没有水,马良立刻画了几朵乌云,哗,哗,哗,下起了大雨。雨越来越大,快把村子给吞了,马良又画了一条大河疏通洪水,一座矿藏山,让村里人去采矿,养活自己。
我们继续走着,看见有几个孩子不在上学而是在玩,我跑过去问:“你们为什么不去上学啊?”孩子们说:“这里没有学校,也没有教室,怎么上学啊?”我就对马良说:“马良,给那些孩子们画一所学校吧。”马良说:“好!”马良给那些孩子们画了一所学校,孩子们坐在漂亮的教室里学习,他们已经成了小学生了。
然后,我们又走了一段路看见了一片野地,我对马良说:“我们把这片野地变成一片花果山吧!”马良拿起神笔把野地变成了一片花果山。
我和马良到处做好事,得到了百姓的敬爱。
马良的笔作文篇2
假如我是神笔马良,我会用我的神笔造福很多人。
我走呀走,来到了阿尔及利亚,展现在我眼前的是一幅悲惨的景象:房屋倒塌,人们失去了亲人,孩子们在哭泣,空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。倒塌后的房屋大都成了“叠饼状”,余震还不断发生。我立刻拿起神笔,蘸了蘸墨水,拿起纸张,认真的画着一栋栋高楼大厦,一排排整齐的行道树,一条条宽阔的柏油马路……我刚画完,只见那些倒塌的楼房都“站”了起来,裂开的地面都重合了起来,我高兴极了。那些人连连称谢说:“谢谢你,谢谢你”。
我高兴的离开阿尔及利亚,又来到了索马里。这里的人们没有食物、水和药品。许多人生病了,可是没有药品,最后还是死了。我立刻拿起神笔挥舞了起来,画出了食品、药物和水,并分发给那些可怜的人们。看着他们高兴的样子,我也高兴的笑了。
如果我是神笔马良,我会做更多的好事,让世界更和平,让人民更幸福、更安康。
马良的笔作文篇3
提起神笔马良,使我脑海里浮现出各种幻想,这故事虽说是个传说,但是我想让这个传说变成现实,为世人做很多,很多的好事。
一天夜里我带着幻想进入梦幻般的世界,不知怎么回事从天而降的神笔和画板竟落在我的手中,我别提有多高兴了,在梦里我画了一匹俊俏的千里马,我和伙伴们骑着马周游世界。
跑着跑着,一位老爷爷显然是双目失明,走起路来嗑嗑绊绊,一下倒在地上,我和伙伴们下马把老爷爷扶起来,告诉老爷爷让我们来帮助您。我拿起神笔在画板上画了一双漂亮的大眼睛,这时老爷爷的眼睛神奇般地恢复了视力,可把我们给高兴坏了。老爷爷说谢谢你小朋友,我说不用谢,这是你应该得到的。
这是我得到神笔和画板后做的第一件好事,我希望这样的好事我可以时时做,天天做,想着,想着,前面出现了一位小女孩在路边哭泣,多可怜啊!我上前问道,小朋友你为什么在这哭啊!她没有回答我,只是两手不停地指着什么地方,我想她一定是不会说话,我拿出神笔为她画了一张樱桃小嘴,一下子从她的嘴里发出了声音,原来是找不着她的妈妈了,我和伙伴们带她找到了她的妈妈,这时我们的心里暗暗自喜。
梦终于醒了,做了这么多的好事,我还是没有做够,好想再回到梦中,对于我来说神笔是用来帮助人的。我在想如果我们每个人手中都有一支神笔和画板那该多好啊!
马良的笔作文篇4
马良是我心目中最崇拜的神话人物。他有一枝神奇的神笔。他为贫穷的老百姓做了许多好事,也惩罚了许多坏人。
如果我是马良,我就要给穷人画出许多屋子,给他们一个温暖的家。还要给他们画出一些食物。让他们不会感到饥饿。
如果我是马良,我就要给那些不听话的孩子画一颗感恩的心。让他们学会感恩父母,感恩老师,感恩同学······。
如果我是马良,我就要给老师画出无害的粉笔,每天都能看到他们(她们)脸上健康的笑容。
如果我是马良,我就要为贫穷的孩子画许多学校和学习用品,让他们也能在明亮的教室里学习,有一个快乐的`童年,健康幸福的成长。
如果我是马良,我就要给老人画出许多机器人,为老人服务,让他们不再感到孤独。
如果我是马良,我就要在天空中画一座彩虹桥,让天空露出笑容,让孩子们在上面玩耍。
如果我是马良,我就要在世界各地画许多树林和湖泊,让世界重新焕发生机。
如果我是马良,我就要画一条可以和其它星球连接的电话线。让我们和外星人做好朋友。
如果我是马良,我就要为大家做好多好多事;如果我是马良,那该有多好呀!
马良的笔作文篇5
我曾经读过一个美丽的故事:《神笔马良》,至今让我记忆犹新。我常常想,如果我是神笔马良那该多好啊!
如果我是神笔马良,我要画出会飞的小汽车,有两个电动的翅膀、外面有坦克样的身体,前面装上自动枪。如果外星人来侵略我们地球,我们靠这种汽车,可以和他们展开战斗。
如果我是神笔马良,我要画一种自动调温的衣服。如果是热天气,这种衣服可以吸收热气放出冷气到我们的身体里,到冷天又可以吸收冷气放出热气到我们的身体里,人们就不用担心服装穿得多还是少了。
如果我是神笔马良,我要画出一种多功能的门,这种门可以防盗。如果你走到它前面,他会用红外线照你。如果你是好人,就会放你进去。如果你是坏蛋,它就会伸出两只巨大的手掌把你捉起来,而且自动报警。
如果我是神笔马良,我会画出很多很多的钱来支援四川地震灾区的人民。画一座座美丽的学校,学校里面有新桌椅、新黑板、新讲台、新粉笔、新尺子、新课本、新电灯、新电铃等等,所有东西都是新的。同学们每天背着书包高高兴兴地来到学校,坐在温暖的教室里学习知识,让灾区的孩子和我们一样快乐成长。还有世界各地的`贫困儿童,让他们无忧无郁的生活,快快乐乐地学习。
如果我是神笔马良,我要用神笔抹去世界上的种种仇恨和痛苦,让人们开心快乐地过好每一天,让他们咧着嘴迎接美好的一天,用一张张笑脸送走快乐的过去。我要让人们都住上宽敞漂亮的大房子,让寒冷和饥饿远离人们,让世界从此不再有战争。
如果我是神笔马良,我要画……可惜,我不是神笔马良,不过我长大以后也要像神笔马良那样造福人类,让梦想变成现实。
马良的笔作文篇6
深夜,我在床头上,随手拿起一本书——语文课本,随意一翻,看到了一个题目《神笔马良》。于是,我坐在床边,津津有味地读了起来。读着读着,我便进入了一个甜蜜的梦乡。
忽然,一阵风吹来。我睁眼一看,马良站在了我的身边。我感到十分惊讶,惊奇地看着他:“你真的是马良吗?”他笑了:“那还有假,你看我手里拿的是什么?”“大毛笔!”“不对,这是神笔。”说着,他在地上画了一只小狗。他的笔一抬,小狗就从地上跳了起来,汪汪地叫着,向我走来。我相信了眼前这位少年就是马良。我向马良恳求着:“你教我画画吧!”马良微笑着答应了。
第二天,我和马良一起画了一辆小汽车。我驾驶着小汽车,来到了连续干旱几年的小山村。看到这里的大地已经被太阳烤得爆裂,河水枯竭,人畜没有了饮水,都快被渴死了。于是,我画了一场雨,雨越下越大。然后我画了一条大河,天空哗哗地下着大雨,河水奔向了农田。村民们高兴地欢呼起来,大地响起了一阵阵雷鸣般的掌声。
我开着小汽车,和马良一起向前走去,来到了一个贫困的小村庄。这里的孩子们穿得很破,学校是很低矮的小土房。我和马良一起走下了汽车,拿起笔给这里的孩子每个人画了一套新衣服,还画了一所新的学校。孩子们穿上了新的衣服,来到了明亮的教室里上课,高兴得像美丽的花一样。
“起床了,上学要迟到了!”妈妈在叫我。我醒来,这才发现原来是个梦,心想:我要真和马良在一起,那该多好啊!
马良的笔作文篇7
从前有一个人叫马良,他的爸爸妈妈早已死去,他在家里独自一人生活,他非常善良,他心中一直有画画的念头,所以他每天出去打柴的时候,就会捡一个小树枝,在地上画画,画天上的鸟,画水里的鱼,一年过去了,要差不多会飞了,雨也差不多会游了,一天他在羊圈旁边画了一只狼,把羊吓的乱窜。
她也非常善良,因为有人欺负他的朋友,他就会上去帮忙,如果受伤了,会帮他治疗,一天他梦见了一个白胡子老爷爷,送了她一根神笔,这可不是一般的笔,他画的东西都能活,他醒来之后,还以为是梦,结果发现那支笔就在自己手上,他跑出去外面呼唤小朋友,说这是一只神笔,小伙伴们都不信,他画了一只鸟,鸟活了过来飞上了天,小朋友知道了,很高兴!
一个人知道了,派人夺去马良的神笔,他们把马良抓过来,那人说把神笔交过来,马良不把神笔交给那个人,那个人生气把他关进了牢笼,不给他吃的,外面还下着雪,半夜那个人偷偷看,闻到了一股香味儿,原来,马良在里面生起火,烤着饼吃了起来,那个人知道那些柴火和锅都是马良画出来的,就派人把马良的神笔抢过来,谁知刚叫过来人,马良就不见了,他们看见一架梯子,小弟上去就一下两下掉下来了,原来,梯子是用马良的神笔画的,马良逃出去后画了一只马,他像这个村告别了,他觉得之后才能见他的`伙伴们,然后骑着马,跑了出去,谁知那个人骑着快马,三两下就追上了他,他们拿着锋利的刀,马良画了一个弓,画了十只箭,她扭过身来,对着那个人的马,来了一箭,打到了,他又画了一个鞭子,抽了马几下,马飞速的跑向前方。
有的人说,马良回自己的村了,又有的人说,马良在其他地方居住了。
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