通过情感的渲染,作文能让读者在字里行间感受到力量,在写作文中,适时回顾和反思自己的经历,可以为作品增添更多的深度和真实感,下面是九九公文网小编为您分享的写老师,我想对您说的作文6篇,感谢您的参阅。

写老师,我想对您说的作文篇1
蓦然回首,那个站在三尺讲台后的身影,让我想起了许多美好的回忆。——题记
“老师”,多么伟大,多么高尚,令人崇敬的职务,如蜡烛,燃烧自己照亮他人,如灯塔,指引我们不断向前。
时光飞逝,岁月匆匆。老师,我们已经在一起学习、相处,一起度过了半年之久的时间。您为我们付出的点滴汗水,你还记得吗?
我深深的记得,那一次,雪花洒满了校园,学校让大家打扫校园,而我们班主任老师却不在学校,是您组织了同学们分工打扫,在校园里,我们用笤帚扫不起来时,是您带着男生们手拿铁锹,一点一点的仔细的铲,然后,让我们用笤帚扫余下的如粉状的雪花,不知不觉间,原来是一大片雪地的地方,被我们扫过以后,成为了露着实地的地面了。
站在教室门口,只见教室里面所有的椅子全都在桌子上,地面非常的干净,但水管中没有一滴水,正在我奇怪之时,只见某同学有铁锹铲了许多雪,这时我才恍然大悟,原来是您,运用了您那聪明的脑袋,想到了用雪水来拖地,我刚才讲的事情,你还记得吗?
老师,您的谆谆教导,使我懂得了许多,“谢谢您,老师”。我会更加尊重您的劳动和汗水,我会更加认真的聆听您的每一堂课。
“老师”,这两个光荣的字眼,会让我产生深深的崇敬感,我会认真对待每一位老师的劳动,我会深深记得每一位老师的每一堂课,我会让老师们强调的每一个重点,都深深地记在我的脑海里。
写老师,我想对您说的作文篇2
老师,四年前,我入学的第一天。伴随着上课的铃声,一位梳着长发,身着连衣裙的人走入我们的教室。在您一声清脆的问候:“同学们好!”和我们童声童气的回应:“老师好!”之后,您就成为了我人生中的第一任班主任。
转眼间已经过去了四年,在你的陪伴下,我由一个懵懂无知的孩子,成长为四年级学生的过程中,包含了您太多的辛苦。是您教会我正确的握笔姿势,是您让我养成了良好的行为习惯习惯,是您我礼貌待人,诚实守信。不但让我学到了丰富的文化知识,还教会我怎样做人。。。在这四年里,我慢慢的了解了你。您对我们有时像温柔可亲的妈妈,让我感到很温暖。有时您一旦严肃起来,在家任性惯了的我,当时很不解,心想:“在家我每次耍性子妈妈都听我的,你管得太多了吧?”现在我知道我的行为会被人耻笑的!老师,您知道的,以前在班级里,我不是一个很优秀的学生,我记得,您曾严肃对我说:“如果你散漫的习惯不改正,你将永远落在别人的后面。到那时,任你追悔莫及也无济于事了!”我幡然醒悟!从那时起,我认真听讲,及时完成作业。我的变化让哥哥都吃惊,他问我说:“我发现你变了!”我开玩笑地说:“我洗心革面,重新做人啦,让你们看到不一样的我!”其实,我的话也不全是玩笑,我深深地懂得了老师的良苦用心!
老师:我想对你说:“我们能遇见您这位好老师,是我们的福分!”“因为你在讲台上举起的是我们,辛苦奉献的是您自己。”老师,我在心底说一声:“老师,谢谢您!”
写老师,我想对您说的作文篇3
老师,你是一位美丽动人,工作出色,教导有方的好老师。
您和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。您白皙的脸上有一对闪闪发光、炯炯有神的眼睛,配上一双月亮似的弯弯的眉毛,显得不是那么严厉;高高的鼻梁下面有一张红红的小嘴,总能口吐莲花。
是您让我懂得了许多道理,您将丰富多彩的知识传授给我。因为您的鼓励,让我充满了自信。课堂上,我会大胆发言,不会再像以前胆小如鼠了。
您开学的时候对我们说:“我们是珍珠,您就是一根线,将我们紧紧相连。”在您的教导下,我会做一颗闪闪发光的珍珠,而不是暗淡无色的沙砾。我会用自己的光芒引起所有人的注意,让人们认为我是颗真正的好珍珠。
您教导我们不能做一个只讲体面的人,还要做一个打扮得既漂亮,内心又美的人。
您告诉我们如果生活中走这条路不能到达目的地,就可以走另一条路试试。您还告诉我们道德只是个是与非的问题,实践起来却很难。
您每天辛辛苦苦,要给我们讲课、改作业。您曾经为了让我们理解一句话,反复地给我们讲。你不会因为劳累,就随便给我们讲讲。您给我们改作业时,也是那么认真,一丝不苟。每次的作文评语都下得十分精彩,总能说到我们的心坎里,激起我们的写作欲望。
您所说的每一句话,做的每一件事,我都会深深的记在心里。
我会尽力做到最好,会让您感觉到有我这个学生是一件值得骄傲的事,正如我拥有你一样自豪荣幸。
写老师,我想对您说的作文篇4
山教给我矢志坚强不移,海我胸怀坦荡不羁,我们从自然中获得真谛。但这世间只有灵魂才能感染灵魂。
远遁尘世的喧嚣,思绪飞舞到三年前的冗杂记忆中。我还是一个个子矮矮、说话不溜达的女孩,三十三的学号更是使我这个一个自尊心极强的人自卑到了极点。上体育课学做新操,我是怎么也学不会,班上的男生嘲笑我,我急得直想哭。班上的老师对我有些视若无睹,偶尔喊到我,我支支吾吾什么也说不出来。那一段灰色的经历差点使我有了回家的冲动,但是有一个人使我重树理想的风帆。
老师,我想对你说:“只有你能欣赏我。”记得那好像在初一一次开家长会的时候。同学们将自己的作文本放在座位上供家长们参观。星期六我回到家中,妈妈对我说:“你们王老师夸你字有进步呢!但你却很少去问他问题。他叫你不懂的时候就去多问问他。”听完妈妈的话我笑了,以前种种的不悦都随这一笑散却了。我偶尔敢在语文课上举手了,没有了紧张与惶恐,却增添了一份淡定与自信。
老师,我想对你说:“只有你能安慰我。”还记得初二时,我的语文考了第一名,数学却以不及格收场,多么鲜明的对比使我近乎崩溃了。你找到了我,并告诉我不要急。你走后,我哭了。老师,你知道吗?你给我的温暖足以让我重新站立。两个月前,中考成绩出来了,我的朋友都去了马中,而我却以6分之遥被拒之门外。老师你告诉我:“一代领袖毛泽东出自山沟。学校的好差并不决定你成绩的好差。只要最后考上大学不都是一样的吗?”我就如得了一剂止痛良方,所有的不快都随着我的泪淡开了,大大感慨“英雄不论出身”!
老师啊,你用你的言行温暖了我的心扉,使我不再感到孤独无助。你用你的言行诠释了师道的博大,人生得一良师如尔,吾此生无憾矣。老师啊,我想对你说:“无论我将遇到多大的艰难险阻,有你的支持,我也要‘直挂云帆济沧海’。”
花开花谢,潮涨潮落。老师你的慧眼识“才”,我永生不忘。不知你是不是依旧在诠释你师道的博大?别太累着自己了。
写老师,我想对您说的作文篇5
老师,我有很多话想对您说,最想对您说的,是我记忆中那件伤心的事。
那是四年级的一天,您平常总是早已静静地等候在办公室。而今天,已经八点多钟了。我在送作业本的途中,看到您吃着包子,脸色白白的,缓缓从楼梯上走来。我的心情随着您沉重的脚步,渐渐变得很糟糕,我预感,您有不好的事发生了.
果然,第一节课下课时,您走到我们班教室门口:“何老师有可能跟你们再也不能相见了。”我的心咯噔一声: 您的意思就是说,我们有可能跟您永别了?您是我四年来最敬佩的老师,是我觉得最有气质的老师,而事到如今,却突然要跟您永别,我真是有千千个不舍得,万万个不舍得。吴老师笑着对您说:“你别瞎说了!以后还要检查呢!”您淡淡一笑,转身离去了。望着您渐渐远去的背影,我觉得心里空空荡荡。我像掉进了冰窖,从头顶心一直凉到了脚尖儿。接下来的课,我不知怎么的听着听着就走神了,不停想起刚才的事。最后我实在忍不住了,在笔袋上写了:何老师,我好想您,您快点康复回来吧!过了一段时间,我笔袋上写的文字被同学看见了,他们就嘲笑我。还因为看不清我写的字,就说我诅咒您。我委屈极了。我当时好后悔,为什么要把心里话写在这么显露的地方?有时,正在上课,我会忍不住偷偷地哭。但我强忍住难受,不哭出声音来,否则老师会说我影响课堂纪律的。我还记得,那一天你说,练笔以后就不用写了,我们好多同学们都因为可以长期少写这份作业而欢呼。但我却更难过了。他们欢呼,是他们不懂,我们少写作业的背后,是您沉重的病情。您如果不是病得很重,怎么会放弃对我们这么有帮助的作业呢?
教师节后面的那一天,我事先知道您会来。我在前一晚,精心准备了贺卡,给您写了祝福语,再带上我亲手做的手工皂。当您来时,我们正好在上课。我向您飞奔而去,把礼物送给您, 老师和同学们的目光一齐投向我,我真的觉得压力好大,好像肩上有两个重担子似的。我回到队伍中,同学都问我怎么回事?我默默地不说话。但是我心里觉得像被针扎了似的。不知道为什么,这段悲伤的记忆一直在我的脑海里挥之不去。
您后来很少来学校,微信上也看不到您的身影。您的健康状况,也让我不忍心打扰。我想对您说的话,一直默默地藏在心里。
写老师,我想对您说的作文篇6
时光匆匆,转眼间就与老师们在一起一年之久。
在这段时间里,各科老师都在倾力于工作,努力解决学生们的各种问题。当然,数学白老师也解决了我一个很大的困惑。在以前的考试中,我经常把数学——我很擅长的科目考得像一坨稀饭。究其原因是因为过程不堪入目。但解题思路与答案都十分清晰。因此,我经常与满分失之交臂,却不知道如何改正。直到有一天,白老师把我叫到了办公室,竟是因为她发现我的作业本上的过程存在许多问题,在简单的交流之后,细细为我讲解,以至于每一步很小的细节,括号里繁琐的内容,在老师的讲解下都清清楚楚地展现开来。
我从中收获了许多,懂得如何布置卷面,如何写过程。实在不会的就将心里想的搬到卷面上。不再会为了完成作业而简写过程。从自此之后,我的作业与卷面水平有了质的飞跃,但仍不能避免一些小的问题,老师便让我每节课间去问她,关于那些现在想想都令人发耻的问题,老师也会先放下手头的事,细心为我讲解,这使得老师在我心中的形象高大起来。在课堂上,如果遇到重难易错点,老师也会提醒我们认真听课,仔细审题。不允许露掉一丝重点。
我十分庆幸能有一位如此负责的老师,愿在将来能牢记老师的教诲,乘风破浪。
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