大家一定还铭记着今年在北京举行的北京奥运会和残奥会吧！当圣火在“鸟巢”的祥云火炬上神圣地点燃时；当鲜艳夺目的五星红旗在赛场上第三百一十一次迎风招展时；当《义勇军进行曲》为中国体育健儿在比赛中勇夺桂冠而第一百四十次奏响时，那种激动、自豪、喜悦、扬荣弃耻后的快感，是不是都从心底爆发，一齐争先恐后地涌上心头，填充了你的'整个脑子？我想回答一定是：“是！”

是啊！中国在这件事上，已有充分的理由，向世界宣布：中国！东方睡醒的雄狮，亚洲伤病痊愈的腾龙，已经整装待发，时刻朝着发达国家的方向勇往直前！祖国的飞速发展，带给了人们日新月异的生活。就拿我们家乡来说吧。瞧，那一条条银色长龙似的马路，从四面八方悄然而生；一座座高楼大厦，从地里雨后春笋般的拔地而起；一串串珠子似的霓虹灯在皎洁的月光中快活地眨着眼睛……

难怪《世界ri报》的文章里说："这是人类文明在东方的再现，同时也见证了中国的再次崛起。”我想，这是对中华民族伟大复兴道路上改革阶段再好不过的证词了！是啊，让我们回首中国经济的发展道路，仔细过目如今中国经济的账本吧！外汇储备超过两亿七千九百三十二亿美元；吸收外资超过一亿六千五百九十八亿美元，高速公路超过五十四万五千六百公里……并且，中国经济正在以每年百分之十高速增长率节节高升。天哪，这些庞大的数字是不是使你目瞪口呆？你们说，祖国难道不是一直在飞跃吗？

啊！亲爱的祖国，请你继续腾飞吧！让我们一起高呼本次活动的主题“祖国在我心中，中国在我心中！”

的演讲稿作文篇2

尊敬的老师、同学们：

大家好！

我是王昕妍，我很荣幸站在这里竞选寝室长，我感到万分感动，老师和同学们能给我一次机会吗？

我以前当过寝室长，因为生病回家了，所以换了一个寝室长。这次我要归位，我不敢说我在这方面强，但我敢说我是最有责任心的，做事公平公正的！

我以前当过寝室长，每天关灯以后，叫每位同学快速回床，盖好被子。再开灯时也会让同学们洗好衣服，吃好东西，聊好天。

每天早晨，会在打铃之前，让同学们洗漱完毕，让值日生倒垃圾，摆好大家共同的生活用品。

我每次早上都会向老师按时报告请示的纪律，让老师不再担心我们是否安稳的睡觉了。

我当寝室长时，又被同学们称为“小大人”，因为我像一位大人，总管他们生活，总慰问一下有没有盖被子，或有没有受伤。他们感觉很烦，但也照样喜欢和我在一起，把寝室管得好，自己也很自觉，从不打扰同学们，让它们好好睡觉。

希望同学们能投我一票，证明我有这个能力。

谢谢大家！

的演讲稿作文篇3

萦绕着西湖淡淡的水气，迎着浓郁而稳厚的秋风，在金秋九月，我踏入西湖一中的大门，迎来了我崭新而又充满新奇的高中生活。

转眼间，我在西湖一中已经渡过了一个半学期，是啊!在这所美丽的校园里，我已学习了将近一个春秋了，而关于在西湖的学习生活，总是让我感受很多，受益匪浅。

清晨，伴着刚刚露头的太阳以及薄如丝绸的阳光。学校里已有了阵阵清脆的朗读声，同学们在用心地，专一地读着。大家神情专注，自然。“一年之计在于春，一日之计在于晨”我也就是在这样的氛围中，积累了很多的古诗词，也背下了很多的单词，也让我不断进步以及提高。

而在课堂上，老师的讲课生动有趣而且富有感情，老师认真负责的态度也让我们很是感动，老师的淳淳教导，老师的细言咛语，好似一涓清流，淌入我们的心灵深处，给人以振奋向上的力量。我想，将来无论如何，老师的教诲和指导一定会铭记于我的心中。而在课下，老师们亦师亦友，和我们相处得很融洽。而我们有不清楚或不懂的问题老师也给细心解答。而我们在豁然开朗的同时，老师又对知识进行引申和拓展，让我们的水平“更上一层楼”。

其实，西湖一中的书院式学习，小班化教学，让我们学习不仅更方便，也让我们和老师的关系更进了一步，也正是这样，我们也不懈前进的动力和学习兴趣。

中午吃饭时，在食堂里，无论是在排除等饭，也无论是在吃饭时，总会有很多同学拿着书看着，他们对于知识的渴求，让我吃惊，也让我敬佩，让我在以后的学习生活中也养成了这样的习惯，知识在于积累，在于利用平时零碎的时间，从而得到提升。

而在下午，除了几门主修课程，我们也有心理课、美术课、通技课、信息课以及选修课。丰富多彩的课程，不仅拓宽了我们的视野，也增长了我们的才干和能力。当然，对于我，也更让我有了丰富的课外知识也让我能在紧张的学习之余得到放松。

西湖一中的学习是愉悦的，当然更多的也是紧张，每一次的大考、期中考、期本考、月考，都有清晰而又直观的排名，这的确于每个人来说是压力，当然更是动力。一周双测，可以说是西湖的特色，也正是因为这样，我们才能不断成长，也可以飞得更高。

我想，无论以后的学习生活有多少酸甜苦辣，又有多少艰辛和苦难，也无论多少泪水，汗水或是血的教训。我终究会在这三年里得以成长，让我以后驻足于西湖一中旁时可以说：那是我曾经拼搏的地方，那也是最美的地方……

的演讲稿作文篇4

同学们、老师们：

大家好！

我们又迎来了一年一度的“六一”儿童节。“儿童节”对于我的时代是个欢乐愉快的字眼。长大后，我惭惭地对“六一”感到不太重视，只会借着“六一”这个节日来玩。

明天就是“六一”了，我想唱歌，用歌声倾诉我的.欢乐与眷恋；我想奔跑，用轻盈的步伐在沙滩上奔跑的足迹。我想用鲜花庆祝，我想用蓝天呐喊，释放全部的激情。

祝愿所有的小朋友们“六一”节快乐！

谢谢大家！

的演讲稿作文篇5

学会记叙事情是初中学生作文训练的重点之一。记事作文是通过记叙一件或几件事情的发生、发展、结果来说明一个道理，或表现歌颂一种精神，或表达作者本人的一种思想情感。通过这次记事作文教研活动，对于此类作文教学我有以下几点体会：

一、紧扣生活，抓住生活素材。

首先碰到的问题是写什么，记什么事。学习、生活中的事就像天上的星星一样多，每天都要发生许许多多大大小小的事，可是有些学生对此视而不见，听而不闻，不用心去观察，总觉得平淡，没意义，不是写作文的好材料。可见无材可写的根源是不善于观察，仅做生活的旁观者。引导学生做生活的有心之人，练说练写这丰富多彩的生活素材。

二、讲真话，抒真情。

作文说的就是真人真事，写的就是真情实感，但平时学生在写作文中，有时为了完成任务胡编乱造，或抄袭他人，或无病呻吟，作文成了很多学生的一纸谎言。

在写“难忘的一件事”，我从“为什么难忘”入手，引导学生回忆童年之事，从校内到校外。说说生活中曾经有过的“有趣的、有意义的、受教训的、后悔的、令人伤心的、令人高兴的、令人气愤的、打击最大的”一件事。这样可使一个平常题目延伸到生活的每个角落，使学生惊叹题意的广泛，在生活、回忆中选取印象最深的一件真事来写，这就可免去无米下锅之苦和抄袭杜撰之弊。

三、在交流中找真知。

学生一旦有机会无拘无束地进行口语交流，他们能尽情地流畅地表达自己的真情实感，说出了真话，再让学生动笔就不会空话、客套话一大堆了。通过孩子们发自内心的交流，学生们基本上对自己想要写什么有了初步的概念，而且这种想写的需求是孩子们主动产生的，不是老师强加给他们的，积极性不可比拟。

四、联系课堂学习文章的结构和表达方法。

我们在写作教学实践中，作为教师要有意识地把作文指导渗透到阅读教学中，指导学生学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法。每学习一篇课文后，注意对该文的结构和写作方法进行分析。在教学中持之以恒地把写作指导渗透到阅读教学中，通过长期的潜移默化提高学生的习作能力。

最后，我们觉得，如果连续几次对同一种题材的作文进行训练，效果会更好；作为作文七年级的孩子来说，还需要对片段加强训练……孩子在不断变化、进步，对于教学，我们也需不断调整教学策略。

的演讲稿作文篇6

同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时，当你和朋友们一起游戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊，团结带来的快乐呢？

团结同学，与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求，是多方面的综合素质，尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。

给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮，她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的`两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱，互相协作。

同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例呢？是的，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗？然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也经常会发现有那么几个学生，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛盾。因此，他们在同学中也没有好朋友。其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟姐妹，彼此要互相关心、互相礼让，有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时，那些插队的人，心安理得，面无愧色，这样的人，不懂友爱；别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱；稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱；不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。

同学们，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，不插队，不吵闹，不说脏话，不嘲笑人，让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧！同学们，团结友爱，互相协作，不仅是人们生存和发展的条件，也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能，这就更加需要人们学会与他人合作、共处。一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次发明，一次创造，离不开你、我、他的共同协作。协作得好，完成的质量效率就越高，反之就不然。实际上，我们从小养成与人合作的意识和习惯，将来才能成为一个善于团结别人，善于理解别人，善于交往与合作的人才。同学们，让我们从现在做起吧！

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