大家应该在写作文前，先列一个大纲来理清思路，写作文时，可以通过设问的方式引导读者思考，下面是九九公文网小编为您分享的画素描作文5篇，感谢您的参阅。
画素描作文篇1
星期六，我去学素描。
一开始，我迟到了10分钟，当我跑到楼上的时候，发现还没有上课，老师蹲在地上整理作业，徐一宁手里拿了好多张作业，里面有她的也有我的，我和她坐在一起，说起了这几天发生的事。
过了一会，老师已经发完了所有的作业，这节课的任务就是把以前没画完的画完。
我们俩画的东西都一样，进度也一样，我们可以互相借鉴多方的颜色来完成自己的画。
和我们一起学素描的有很多都是初中生，她们唧唧喳喳的说个不停，从作业聊到漫画，再从漫画聊到考试，当老师说下课的时候，反倒安静了许多。
下课了，我和徐一宁站在窗边聊天，我们聊了好多，而且无拘无束，但是，在我们聊得不亦乐乎的时候，旁边却发生了许多的事情：
一下课，那些男生们就跑出去买东西了，但是，老师们考虑到安全问题，不让他们买，校长还说如果发现有买东西的，就扣老师的工资，但是，他们还是出去了。
回来以后，老师找他们算账，他们到处跑，有一个小女孩把教室里的门锁上了，他们进不去了，当开开门的时候，那些男生竟然搬了一个柜子堵住门，还说：“看你还怎么关门。”那个女孩很生气，哭着跑出去了。教室里一大半的人都出去找了，教室里顿时安静了下来。
我和徐一宁发现了这些变化，并且感叹到：“我们就郑重的谈了一次话，竟然发生了这么多的事。”
后来，那个小女孩找到了，我们又开始上课了。
画素描作文篇2
在我十岁那年，老妈给我报了一个素描班，从那开始，我就彻底喜欢上了这门艺术。
小时候，我就喜欢拿着各种颜色的笔在纸上涂涂画画；稍微大了两岁，就不像以前那样乱涂了，喜欢画一些儿童画。比如：人，太阳，小径，房子等；几年后，我画得东西已经十分细致了，时常对着周围的景物进行写生，虽然弄不清楚各个物体之间的结构关系，但这依然改变不了我对画画的热爱。
现在，我上素描班已经有一年多了，仍忘不了第一次上课时想放弃的那种念头。
那次，我高高兴兴地去上素描课。第一节课不画什么东西，就是教我们画线条。老师说：“今天这节课我们来画线条，画纸上的东西都是由线条组成的。它的特点在于它两端细，中间粗，你们可以开始画了。”
每个人都开始动笔，教室里安静的出奇，唯一听到的，就是铅笔和纸摩擦发出的“沙沙”声。我握起笔画了一条短短的线条，“唉，不行，画错了，与老师的要求不符和。”接着又画了一条，“还是不行，又画错了……我一气之下， 把铅笔扔进了垃圾桶。这时老师走了过来，他说：”我来帮你画一条，记住，起笔的那段距离要轻一些，然后再变重，之后再变轻。“我看了一下老师画的，果然跟他说的一样——两端细中间粗。那天，经过我不断的努力，我终于学会了。
我觉得：每一门艺术在走向成功的路途中，不可能一切都会一帆风顺，总会遇到一些绊脚石，只要去努力，去思考，去请教，总会走向成功的道路。
画素描作文篇3
当我在读五年级的时候，每天放学做完作业后，我都会跑到朋友家里玩，每次去的时候，我都可以看见他家里用图钉订着的一张一张栩栩如生的素描，我都会产生一种羡慕的心情。就这样，梦想的种子在我心底埋下了。于是，我便让妈妈带我去学素描。
第一节课的时候，周老师先让我拿着画笔，并用手带着我一根一根的排线。我觉得这素描也太简单了。心里涌出一股奇特的感觉，促使我继续学了下去。我也非常高兴，没有想到素描竟然会这么的简单，横线条，竖线条，斜线条在我巨大的学习的心情之中变得如此简单。 第五节课开始了，老师说我已经学了这么多节课了。可以开始画梨啦。老师向我先示范了一遍技巧，之后，便就是我一个人在角落里画画。我先打型，然后又开始定位，不一会儿就画出来了。可是，总觉得有点儿不对劲，仔细一看，我竟然把明暗关系给弄错了，看来，又得全部擦掉重新画了，这次的失败使我下节课丧失了信心，没敢去了！ 有一天，我心血来潮，拿出了花架和画板，仔细想了想明暗关系是怎么一回事，便对着老师发给我的模子开始画了起来，功夫不负有心人，经过我的一遍又一遍的画，终于画出了一个栩栩如生的大雪梨了。
世上无难事，只要肯攀登，这句话真的是没有说错啊！
画素描作文篇4
自开学以来，我们只有第一个星期上过一次“第二课堂”的素描课。接下来的几个星期就一直只能在美术教室外面徘徊，被这个钥匙眼挡在门外……
我们是多么想进入那个布满石膏体、石膏像的、并且充满了好闻的味道的素描房间啊！有些同学曾想翻窗而入，也有同学想用铅笔把那“可恶”的钥匙眼撬开，甚至想直接破门而入的同学也不在少数，在他们进行愚蠢的试验后，最终全部宣告失败。
这几次，每到上课的时间，起先和我随行的同伴中，有人咒骂着退出了等待新契机的行列，而剩下的人也纷纷表示：如果老师这次还不“驯服”那钥匙眼的话，那么……
最终，连“保守派”的领头雁——我也开始动摇了：老师以后到底会不会来了？他为什么不来？他难道生病了？还是因为一些锁碎的小事暂时抽不开身呢？
今天，我们依旧继续在门口等着，眼看着离下一节课的上课只剩下十分钟了，老师依然迟迟没有到，我也终于按捺不住，决定要回教室了。
正当我们灰心丧气、无精打采地准备撤退时，突然看到气喘吁吁的老师！顿时我们欢呼雀跃，就差磕个响头，喊一句：“吾师万岁万万岁了！”
哦，原来这“仨月等一回”也是有惊喜的哦！
画素描作文篇5
俺家里常驻人口五人，各有各的特点，请听我一一道来：
人物一：老爸
“狂”类：电视狂
“狂物”电视
“狂物”地点；客厅
“狂”度：☆☆
典型事例：老爸嘛，就四个字――爱看电视。只要一回到家，就打开电视机，津津有味地看起来，当时他的神情，用四个字来形容――目不转睛。
“人物二：妈妈
“狂”类：工作狂
“狂物”：电脑＇书
“狂物”地点：妈妈＇老爸的房间
“狂”度：☆
典型事例：我的妈妈特别爱工作，只要一工作起来就没个完。每天不是用电脑工作就是看书。听说她小时候特别爱学习，每次学习的时候，不管是谁，怎么叫她，都无动于衷。她小时候的学习成绩学校里可是出了名的！
“狂人”意见：当然了！谁的妈妈！（小林豆：有道理！）
人物三、四：外婆，外公
“狂”类：煮饭狂
“狂物”：饭锅
“狂物”地点：厨房
“狂”度：
典型事例：1、外公外婆呀，够爱做家务的`了！从早忙到晚。凌晨两三点钟就起来煮饭给我吃了。如果是我的话，在这个时间里，不管谁怎么叫我都不肯起床的。
2、自从开学后，我每天放学都要去文化宫接杨倩（她在那儿学古筝），一等就是一个小时，等她学完后，回到家里，外婆、外公都把饭给煮好了。
“狂人”意见：（对不起，他们太忙了没空告诉我。）
人物五：我
“狂”类：书狂
“狂”物：当然是书
“狂物”地点：我的房间：书房
“狂”度：……
（天上数不清的星星）
典型事例：我这个人哪，什么都不爱，就爱看书，是个标准的“书呆子”。妈妈的房间＇我的书房＇我的房间……到处都有我的书，至于我看书的时间嘛，一个字――多：做完作业看＇睡觉前看，什么时候都看。那迷劲呀，连我自己都惊讶！
“狂人”意见：我……我……无话可说……
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