她或他写作文5篇

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我们通过写作文是一个展示文化素养和修养的平台,通过作文,我们可以提升自己的表达能力和思考深度,以下是九九公文网小编精心为您推荐的她或他写作文5篇,供大家参考。

她或他写作文5篇

她或他写作文篇1

过年了,家家都喜气洋洋、张灯结彩,我们家也不例外。

大年三十那天,我就和爸爸妈妈来到奶奶家。早上,大街上人山人海,总是有“哐”、“叮”的声音。我很奇怪地问姐姐:“姐姐,这么多人在干吗呢?”姐姐笑了笑,但没有说话,于是我就使全身力气挤进人群,原先有一对人马正在舞龙灯。舞龙灯的叔叔阿姨们穿着整齐的白衣服和红裤子,他们抓住龙灯,龙灯连绵起伏地摆动着,锣鼓声也伴随着龙灯。他们正穿过每条街巷为人们祈祷平安。这时,我们跟着队伍来到了河边,他们正围着河边的大船,祈祷事业兴旺。龙灯结束了,我们听着那遥远的锣鼓声,注视着那隐约的身影。

晚上,我们一家人坐在凳子上,吃着团圆饭。吃完饭,我们站在楼上的阳台上看着楼下的礼花。第一个放的是花篮,花篮是由六个圆孔组成的,花篮先“兹”的喷起了火花,突然“砰”的一声飞上了天空,炸成了许多五颜六色的火花,就这样喷了六次,好像正在为人们祝福呢!姐姐觉得好看,就迫不及待地拿起了蝴蝶王,姐姐急忙点燃,抓在手上,“扑”地一声,礼花向一只轻盈的蝴蝶,在天空中翩翩起舞,最后“啪”的一声,分成了许多个火花,在天空中慢慢地,轻轻地,飘落到地上。我又拿出一个金玉满堂,拿在手上,“砰”、“砰”,十声炮响,响彻夜空,象征着我们吉祥如意、幸福美满。

天空渐渐黑了,我们全家到房间里兴高采烈地看着春节晚会,说说笑笑,多么愉快的春节呀!

她或他写作文篇2

学会等待作文

等待是一门学问,也是一门人生的必修课,唯有学会等待,生命不至于空虚,才不至于惶惑不安。

等待有时候,就是一种伺机而动。桃花三月开,菊花九月开,各自等时来。花如此,人亦如此,总是在等着那机遇的到来,好把那生命之花的绚烂尽数呈现,好比那静静生长着的普雅花,百年的孕育只为了那绝世之美现于阳光之下的一朝。

周易中说,君子藏器于身,待时而动。这样的人莫不是智慧满盈的。曹刿的“三鼓而竭”是等待,它的智慧换来乘胜追击,一举得胜。再看那“不肯过江东”的西楚霸王,活生生便是个令人叹惋的角色,失了霸业,失了性命。这样的“不等”,或许是他本性中某种尊严的坚持,但我却认为失了一点明智,失了一点忍耐。由此我们知道,等待的过程或许漫长,但成功一定要耐得住寂寞。

前美国国务院国务卿康多里扎赖斯,她的父亲告诉她:黑人的孩子只有做得比白人孩子优秀两倍,他们才能平等;优秀三倍,才能超过对方。因而,她从小就学习芭蕾舞、钢琴、礼仪课,十五岁就进入丹佛大学,精通四门外语。她在种族隔离的'歧视中,用成倍的努力做一个比白人优秀的人。因而,当最后偶然与布什结缘后,她抓住了机会,终于实现了人生的价值,让所有人为之钦佩。同样的,我们的人生也莫不是在等待,人不可能总在辉煌或总在成功,总有那么些平淡如水的日子,殊不知,那便是一种等待,只是等待的方式不同罢了。聪明的人就会懂,等待并不应该只是一味消极地停留,而应该在过程中积极准备,积蓄力量,在等待的过程中沉淀,完善自我。当机会悄然而至,我们才会有足够的能力把它纳入怀中。才不至于在能够展现自我的时候惶然无措,以至与成功再次失之交臂,那不能说是真正的等待。

在等待的过程中,或许会有挫折,或许会有茫然,但正因如此,等待也才有了它本身的魅力与价值。邓爷爷的一生便是等待煎熬的写照,“三起三落”,但他总在等待,总是信心满怀,最后的成功不是让他等来了吗?如若他熬不住等待中那种种的挫折,如何等得来 至此,或许有人问:如若一生都在等待,却终未等来,那人生岂不是错过了那许多的风景吗?那我究竟要不要等?

我认为,应该是要的。人生只此一回,怎能缺了追求,少了念想?等待或许有些孤注一掷,甚至终无所获,但等待本身就是一种风景,有了它,人生的风景才染上了绚丽的色彩。“万里悲秋常作客,百年多病独登台”是杜甫的等待,他的一生或许几多落魄,几多飘零,甚至最终也未曾等到,但我想,若让他的生命重来一次,只要他还是杜甫,那么他的选择是不会改变的。

学会等待吧,学会让生命之花在等待中汲取自己的养分,当盛开的时节到来,你必然是其中最妖娆招展、芬芳满溢的一枝!

她或他写作文篇3

清晨,第一缕晨光染红了大地,冷风吹来,灌木被风吹得摇摇晃晃,冻得瑟瑟发抖。雪花随风飘动,静静地飘落,大地一片雪白。小动物们躲在家里冬眠,但是北极熊和妈妈们不怕寒冷,仍然在白雪中悠闲地行走。

快看!熊宝宝看起来多可爱啊!一对半圆形的耳朵毛茸茸的,小嘴翘起来,尾巴蓬松,很可爱。熊妈妈,圆圆的大脑袋上嵌着两只黑珍珠般的眼睛,身体明亮硕大,四肢强健,真的是令人生畏。

这时,熊宝宝走累了,打算爬到熊妈妈身上休息一下。于是,它拦住了母熊,自己爬了上去。但是爬了两三次,抬头发现自己离地那么高,有点害怕,就再也不肯爬了,像个撒娇的孩子一样抱着母熊。熊妈妈鼓励她说:“别害怕,孩子!上来!”然后,熊宝宝鼓起勇气,用后腿蹬着妈妈的肚子,用前爪使劲拽着妈妈的头发,想爬上去。一次,两次,唉!第二次,前爪不小心滑了一下,只听到“扑通”一声。熊宝宝从妈妈身上摔了下来,滑进了雪里。在这种情况下,所有的努力都白费了,我别无选择,只能从零开始。一次,两次,三次.最后一次!“打——”终于爬了上去。熊宝宝吸了口气,抬起头,看着白色的世界,对熊妈妈说:“妈妈,你看,风景真美!来,我们继续走!”

于是,熊妈妈抱着她的熊宝宝,一边悠闲的散步,一边说笑。渐渐地,幸福的母女越走越远,消失在茫茫的世界里,只留下一串脚印,延伸到远方.

她或他写作文篇4

家家有老人,人人都会老。关爱今天的老人,就是关爱明天的自己。在20xx年重阳节来临之际,我们学校组织了九九重阳节感恩教育实践活动,要为那些孤单的老爷爷、老奶奶泡一杯茶、送一个小礼物或唱一首歌、跳一支舞,听老人们讲一个真实的故事。

这个重阳节的`下午,我们五年级一班和二班的全体同学,怀着激动的心情,在老师的带领下,排着整齐的队伍,一路上有说有笑地向邹城市第三老年公寓走去。

大约半小时以后,我们就来到了第三老年公寓。在老师的安排下,我们开始表演节目。同学们表演得很认真,节目也很精彩,老人们看得津津有味,不时地爆发出开心的笑声节目演完了,老师让我们三人一组去为那些孤独的老人们梳一梳头、说一说话,聊聊天。我和姜爽、于玮潇一组,找了一位慈祥的老奶奶,并把我们做的贺卡送给了她。我们对那位老奶奶说:奶奶,您渴吗?老奶奶说:我不渴呀,你们是来干什么的?姜爽说:我们是来为您服务的,您有什么事情都可以吩咐我们做。我说:奶奶您进屋吧,我们搀扶您进屋。老奶奶说:呵呵,我的腿不好。现在不想进屋。谢谢你们,孩子。你们饿吗?不饿,老奶奶。我们三人齐声说。你们吃水果吗?老奶奶又问。谢谢您,老奶奶,我们不吃。我们就这样和老奶奶开心地说着话,不知不觉,快四点半了,在老师的督促下,我们才和老人们依依不舍地挥手告别。

从这次感恩教育实践活动中,我深深地体会到,这些老人是那么的孤单,那么的需要帮助。我们应该关爱他们,让他们开心的度过幸福的晚年。

她或他写作文篇5

当你吃着香喷喷的白米饭的时候,也许你会想到“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的李绅。不,我会想到“我一生最大的愿望就是让人类摆脱饥饿,让天下人都吃饱饭”的袁隆平爷爷。他就是解决一个国家吃饭问题的大功臣。

我们国家是一个十几亿人口的大国,吃饱肚子,摆脱饥饿就成了人类历史的不朽主题之一,虽处不同国度,不同疆域,都拥有着一个永恒不变的梦想:解决粮食问题。而中国自古以来人口众多,吃饭成了国人最大的.问题,尽管古代历朝历代想尽办法,也未能解决问题。在新中国成立之后,这个局势才发生了改变,改变这个局势的人就是——袁隆平。

袁隆平,一个属于中国,也属于世界的名字,他发起的“第二次绿色革命”给整个人类带来了福音。

现在,人人都吃着香甜可口的大米饭,这些福利可都是袁隆平爷爷带给我们的,我们要懂得感恩。请让我尊称您一声:袁爷爷吧!

作为小学生,我们除了要像袁隆平爷爷那样胸怀大志,艰苦奋斗,同时,还要从小事做起;一丝不苟,必须学会爱惜粮食,节约粮食,这可都是众多人努力的结晶啊!

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