三个以案学习心得体会7篇

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大家在动笔写体会时,要整理下自身的内心感受,通过写心得体会可以不断表达我们内心的真实感悟,下面是九九公文网小编为您分享的三个以案学习心得体会7篇,感谢您的参阅。

三个以案学习心得体会7篇

三个以案学习心得体会篇1

前几天,我参加了第二十届“相约名师,聚焦课堂”小学语文教学观摩研讨活动,聆听了七位专家老师的课,收获良多,给我留下了深刻的印象,下面就谈谈我个人的一些心得体会。

在虞老师上的《在柏林》课中,方法的教授体现得尤为突出。“授人以鱼不如授人以渔”,方法比知识更加重要,学习方法是否科学,思维方法是否合理、正确,影响着学生的学习效率的高低。虞大明老师在上课过程中抓住机会,将“渔”的潜力教给学生,使学生不但能够学会,而且能使学生“会学”,让学生了解掌握语文的学习方法,发展思维,构成潜力,能独立解决问题。大明老师的课将学生的主体性体现得十分突出,自我扮演着主导主角,他运用多种教学方法引导学生用心主动地发现问题,思考问题,解决问题。特别鼓励学生大胆质疑,学生一开始还不敢说出真实的想法,在他的引导下思维也跟着跳跃起来,课堂活跃起来,真正做到了自主探究。

陈老师的课《总也倒不了的老屋》也给我留下了深刻的印象。这篇课文重点是让学生学习“预测”,体会老屋的品质。陈老师也善于教授生学习方法。他先通过一个故事,让学生了解“预测”,再让学生预测课文下面会发生什么故事,最后出示原文,让学生通过对比感受预测的收获,获得成就感。随着“预测”的深入,陈老师把课文后没有的内容留给学生预测,他们写出的故事精彩绝伦,叫人赞叹。这是陈老师把他们的自主性挖掘了出来,让学生学到了学习方法,真正的“授之以渔”。在讲老屋的品质时,没有空洞的讲述老屋的品质,而是通过文字的表达,让学生在字里行间感受到老屋的高贵品质。

这两位老师的课将学生的主体性体现得十分突出,他们运用多种教学方法引导学生用心主动地学习,让学生掌握语文基础知识和基本潜力,为学生进一步学习打好基础。

听了她们的课后,我深刻地反思自我的教学过程,感慨万千,在语文的教学过程中,自我虽然也认真投入,但跟他们比,实在还有相当大的差距,我没有到达必须的高度,很多教学环节设置没有深度,在点拨功夫上还有所欠缺,尤其是课堂评价语言,我更是单调,没能很好地激发学生的学习热情。今后自我必须将所学到的教学方法应用到自我的教学中去,尽快地提高自我的教学潜力,不辜负领导和学生的期望。

三个以案学习心得体会篇2

不忘初心、牢记使命主题教育开展以来,通过学习三个白皮书,坚持六个摆进去,将主题教育同本职工作紧密结合起来,通过广泛学习教育、深入调查研究、认真检视反思、着力整改落实。

一、学习体会

《新疆的若干历史问题》阐述了新疆自古以来就是我中国领土不可分割的一部分,多民族大一统格局是我国自秦汉以来就基本形成的历史传统和独特优势,古有班超守卫丝绸之路,充分说明了新疆各民族是中华民族血脉相连的家庭成员,实现中华民族伟大复兴的中国梦是各族人民的共同理想,新疆各民族文化是中华文化不可分割的一部分。

?新疆的反恐、去极端化斗争与人权保障》由新疆是中国领土不可分割的一部分、恐怖主义、极端主义的由来、暴力恐怖和宗教极端行为严重践踏人权、依法严厉打击恐怖主义和极端主义、坚持把预防性反恐放在第一位、探索出反恐、去极端化的有益经验、积极参与反恐国际交流与合作共计七个内容构成,具体介绍恐怖主义、极端主义的现实危害,引领各族干部群众进一步认清恐怖主义和极端主义

?新疆的职业技能教育培训工作》阐述新疆开展职业技能教育培训工作,目的在于从源头上消灭恐怖主义、宗教极端主义,完全是尊重和保障人权之举。国际上一些别有用心的人,出于意识形态的偏见和不可告人的目的,以各种方式对新疆教培中心进行污名化,企图否定新疆为反恐、去极端化付出的巨大努力。对此,《新疆的职业技能教育培训工作》白皮书用大量事实进行了强有力的回击。

二、检视方面

在政治站位方面,有时自觉学习中国特色社会主义理论,没有充分认识和深入理解其重大意义,信仰迷茫、精神迷失,政治站位不高,眼界不宽,心胸不开阔。对坚定信仰信念的内涵理解不深刻,没有系统学、全面掌握什么是马克思主义,对习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义理解不深透,在自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,下功夫不够。对信仰信念缺失的危害认识不足。没有旗帜鲜明地维护马克思主义理论,宣传中国特色社会主义的辉煌成就,自觉抵制不良思潮。政治意识不强。特别是政治纪律观念有所松懈,执行党章和党内法规不严格。有时说的一些话不符合党员身份。在核心意识和看齐意识方面不重视。有时认为自己只是一名基层的普通党员,核心意识和看齐意识离自己比较遥远,是高级领导干部的事儿,对此认识不深不透。

在理论学习方面,学习在认识上有偏差,缺乏主动自觉,存在着轻视和忽视理论学习的思想,学习态度不积极,主动性、自觉性不强,被动参加理论学习。对理论学习的重要性认识不深刻,没有把理论学习摆在首位或重要位置。有时也认为理论学习是软任务,经济工作和业务工作是硬任务,软任务完不成影响不了大局,常常出现硬任务挤占了软任务时间,使理论学习落实不到位。

在宗旨意识方面,适应新时代发展要求的本领能力仍需增强。与建设高素质专业化干部队伍要求相比,在强化能力培训和实践锻炼,提高专业思维和专业素养,干部担当作为的底气和勇气上还有不小差距。学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领仍然存有短板。干一行爱一行、钻一行精一行、管一行像一行的专业作风、专业精神仍然存有差距。围绕贯彻落实新发展理念、推动高质量发展和建设现代化经济体系、推进供给侧结构性改革、打好三大攻坚战等一系列重大战略部署上还存有知识弱项、能力短板、经验盲区。

在能力水平方面,工作漂浮,心浮气躁,遇到问题办法点子不多,方法措施不力。有时计较个人得失,私心杂念重,不安现职,有时有牢骚怨天尤人。在一些工作上也口号多、具体措施少,安排部署多、检查督促少。有时工作作风霸道,与同事之间通气少、协调不够,使原本简单的事情复杂化,有时无大局意识,怕吃苦,怕干不好,工作计划性不够强,思考不深、分析研究不够,工作思路不清晰,方法简单。工作分不清轻重缓急,不懂得如何有效管理时间。上班、开会存在迟到现象,会场上交头接耳,缺乏规矩意识,缺乏规范的程序意识,该请示的不请示,该汇报的没汇报。

在求是作风方面,面对意识形态领域斗争不主动发声,在政治信仰、政治方向、政治纪律、政治立场方面存有一些问题;面对反腐败斗争,不愿意碰硬。唯恐得罪他人,明哲保身,置危害党的事业、损害群众利益于不顾,把个人的利害得失看得高于一切,自私自利,损人利己。有时也信奉多栽花、少栽刺的庸俗哲学和所谓的潜规则,不顾真情,只看领导怎么说,只听他人怎么讲,或看书面材料怎么写,就是不看事情本身的是非曲直。唯恐得罪领导得罪他人,明哲保身,置危害党的事业、损害群众利益于不顾,把个人的利害得失看得高于一切,有时很自私。不讲批评,只讲和气。有时习惯于当老好人、讲一团和气,对问题不愿说不愿讲。

在方式方法方面,没有深入调查研究,对干部农民的思想状况了解不深不透,因而做思想政治工作时要求的多,疏导的少;管理的多,教育的少;检查的多,帮助的少;应付的多,主动的少,没有达到应有的效果,往往出现上头热,中间温,下层在应付的局面。不能以一个共产党员的标准严格要求自己,改进提升自己,没有用党章党规大标尺比对比对,量一量自己究竟还存在哪些方面的问题,心中无数,自认为优秀或良好。在回应人民群众新期待上存有差距。面对新时代新使命、新任务和新需求,没有跟进中国经济社会的飞速发展,同步分析人民群众对美好生活的期盼和期待的微妙变化,依然躺在别人的成绩簿上睡大觉,把人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标忘记在脑后了,不去创新创业,拚博奋斗,奔跑追梦。

在工作成效方面,对农民关心而不暖心,仅仅停留在嘘寒问暖上,或是干部过生日时送生日卡、住院时派人探望一下,没有真正与大家真诚地交流,许多问题日积月累淤积在干部农民的心里,长期得不到化解。没有设身处地帮助干部农民解决工作生活上的实际困难,工作不深入,责任不到位,导致部分干部农民精神状态不佳、工作干劲不足。在贯彻落实新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署上存有差距。自身理论修养和决策水平提升跟不上新发展理念的新要求,自己审视和认知世界的能力没有得到同步提高。在认真践行落实党章党规上存有差距。

三、剖析根源

理想信念有所弱化。尽管很重视理论武装,但往往是零碎片段式学习多、原原本本读原著少,领会中央自治区精神多、联系个人实际少,结合分管工作多、开展党性剖析少。缺乏自我审视,忽视换位思考,总是觉得自己这么多年就是这么走过来的,经验比较丰富,导致对世界观、价值观和人生观改造从内心重视的不够,造成对工作的高标准追求领悟不够、坚守不够。

党性锤炼不够。在日常工作中,认为推动经济社会发展,促进民生改善,确保社会稳定是自己的重要职责,有时以推动工作替代党性锻炼,没有时刻对照党章党规党纪衡量检查言行、审视思想和改进工作,逐渐放松对主观世界的持续改造和自我完善,对世界观、人生观、价值观抓得不够紧,对权力观、地位观、利益观检视不够,干事创业的内生动力停滞不前。

宗旨意识有所弱化。工作上大多数时间浮在办公室搞协调、搞服务、搞平衡,很少深入基层与老百姓直接打交道,在思想、感情和工作上不知不觉与群众产生了距离。同时,一定程度上存在求稳怕乱的心态,往往担心越界冒进,在工作积极性、主动性和创新性上没能很好满足新时期经济社会发展的需要和人民群众的要求。

担当意识还不够强。虽然平时对各项工作都能认真负责地抓好落实,但在碰到与己无关或关系不是很大的事情或问题时,存在视而不见、听而不闻的现象、没有举一反三进行问题的查找。工作中有时也有懈怠,不够勤奋,求稳,求不出事,求过得去的现象,没有用更高的标准、更严的要求,创新性的开展工作。工作上担责意识不强,工作缺乏主动性,怕伤和气,怕影响同志间的感情,批评自己怕丢面子,批评别人拉不开面子。

四、整改措施

坚持理想信念、确保思想认识提升到位。党的十九大以来,习近平总书记站在党和国家事业发展全局的战略高度,旗帜鲜明讲政治,坚持不懈推进党的政治建设,党员干部必须要提高政治思想认识。对于广大党员干部来讲,政治问题关乎理想信念,党性原则、宗旨信仰、不可不明,也不可不慎。不管是落实讲政治要求,还是推进党的政治建设,最终要看党员干部是否具备一双政治慧眼,只有具备较高的政治觉悟,较强的政治能力,才能牢固树立政治理想。正确把握政治方向,坚定站稳政治立场,严格遵守政治纪律,把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为共产党人的政治本色。具备一双政治慧眼、政治能力是每一位党员干部尤其是领导干部的必备素质,不仅体现在大是大非、大风大浪的关键时刻,还体现在日常工作、学习、生活方方面面。领导干部只有自觉把讲政治摆在第一位,强化四个意识、坚定四个自信坚决做到两个维护,全面提高把握方向、把握大势力、把握全局的能力,提高辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力,才能练就一双政治慧眼,才能把党的政治建设落到实处。

坚持理论学习、确保综合素质提升到位。新时期提高党性修养,加强政治理论学习具有十分的必要性,学习持续时间要长、力度要大、涉及面要广。对此,我们要在日常工作、生活中应当树立主动意识,善于学习,把习近平新时代中国特色社会主义思想作为学习的重中之重。要系统地学习党的十九大、习近平总书记系列讲话,坚持读原著、学原文、悟原理,并着力在正确把握党的最新理论成果的深刻内涵和精神实质上下功夫,在深刻理解党的最新理论成果的新思想、新观点、新论断上下功夫。新时期的党员干部只有不断提升政治理论素质和运用所学知识解决实际问题的能力,才能增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,不断提高知识化、专业化水平,不断提高履职尽责的素质能力。作为一名共产党员坚持融入日常,学好党章党规、引导党员干部做合格的共产党员,以不忘初心牢记使命主题教育活动为主,推广党员干部深入学习理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精神实质、实践要求,更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。

坚持廉洁自律、确保党性修养提升到位。作为党员领导干部,要襟怀坦白,光明磊落,一身正气,要严于律己,身体力行,率先垂范,起好模范带头作用。通过自己的模范行动,做到一级抓一级、一级带一级,事事有痕迹,处处有成效。要时刻把群众的利益放在心上,要时刻保持艰苦奋斗的作风,做到自重、自省、自警、自励,堂堂正正做人,勤勤恳恳工作、清清白白做官、干干净净做人,再任何时候、任何条件下,都能安得下心,守得住身,睡得了神。能够认真执行党内监督各项制度,以《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》为镜子,时刻对照、检点自己的工作行为,严格要求,抗的住诱惑,经得起考验,时刻记住法律与纪律的高压线,把握公与私的警戒线,发扬艰苦奋斗作风和吃苦的精神,发挥模范带头作用。

三个以案学习心得体会篇3

为认真贯彻三个规定的有关要求,防止领导干部和司法行政机关内部人员违反规定干预司法活动、插手具体案件处理,确保司法机关依法独立公正行使职权,院党组要求各部门及每位干警把三个规定的各项要求落实到法院具体工作中去,采取有效措施确保贯彻落实到位。

一是开展专项教育,落实制度要求。_县人民法院在全体干警会上集中学习三个规定内容,认真领会精神,充分认识三个规定重大意义,使全体干警准确把握规定内容,加强自我约束,严格自觉遵守并认真落实各项要求,杜绝违反规定为案件当事人及其关系人传递涉案材料、打听案情和打招呼说情等现象发生,依法维护人民法院的良好形象。按照上级法院和县委政法委关于贯彻执行《领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》和《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》的文件要求,每位干警都签订了《_县政法系统领导不干预、不插手案件办理承诺书》,要求办案人员不得与当事人、律师、特殊关系人、中介组织不当接触,影响公正办案,切实发挥其在案件办理过程中的指导作用,形成制度约束合力,确保铁规发力、制度生威。

二是加大宣传力度,争取多方支持。利用各种宣传平台积极宣传两个规定精神,取得社会各界的有力支持与配合,带头自觉遵守两个规定。通过法院官方网站、微博平台发布两个规定相关内容和举措,扩大社会影响力。在法院门口设立举报箱,公开举报电话,设立监督岗,主动接受人民群众和案件当事人及社会各界对_县人民法院落实两个规定监督,促进两个规定全面贯彻落实。

三是打消思想顾虑,如实全面记录。打消部分干警怕得罪人、怕受到打击报复等思想顾虑,根据规定建立、落实相关记录、通报和责任追究机制。对领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的,或以组织名义向司法机关发文发函对案件处理提出要求的,或者领导干部身边工作人员、亲属干预司法活动、插手具体案件处理的,要求干警全面、如实记录并留存相关材料;对司法机关内部人员违反规定干预、说情、打探或过问案情的,或不依正当程序转递涉案材料或者提出其他要求等情况,办案人员应严词拒绝,并如实记录,做到全程留痕、有据可查,经得起法律和纪律的考验。

四是加强纪检监察,守住规定红线。一方面,从法院内部、从干警自身做起,加强司法作风建设,持续开展正风肃纪活动,真正做到讲纪律、守规矩,不折不扣地抓好两个规定中各项具体措施的落实,不违规讲人情、干预办案,更不能向其他政法部门的办案人员讲人情干预办案。另一方面,充分发挥法院纪检监察部门和廉政监督员的作用,加强内部监督和纪律约束,运用审判管理系统等有效形式,摸排本院干警在一审、申请再审等环节中插手办案或是有避不回等违反两个规定的情形,一经查实,将依照规定对有关人员严肃追责,强化干警红线底线意识。

经过认真学习,加大宣传力度,全院干警没有出现违反两个规定的情况,也没有出现其他领导违规过问案件、插手案件处理情况。

三个以案学习心得体会篇4

ps指photoshop,photoshop是adobe公司旗下最为出名的图像处理软件之一,大多数人对于ps的了解仅限于一个很好的图像编辑软件,并不知道它的的诸多应用方面,实际上,ps的应用领域很广泛,在图像、图形、文字、视频、出版各方面都有涉及。它主要应用包括平面涉及、修复照片、广告摄影、影像创意、艺术文字、网页制作、建筑效果图后期修饰、绘画、绘制或处理三维贴图、婚纱照片、涉及视觉创意、界面设计、图标制作等十三大领域。

从功能上看,ps可分为图像编辑、图像合成、校色调色及特效制作部分。

图像编辑是图像处理的基础,可以对图像做各种变换如放大、缩小、旋转、倾斜、镜像、透视等。也可惊醒复制、去除斑点、修补、装饰图像的残损等、这在婚纱摄影、人像处理制作中有非常大的用场,去除人像上不满意的部分,进行美化加工,得到让人非常满意的效果。

我觉得学习一门课程要有耐心,要肯下功夫,上课就要留意简单的出路图片,ps只是一个工具而已,它也要靠人来操作,不要把它看得太神秘,不敢去打开,认真的做,还有不要死看书,听理论,那是没有用的,看十本书,还不如亲手做一做,做不好也不要气馁,因为你从失败中得到了经验,试图掌握ps的每一个功能,熟悉每一个工具的运用,学习就要学会请教老师和同学问题,不懂不会的问题就要问,要时常总结,吸收袭击和其他人的小窍门,技巧记下来,要学会搜索,找一些ps好的例子,自己琢磨,尝试着去做一下,我认为学习ps不仅要动技术,更不能缺少艺术感和创意,思维要有所发散,才能做出好的作品。

最后要感谢老师耐心的讲解与指导,学会继续学习ps技术,努力提高自己的水平。不辜负老师的指导。

三个以案学习心得体会篇5

一、不断加强学习,提高自身素质。时代的发展已使银行业由一个最平稳的行业变成一个变化最为迅速,最富挑战性的行业,学习对于银行业人员来说,比以往任何时侯更为重要,更为迫切。此刻我们金融行业的竞争日益激烈,金融产品不断创新,业务品种日益丰富,非凡是随着网上银行,电话银行,手机银行等电子化产品的推出,我们只有自己首先学习把握这些产品的基本特点,会使用它,才能向其他客户营销,而这些并不是只简单地学些操作规程就会的,还要懂些相关的微机操作知识等。这些都需要我们不断地加强学习,自觉地克服那种认为把握必须的会计操作技能就是合格人员的片面熟悉。只有学习,开阔视野,才能跟得上业务发展的需要。

而我们青年员工思维活跃,理解新生事物快,理解潜力强,更应加强学习,不仅仅要加强自己的专业理论学习和相关业务技术的学习,提高自己的业务技能,还要有针对性地加强法律和金融规章制度的学习,使我行的业务在最大限度控制风险的前提下得到快速发展。独木不成林,在与同事合作中,我们不仅仅做好自己份内事,还要帮忙其他同事一同干好工作,尤其在业务交流上,主动向同事们介绍自己工作中的好方法,悉心帮忙业务不太熟练的同志提高操作技能,帮忙他们共同提高业务水平,提高我们整体的服务质量。我们青年员工不仅仅要自己学习,还要带动其他同志一齐学,构成良好的学习氛围,不断提高自身素质,成为遵守制度精通业务的骨干,成为领导信任同志信服的技术型人才。

二、立足本职岗位,具有无私奉献精神。敬业爱岗是我们每个人应具备的最基本的职业道德操守,但做为青年人,有时好高骛远,总埋怨自己所从事的工作有多么琐碎,与自己的远大理想简直是天壤之别,其实天下大事无不是由小事堆积而成,不积小流,无以成江海也说明了这个道理,只要理清这个熟悉,我们就就应在工作中从一点一滴做起,不怕苦,不怕累,率先垂范,勇挑重担,爱岗敬业,不计较个人名利,个人得失,无私奉献。工作中碰到困难,不要气馁推诿,要虚心向老同志请教,用心寻求解决问题的办法,问题解决后要及时总结经验,改善工作方法,避免重蹈覆辙。做为青年人,我们有更旺盛的精力投入到工作,对新业务也有更强的接收潜力,我们要发挥自己的优势,把握新业务新技能后要向其他同志讲解,使大家都尽快把握以促进业务的更快发展。

三、树立‘行兴我荣,行衰我耻‘的思想,开拓进取,不断创新当前,建行,中行已先后成功上市,工行也在用心做上市前的筹备工作,在这种背景下,关于中国农业银行改革的话题受到广泛关注,尽管人们的关注合情合理,但一些不准确的报道,也给农业银行的改革增添了一些不必要的压力,影响了农行的品牌形象。虽然农行历史包袱重,不良资产占比高,机构网点多,改革要比其它三家国有商业银行复杂困难,做为农行的青年员工,我们要坚定农行改革的信心,牢固树立’行兴我荣行衰我耻’的思想,用自己的良好的言行服务塑造农行良好的的形象,打造农行一流的品牌。为了农行健康强大的发展,我们青年员工要开拓进取,不断创新。做为前台部门的一名普通员工,我们不仅仅要为客户服好务,还要深入了解客户的需求,还需要什么样的产品,然后将此信息反q给后台科技部门,便于其研究开发新产品整合现有产品,提高产品功能的丰富性,便利性从而提高全行的综合竞争力,做为年轻的一名治理者,我们要组织协调现有的劳动资源,实现劳动最优化,效率最大化,为领导献计献策,时刻以农行的发展为已任,开拓进取,不断创新。

近几年,我们农行分配来的大学生少之又少,而分配到县行的更是寥若晨星,在这种状况下,我们现有的青年员工更是要在自己的本职岗位上发挥好主力作用,带动全行员工树立一种用心向上的良好氛围,树立农行一流的品牌形象,为农行的健康强大发展做出贡献!

三个以案学习心得体会篇6

近期学习了《新疆的若干历史问题》《新疆的反恐、去极端化斗争与人权保障》《新疆的职业技能教育培训工作》三个白皮书,通过学习让我深刻认识到在当前严峻复杂的对敌斗争形势下,三个白皮书无疑是有力的思想武器,对进一步统一思想、深化认识、贯彻落实党中央治疆方略、扎实推进社会稳定和长治久安总目标具有重大而深远的意义。下面分享几点我的学习心得体会:

?新疆的若干历史问题》白皮书指出,历史问题是重大原则问题,运用历史难物主义、辩证准物主义的立场、观点和方法,正确认识国家、历史、民族、文化、宗教等问题,科学回答新疆若干历史问题,关系中华民族的凝聚力、向心力,关系中国的统一和国家长治久安,关系地区安全、稳定和发展。

历史是一个民族、一个国家形成,发展的真实记录,是一个民族和国家安身立命的基础,历史不容篡改,事实不容否定,白皮书正是对新疆历史的正确阐述,具有重要的现实意义。今后,我们要继续履行好工作职责,让历史说话,激浊扬清,澄清谬误。

白皮书厘清史实,正本清源,充分阐明了事关新疆稳定发展的重大历史问题,为我们做好意识形态工作提供了重要遵循。

?新疆的反恐、去极端化斗争与人权保障》白皮书,以详实数据和大量事实系统介绍了新疆反恐怖主义和去极端化斗争取得的重要阶段性成果,彰显了中国依法严厉打击恐怖主义和极端主义,最大限度地保障各族人民群众基本权利的坚定决心和信心。

保安全才能保人权,不反恐就不能保人权。一段时间以来,中国新疆地区深受民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力的叠加影响,恐怖袭击事件频繁发生,对各族人民生命财产安全造成极大危害,严重践踏了人类尊严。面对恐怖主义、极端主义的现实威胁,新疆采取果断措施,依法开展反恐怖主义和去极端化斗争,有效遏制了恐怖活动多发频发势头,最大限度保障了各族人民群众的生存权、发展枚等基本权利。

坚持宽严相济与预防教育挽救相结合是新疆反恐、去极端化的有益经验。新疆立足本地区实际,坚持一手抓打击,一手抓预防,既依法严厉打击暴力恐怖犯罪,又重视开展源头治理,通过着力改善民生、加强法制宣传教育、依法设立职业技能教育培训中心进行帮扶教育等多种方式,最大限度保障公民的基本人权免遭恐怖主义和极端主义侵害。一方面,教育挽救有轻微犯罪行为或违法行为人员,消除恐怖主义、极端主义的影响,避免其成为恐怖主义,极端主义的惨牲品,努力将恐怖活动消灭在末发之前、酵芽状态;一方面,人民生活不断改善,反恐维稳和去极端化工作的群众基础更加牢固。

在相互尊重、平等协商基础上加强国际反恐务实合作,是保障人权的必然选择。恐怖主义、极端主义已成为当今世界一大公害,严重威胁世界和平与发展,严重危害世界人民生命财产安全。严厉打击恐怖主义,深入开展去极端化工作,是国际社会的共同责任,新疆是中国反恐怖主义的主战场。新疆反恐怖主义和去极端化斗争,是国际反恐斗争的重要组成部分,为国际反恐斗争作出了重要贡献,完全符合联合国打击恐怖主义、维护基本人权的宗旨和原则。

?新疆的职业技能教育培训工作》白皮书发表后,引发各界积极反响。新疆坚持标本兼治,通过依法设立职业技能教育培训中心、开展职业技能教育培训工作,着力消除恐怖主义、宗教极端主义滋生蔓延的土壤和条件,有效遏制了恐怖活动多发频发势头,最大限度保障了各族人民的生命权、健康权、发展权等基本权利,取得显著成效。

白皮书系统介绍了教育培训的内容、学员基本权利保障等方面,发挥了正本清源的作用。一段时间以来,一些西方势力对新疆教培工作抹黑污蔑。白皮书的发表,对此进行了有力回击,帮助人们了解真实的新疆。

新疆的教培工作,始终坚持以事实为依据,以法律为准绳,坚持不与特定地域、民族,宗教挂钩,体现了我国依法治疆的精神,也完全符合新疆当前反恐维稳和去极端化工作实际。

一些人员受宗教极端主义毒害较深,丧失了对正常生活和法律界限的理性辨识能力,通过对他们采取积极干预措施,解除宗教极端主义的桎梏,可以使他们更好地融入正常的社会生活,得到更好发展。

白皮书直面外界关切,讲清了新疆开展教培工作的正当性和合法性,并通过举实例、列数据等客观方式展示了新疆教培工作的现状。白皮书的发表对探索反恐、去极端化的新疆经验发挥积极作用,并为世界的反恐去极端化工作作出贡献。

学习自皮书内客后 我更加感受到专播正能量是每一党员干部的神圣职责,我们要充分学好用好白皮书,将白皮书内容向大家讲清、讲透,讲明白,全面提高民族团结意识和维护祖国统一,反对民族分裂的自觉性,为建设团结和谐、繁荣富裕,文明进步、安居乐业的中国特色社会主义新疆贡献力量。

三个以案学习心得体会篇7

3月18日,国务院新闻办公室发表《新疆的反恐、去极端化斗争与人权保障》白皮书,以详实数据和大量事实,系统介绍了新疆反恐怖主义和去极端化斗争取得的重要阶段性成果,彰显了中国依法严厉打击恐怖主义和极端主义、最大限度地保障各族人民群众基本权利的坚定决心和信心。

保安全才能保人权,不反恐就不能保人权。一段时间以来,中国新疆地区深受民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力的叠加影响,恐怖袭击事件频繁发生,对各族人民生命财产安全造成极大危害,严重践踏了人类尊严。面对恐怖主义、极端主义的现实威胁,新疆采取果断措施,依法开展反恐怖主义和去极端化斗争,有效遏制了恐怖活动多发频发势头,最大限度保障了各族人民群众的生存权、发展权等基本权利。

坚持法治思维、运用法治方式是新疆打击恐怖主义和极端主义的重要原则。针对严峻复杂的反恐形势和各族群众对打击暴力恐怖犯罪、保障生命财产安全的迫切要求,新疆按照保护合法、制止非法、遏制极端、抵御渗透、打击犯罪原则,既充分尊重和保障公民宗教信仰自由等权利,保护合法宗教活动,满足信教群众正常宗教需求,维护公民和组织的合法权益,又严厉打击各种形式的恐怖主义,禁止利用宗教传播极端思想、煽动民族仇恨、分裂国家等违法犯罪行为。

坚持宽严相济与预防教育挽救相结合是新疆反恐、去极端化的有益经验。新疆立足本地区实际,坚持一手抓打击、一手抓预防,既依法严厉打击暴力恐怖犯罪,又重视开展源头治理,通过着力改善民生、加强法制宣传教育、依法设立职业技能教育培训中心进行帮扶教育等多种方式,最大限度保障公民的基本人权免遭恐怖主义和极端主义侵害。一方面,教育挽救有轻微犯罪行为或违法行为人员,消除恐怖主义、极端主义的影响,避免其成为恐怖主义、极端主义的牺牲品,努力将恐怖活动消灭在未发之前、萌芽状态;一方面,人民生活不断改善,反恐维稳和去极端化工作的群众基础更加牢固。

在相互尊重、平等协商基础上加强国际反恐务实合作,是保障人权的必然选择。恐怖主义、极端主义已成为当今世界一大公害,严重威胁世界和平与发展,严重危害世界人民生命财产安全。严厉打击恐怖主义,深入开展去极端化工作,是国际社会的共同责任。新疆是中国反恐怖主义的主战场。新疆反恐怖主义和去极端化斗争,是国际反恐斗争的重要组成部分,为国际反恐斗争作出了重要贡献,完全符合联合国打击恐怖主义、维护基本人权的宗旨和原则。

一切为了新疆人民的幸福生活。我们过去做的,我们正在做的,我们将要做的,都是为了保障新疆人民的正常社会生活,让新疆人民依法享有广泛权利和自由,努力建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的中国特色社会主义新疆。

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