通过写作文能够激发我们的想象力，让我们在细节中找到灵感，养成良好的阅读习惯有助于我们写出优秀的作文，以下是九九公文网小编精心为您推荐的师生类作文600字5篇，供大家参考。
师生类作文600字篇1
爱是最美的语言，也是人世间最亮丽的一道风景线。在人生的旅程中，我收获到了大大小小很多的关爱。如老师的'教诲，父母的叮咛。亲朋好友的友谊，但是，我最忘不了的还是那份雨中情。
那年秋天，天上下着倾盆大雨，望着同学们远去的背影，我禁不住头涔涔而泪潸潸了。
我在心底大声地呼叫:“怎么办？怎么办？”
这时，老师走过来对我亲切地说：“别哭了，老师送你回去，好吗？”由于以前妈妈对我说过：“不认识的人，别和她说话〔那时我是第一天上学的〕不然，她会把你带走的!你永远也见不到我们了。”
想着想着，我入神了。等我反应过来时，老师已站在我的面前。她刚要伸手抱我，我突然向她的手上狠狠地咬了一口，撒腿就往大雨中跑去，一边跑一边还喊着:“爸!妈!你们快来救我!”因为跑的太快，又下着雨，所以我“咕咚”一声来了个嘴啃泥。我碰伤了头，“呜呜哇哇”哭了起来……
后来，“哗哗”的雨声淹没了我的哭喊，哭着哭着我竟然在雨里睡着了。我隐隐约约听见有人在呼唤我的名字，后来的事我就不知道了。醒来时，我躺在医院里，手上打着点滴。
我发了高烧，在医院住了七天。事后妈妈告诉我，是老师把我送过来的。
其实，事情不单单是这样。老师在抱我的同时，把衣服也搭在我身上，她淋的雨比我还多。等我出了院，回到学校。本打算好好谢谢老师的，却发现老师已好几天没来上课了。同学悄悄告诉我:“老师还在医院呢！”我的眼泪又来了......
爱，是风中的诺言，一直陪你到永远......
师生类作文600字篇2
瑞雪纷纷，我便来到，与君相逢，甚是美好。
——题记
去年3月，我慕名而来，初次见面，你强大的气场使我确信，这就是我一直崇拜的李老师。人精瘦，话不多，很威严，这就是你——我的班主任。
初来乍到，你没有像其他老师那样给我下马威。每天放学，我迷茫地走在操场上，看着同学们飞驰雪场的英姿，听着雪球在耳边飞过的呼啸声，心中仿佛有猿啼。每每这时你都会从后面快步追上来，拍拍我肩上的雪，与我交谈，帮助我一步步与同学们打成一片。真的，你的行动是别样的。
还记得第一次数学考试，我便名落孙山。你在体育课时把我留在班里，看着鹅毛大雪拍在窗上，就知道不会太幸运。你左手拿着试卷，右手执着香茗，端坐在讲台旁。微微上扬的嘴角吐出来两个字：“来，坐。”我如小绵羊般乖乖坐下。
你画完几何图形便教我如何拆下无用线条，又教我如何探索角的度数，事成之后，又是同样拍肩的动作，同样的力度。还多了一句：“加油！”每天自习课写作业时，都会听到您那亲切的提示音，就知道您又在为我加油鼓劲儿了。我知道，一句加油的背后，是您殷切的希望。我必会破釜沉舟，不负众望。
当我第一次在班级调皮捣蛋时，就感到一股杀气升腾开来。几秒后，便听到一阵皮鞋声，这声音唬住了同学，吓住了我。看到您的那一刻，我呆若木鸡，教室里的空气仿佛都凝固了。你的一个眼神告诉我，该出去了。我忐忑地走到门外，听着你虽语气平和，但话语中那无尽的深意，心想：你的威严也是蛮特别的。
窗外依旧大雪纷飞，我提笔写下你我的点滴，怎奈纸短情长，但我会永远珍藏这段别样的师生情！
师生类作文600字篇3
今天早晨第一节课是语文课，可奇怪的是，进教室的竟然不是我们的语文老师朱老师！进教室的是二（4）班的班主任黄老师。黄老师对我们说：“今天朱老师生病了，牙有点不舒服，她请假了。这节课由我来给你们上。这节课这样安排吧，我让大家看课外书，大家手头都有书吧？”我们异口同声的答道：“有！”可这时不知从哪儿冒出的几个声音：“老师，我没有书！”、“老师，我的书已经还啦！”、“老师，我忘带书啦！”……听完后，黄老师说：“需要借书的尽快借。”这时，又有些人喊了起来：“老师，阅读登记表已经被收走了，怎么借呀？！”、“老师，借书要登记，可我们没有表格呀！”、“老师，可以互相换书吗？”……黄老师又说：“可以换书。”说完，就自己看起书来。我们也都埋头看起书来。
第一节课下课了，有些男生发疯似的手舞足蹈，蹦蹦跳跳的`跑出教室。有些男生在教室里走来走去，走出教室时就顾不上什么纪律和规则了，在走廊里跑来跑去。而我们女生呢，跟往常一样，很文静。我们女生有的在教室里坐在座位上看看书，有的走到前楼旁边的小操场跑一跑，跳一跳，和其他同学一起做游戏。有的就在教室里的其他同学聊聊天。
朱老师生病了，我们的数学老师杨老师就可忙了，他可是我们班的副班主任哪！杨老师除了早上第一节语文课以外，其它语文课都是他负责。除了这些，杨老师还要带我们走路队放学等等，杨老师就简直是我们班的班主任。
今天，朱老师生病了，我们大家都希望，祝朱老师早日康复！我们希望明天您能来给我们上课！
师生类作文600字篇4
今天是9月10日，是一个特殊的日子——教师节。
时间仿佛过得异常的慢，就像一个老奶奶拄着拐杖在走路一样。好不容易熬到了放学，我不顾一切地冲出校门，这时候的我，才不顾什么淑女形象呢!
今天我要去三塘校部看望以前教我们的老师，这一整天我都在热切地盼望着这一刻。到了那儿，我们一堆人捧着礼物，站在校门口准备以最快的速度去给老师一个惊喜。可是，保安叔叔却说拿着礼物不准进入学校。唉!这个消息如同晴天霹雳，给了我们当头一棒。尽管如此，我们还是十分执著地站在校门口等，因为心里的那份记忆、那份感情。
时间正在一分一秒地流逝，消磨着我们的耐心。我们一堆人带着绝望的心情准备离开时，王老师出来了!这简直太棒了——看到王老师，大家一下子把她包围了起来。我们纷纷献上礼物，有鲜花、贺卡，有自己做的小制作，还有多肉，应有尽有。老师手里的礼物多得快拿不住了。嘿嘿!为了收礼物，以后我也要当老师!
看着我们，王老师的眼里隐隐闪着感动的泪花。我们和老师在校外一起聊天，津津乐道着现在班级里的.趣事逸闻，大家又像半年前那样亲亲热热的一家人了。看着以前的老师，往事如同放电影一样在我的脑海里闪过，浮想联翩，历历在目。想想五年级的自己，已经成长太多了。想到这些，我不禁感动得热泪盈眶。
阔别已久，再重逢会更加珍惜对方，会永远在你心里留下美好难忘的记忆。今年的教师节，在我心里刻下了深深的印痕。
师生类作文600字篇5
老师生气了！班级里鸦雀无声。到底是什么原因呢？唉，这还是得从中午说起。
因为后天就是儿童节，所以教室里洋溢着即将放假的喜悦，却忘了老师订下的规矩：中午１２：３０必须进教室看书！同学们有的进了教室，有的却依旧在教室外疯玩，他们不知道危险即将来临！
“许老师来了！”一位“探子”敲响了警钟，在外面的同学如老鼠听到了猫叫一般，像一群逃难的老鼠一样窜进了教室，坐在了座位上。
不一会儿，老师拿着教科书，提着包，慢吞吞地走进教室。一些同学像犯了罪的犯人即将被审问一样，即将被惩罚一般，忐忑不安；有些同学像一群观看即将上演的'砍头刑罚一般，兴致勃勃的；一些同学则非常同情那些可怜的同学，心里为他们捏了一把汗。
老师坐在了讲台桌前，用平常的语气说：“中午在教室里看书的举手。”我和一些同学举起了手。接着，老师又用一种极平常的语气说：“中午在教室外面玩的同学或在教室里玩的同学举手。”虽然在我们这些没有去玩的同学看来，这是一种温和的语气，但是对于另一些同学，这无疑是判官用无情的语气说道：“待会儿问斩！”有一些同学手哆哆嗦嗦地举了起来，我心里为他们担心：不知道老师会用什么“刑罚”？忽然，老师大吼一声：“还有没有人？我看不止吧！”这一吼如晴天霹雳般使那些同学陷入了绝境。不过，有些同学却还不放弃，还不承认。
这时，老师把她看到的一些在外面玩儿的同学一一说了出来。这下，那些同学在老师严厉的目光下，低下了头，全部招供了。由于这些原因，就出现了刚才的景象。这时，老师又说：“你们这些没看书的人，都给我把最后一篇选学课文抄五遍！”说完，又补了一句：“下次还有，再罚！现在时间没到，都给我看书！”我们这些同学都拿起书，看了起来，教室里只剩下老师那皱着眉头生气的样子和另一些同学的“沙沙”的写字声。
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