过了一会儿，太阳出来了。它先是一个连半圆都不到的形状，远远望去，像一个不大不小的鸭蛋，我顿时感觉肚子很饿了，想要吃掉这个“鸭蛋”。太阳公公好像知道了我的心思，又爬上了一层“隐形的天梯”，我不再嘴馋了，眼睛紧盯着这一个大火球。慢慢地，它完全升了起来，周围的云朵像是被太阳点燃了一团团火焰，有的像一鹰隼，有的像一只刚出生的幼虎，还有的像一条巨龙……

我看着这情境，眼睛被太阳光所刺疼，我不禁想起了梁启超先生写的《少年中国说》来，“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼试翼，风尘吸张……”

“少年强则国强”，啊，这日出不就像现在的我们吗？我们是祖国的未来，是父母的希望，要像这初升的太阳，朝气蓬勃，满怀理想与抱负，信心十足，豪情万丈。从现在开始，一定要好好学习，天天向上，像这轮太阳一样冉冉升起，长大为祖国争光添彩！

五年级即景作文篇2

一声雷鸣把我惊醒了，我赶忙跑到窗前，噢！下雨了！

你瞧！雨点落下来，细细的，密密的，仿佛是银线纺成的纱，又似乎是冰点串成的项链，却又像珍珠织成的珠帘，它们落到地上。偶尔溅起两朵水花，却又悄悄落下，荡出一波波粼粼的涟漪，此起彼伏，美妙绝伦，恐怕是巧夺天工的能匠也打造不出如此引人遐想的意境。正当你欣赏的津津有味时几个调皮的水泡又扰乱了你的视线，它们随着水流的方向不知是在游泳，还是在打水仗，有时候又似乎在潜水，消逝在水面上。真是一幅如烟如絮的佳作啊！噢！下雨了，下春雨了！

你听！雨点落下来，像是音乐家在演奏但声音却有又清脆。它们高兴地投入大地妈妈的怀抱，“唰唰唰”诉说着一路的奇闻；有时又“飞上枝头”，变成晶莹的宝石，“滴滴滴”的往下跳，滋润着幼苗；还有几颗跳到伞面上，“嗒嗒嗒”可爱极了！那柔丽清新的旋律，温情脉脉的音乐语言，犹如潺潺的清泉，融入大地，融入春天，融入了每个人的心灵。噢！下雨了，下春雨了！

轻轻一嗅，润湿的空气中夹杂着几分青草幽幽的香，繁华丝丝的甜，还有春雨的香气，沁人心脾。噢！下雨了，下春雨了！

伸出双手，感受断线珍珠般的细雨在手心里打滚，还有那在掌中轻轻流窜的风。噢！下雨了，下春雨了！

河边一游，绿叶没有了一丝尘意，细腻的脉络让人心生留恋，落水的柳絮也给河面增添了生机！噢！下雨了，下春雨了！

春雨沙沙的下着，这是他在演奏，他奏化了冰封的积雪，他奏醒了沉睡的幼芽，他奏回了飞春的燕子，他奏出了人们新的希望。噢！下雨了，下春雨了。

五年级即景作文篇3

秋雨绵绵，淅淅沥沥、时断时续地下着，一天、二天、三天……

今天一早，和好友相约上班，可下楼才发现秋雨仍无声落着，我们临时安排开车，可走到车前，我的车堵在车位上，通知车主下来挪车就面临迟到，于是我们就搭上摩的去了学校。

一路上，健谈的摩的师傅和爱好闲聊的我们伴着雨声和师傅说笑着到了学校！

而这只是美好一天的开始！

一把小花伞

中午放学，雨一直下着，我带着孩子们走出校门，一孩子妈妈看见我没拿雨伞，就把伞塞进我手中，自己带着孩子匆匆消失在雨中！

我握着那把小花伞，心中满是浓浓的暖意！

下午，到学校，一个小女生拿着一把伞来，看着她穿着漂亮的粉色雨衣，我正要问，孩子就跑到我面前说：“伞！”

我的心里顿时感觉美！孩子心好细呀！

孩子们的心纯净美好！

一个大个石榴

上午的语文我们学叶圣陶先生的《石榴》，下午，一个漂亮的女孩儿用脆脆的声音轻轻的说：“一个大大的石榴！送给你！”我接过那颗火红的石榴，心里想吃了吃石榴籽一样甜津津的！

我们趁着间操，分享了这个大大的石榴，那玛瑙似的籽儿在孩子眼中像人间极品美味，一个个馋的直流口水……

我看着他们可爱的小模样，心里乐开了花！

嬉戏

下午放完学回来，看见一高年级同学在雨中小花园打扫干干净净的校园。

孩子们在雨中扫着，突然一男生把扫帚上举，哗啦啦的雨水从藤蔓上落下，藤下的孩子迅速跑出来，他们追逐着，嬉笑着，欢笑声在校园回荡！

雨中，幸福花开满树，见证着我们单纯的快乐，松树上那闪烁的水晶般透明的水滴滴落着点滴幸福！

雨中即景，一个一个就是简简单单的平平凡凡的'生活！

五年级即景作文篇4

天空渐渐灰暗，真令人坐立不安，这时乌云布满了天空，连一道细小的白光都无法穿透云层，真是昏天暗地、伸手不见五指呀。突然，一道淡蓝色的闪电划破天际，这是降雨前的征兆；紧接着下一秒钟，雨滴从天而降，不一会儿就下起倾盆大雨。

昨天气象报导说今天不会下雨，道路上众多行人来不及防备都变成了“落汤鸡”。有些站立在屋檐下等待雨停，有些人跑进便利商店买雨伞或雨衣；大家纷纷躲进咖啡厅、电影院等地方避雨去。马路上的机车依然横冲直撞，看起来好危险，开车的视线也不好，车速忽快忽慢，水花四溅。

在绵绵细雨中静下来欣赏雨景，格外诗情画意，水溶溶的大马路，变成会反光的镜子。街上最漂亮的景色，莫过于许多人们所撑的雨伞，花花绿绿的大圆点，似乎在欢庆雨滴的到来，轻松的随之舞动。五彩缤纷的盛大场景，非常壮观，有如未经排演的完美演出。街上情侣们共同撑一把伞，在雨中窃窃私语的谈心，在美妙的小世界不受干扰。

雨停了，雨过天晴的感觉总是令人舒畅的！躲雨的人们又开始快速移动起来。经历大雨的洗涤，路上的招牌又再次焕然一新，道路两旁的行道树伸展枝条，在闪亮的阳光下令人动容。看着这一切，我感到精神更为抖擞。

五年级即景作文篇5

夏日，炎热而燥闷，好像总有一团火在心口上猛烈的烧着，连鼻腔喷出的气都有炙热的温度。夏，就是这样的粗犷而热情。

夏日的太阳永远是那么热情，它一天二十四小时好像都高高地悬挂在那里，它十分乐意人们欣赏它那火辣的身姿，以及热情奔放的言语。树上的蝉儿早已被它折服，日日夜夜唱着赞美它的歌儿；池里的莲花早已为它着迷，在风伯伯的鼓舞下忘我的跳着献给它的热舞；就连那高尚的人类都倾服于它，他们的身上无时无刻不散发着专属夏日的气息——汗。啊，夏日的太阳，我赞颂你的热情如火。

夏日的雨则跟那奔放的太阳相反，雨不似太阳那般忠于值守，它如同一位精灵的小姑娘，猝不及防地印入了你的眼帘。打在肌肤上的那透凉的雨水，让人感到沁人心脾的舒适感，它似带着些许微凉的空气把人团团包围，全身的细胞都急切地张开嘴巴吸吮着这份清爽。那雨的旋律也甚是好听：急促的雨点全军扑打在宽厚的屋檐上，如浑厚的大号，发出充实而饱满的声响，悦人耳膜；细酌那拍打在地面上的雨水所发出的声音，如意悠味长的古筝，清脆，空灵，动人心弦，人们仿佛在那一刹那，失足跌入深渊的山谷。啊，夏日的雨，我歌唱你的安静详和。

微风拂过，湖中那娇羞的荷花依然挺立，即使是从淤黑的河泥中破然而出，那也抵挡不了它的冰清玉洁；即使是在太阳那残酷的摧残下，它依旧保持着傲人的身姿。荷花，我赞你，颂你，只因你让人彻底折服。

炎炎夏日就是一幅绚丽多彩的图画。

五年级即景作文篇6

当枯燥的蝉声渐渐消退，在稀疏泛黄的'树林里，当蔚蓝的天空时而飞过南归的大雁，当你在林间漫步时，一片枯黄的树叶悄无声息地滑落在你的肩头，你会猛然发现，秋天——这位代表着丰收喜悦的使者悄悄地走入人群里。

如果你此时来到田野里，就仿佛置身于金色的海洋中。瞧：金黄色的稻田一望无际，风儿不时掀起一阵稻浪，玉米个个颗粒饱满，猛的一看，就像穿了一件珍珠袍，稻杆已被沉甸甸的稻穗压得像驼背的老翁，迎着秋风频频点头，似乎在感谢农民伯伯的辛勤栽培。

又是一个丰收年，你看，庄稼汉个个身强力壮，他手持镰刀，不停的在拢、割。田野中只留下一排排稻穗，妇女们也忙，有的妇女在地里掰着玉米，有的敲打着割下来的稻谷，捆呀、打呀，连汗也顾不上擦，房子前的晒坝上的粮食堆得像小山一样高。

田野的东面，有一片桔子林，金黄色的桔子挂满枝头，惹人喜爱，像一个个小灯笼一样，连走过这里的人都称赞不已。

望着颗粒饱满的庄稼，人们那晒得黑红的脸上露出难以掩饰的微笑，远处，一阵阵欢歌笑语不时随风飘来，沉醉在丰收的喜悦中。

多么迷人的田野，多么充满生机的田野，它给人以希望。

我爱秋天这美丽的田野!

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