语文600字作文优秀7篇

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作文是个人思想的体现,能够传达出独特的情感与价值观,一篇优秀的作文能够引发读者的情感共鸣,使其产生深刻的思考和反思,九九公文网小编今天就为您带来了语文600字作文优秀7篇,相信一定会对你有所帮助。

语文600字作文优秀7篇

语文600字作文篇1

他,一个和蔼的、为人风趣幽默、教学经验丰富的“精神导师”。梳着精神的板寸头,如同一只熊一般高大,真是人如其名——熊老师。

他总是站在过道上,眺望他“故乡”的方向,深沉的思考着:昨天没收的小说瞄了一眼,好像还可以,这些学生真是好眼光。

他不仅仅喜欢在过道上“思考人生”,也喜欢在办公室里用手磕住额头,又深沉的思考了起来:这小说果然不负我望,还可以。

别看他好像一天不在正道上,其实他是一个认真负责、教学经验丰富的`老教师。还记得那第一次语文课,他走进教室,挟着一叠大大小小的书,神情严肃。我心头嘎达一凉。看到这场景,我不由得想起我的小学语文老师,也是同样的场景,那6年无不是在提心吊胆中度过的。但他一说话,我改变了看法。他看着高大,但一说话就有一种幽默的感觉。当时他第一句话是:“同学们,这语文那,你学习占1半,那能力占另1半,不能光顾着做题而忽略了能力的培养,我们更应该注重平时生活中的能力培养。否则你就把努力用到了不对的地方,就好似你就是那渔夫3天打鱼2天晒网,尽管做出了努力,却还是无用之功。”不由得让我把眼前的老师与我之前的老师做了一个对比,小学老师严厉,教学经验丰富;熊老师,为人幽默,教学经验一样丰富,却没有小学时与老师的距离感,更像是我们的朋友。

在课表上,每周都有2节连堂的语文晚自习,有前车之鉴的数学和英语周周清,对这2节晚自习不报希望。但熊老师进来,在黑板上写几个大字“阅读课”,并说“同学们,遨游在题目的海洋虽让我们感到快乐,但我们还是要时不时的爬上岸,抖抖水。这2节课的时间,大家自己阅读,只要是名著和作文书,都可以。”说完便扬长而去,只留下教室里一片欢呼。接下来,我们和埃德加·斯诺一起与毛泽东对话;与法布尔一起走进昆虫的世界;和凡尔纳一同潜入海底,探索那深海的秘密。

他,就是我们的语文老师—熊老师,一个高大如熊,却又为人风趣幽默,教学经验丰富的老教师。

语文600字作文篇2

我觉得自己初中学习之所以能画上一个漂亮的句号,最关键的是来自于我对学习有一个合理的规划和科学的安排。就语文来说,课文是我们学习的载体和示范,仅仅记住要义,理清逻辑框架是不够的,更重要的是汲取文中的精华,洞悉其间的奥妙,和尝试着分析编者选择这篇文章的用意。

我们应该从每一篇文章中学到一些新的知识,例如本文作者的写作手法和思想,或是积累一些自己喜欢的语句,这对我们作文水平的提高有很大的帮助。对文章不要死记硬背,囫囵吞枣,无论你对它是否有感觉,都请用你的心去体会,体会每一句话,每一个词语,甚至是每一个字。而当你真正理解了这篇文章的时候,自然而然的,你也就真正掌握了这篇文章。当然,在现在的这个时代背景下,仅仅掌握课内知识是远远不够的。以广读博览来增加文学内涵与修养,正是我们需要的。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,这对我们是受益匪浅的。古人的诗词,经过精雕细琢,反复推敲而来,它们都是语言的精华。所谓背古诗,并不仅是要求把它们记得滚瓜烂熟,如此收效甚微。背,是建立在充分理解诗的基础上的。愈是精华,愈是极品,就愈要把它们弄清楚。三天一首小诗,日积月累,胸中就建起了一座古文化的“宝藏”。这样,不仅扩充了知识量,又提高了文学素质,何乐而不为呢?

多读一些经典名著,对自己语文水平的提高也有很好的效果。现在很多的同龄人沉醉于像郭敬明等大学生作家的作品,而欠乏对传统经典名作的热情和关注。我读过郭敬明的一些作品,的确不错。但细细想来,书中又有多少是文学的精华呢?那只可能作为我们课余的一种娱乐罢了。要想真正的获取知识,那就请读名著吧。也许我们并不能完全读懂作品的深刻内涵,就多读几遍,用你的心慢慢斟酌与品味,就一定有极大收获。

语文600字作文篇3

爱因斯坦曾说:世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都很正直的、严正的朋友。在成长的过程中,脚印一串又一串,而八岁时的那个脚印,尤为美丽。

二年级的时候,我不懂得珍惜友情,所以每当有人招惹我的时候,我便冲他大吼,并追着他打一顿。一天,我和一个新交到的朋友——涵菲正在一起画画。这时我们班的插班生——陈佳欣冒了出来,可把我吓了一大跳,正想冲她破口大骂,她却忽然指着涵菲的画说:“哇,涵菲你画得真好呀!”涵菲一脸自豪的神情。她又指着我的画说:“咦!你怎么画的呀……”“你说什么?你画的有多好看?”我生气地反驳。佳欣什么也没说,她从书包里抽出一幅熊猫的卡通画,非常美!我顿时哑口无言,心里越想越不服气,便说:“我会剪纸,你会吗?”她白了我一眼,我们就这样不欢而散。

回到家里,我把自己关在房间里生闷气。爸爸打开门问我:“陈静,你怎么啦?跟新朋友吵架了吗?”我跟爸爸说了事情的来龙去脉,爸爸皱起眉头,严肃地说:“陈静,你们俩都拿自己的长处去比别人的`短处,我希望你能记住——尺有所短,寸有所长。一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处,那么他就会停止前进的脚步;如果他像你一样谩骂别人,那他还会形单影只,十分寂寞;如果他能不断发现并学习别人的长处,他就会飞快地进步,越来越奋发乐观。”听了爸爸的话,我低着头,脸上火辣辣的,感到十分惭愧,决定向佳欣道歉。

第二天,我向佳欣的座位走去,才发现佳欣正向我这边走来。“对不起,昨天我不该和你吵架!”我们异口同声地说,我们互相看了看,不约而同地笑了起来。从此,我们再也没有吵过架了,还经常帮助对方呢!慢慢地,我懂得了珍惜友情,也交到了更多的好朋友。

是啊!朋友容易得到,也容易失去。友情是世上唯一无带刺的玫瑰;友情是沙漠中的一股清泉;友情是黑暗中照亮你的那一盏明灯……友情它带给我温暖,它带给我幸福,我要好好珍惜它!

语文600字作文篇4

令人期盼已久的暑假终于来啦!但是,炎炎夏日,天天烈日当空,炙烤着大地万物,令人丝毫提不起出去游玩的兴趣。

有一天,我跟妈妈路过小区物业的时候,看见一个暑期游泳培训的牌子,于是,我兴奋地跟妈妈说:“妈妈,我们今年再报个游泳班吧,去年学会了蛙泳,今年我要学自由泳!”妈妈欣然答应。

我兴奋极啦!自从去年学游泳结束后,我已经很久没下水啦!在这个烈日炎炎的暑假里,还有什么运动比游泳更令人兴奋,令人期待的呢?

第二天傍晚不到5点,我就换好了泳裤,戴好了泳帽泳镜,不断地催促妈妈快点准备,我要去游泳了。到了游泳池的时候,我站在岸上看见蔚蓝色的泳池里,一个个小朋友灵活得跟小鱼似的游来游去,羡慕极了,恨不得自己也马上跳下去游起来。还有的小朋友笨拙得跟小狗似的瞎扑腾,乱划水,我感觉非常好笑!

在教练的统一指挥下,我跟我们同期的小学员们开始了自由泳的学习课程。虽然我去年已经学过了蛙泳,但是一年多没下水,感觉自己那点三脚猫架式已经完全不够用啦!我心里想,这可不行啊,现在老师天天都在微信群里提醒我们要防溺水,我不好好学习可不行呢!我一想到这里,就更认真地听着教练的指挥,打算一步一步慢慢地跟着教练做。

功夫不负有心人,在我的不断努力下,我跟着教练从打腿,到划手,再到抬头,从一开始的肢体僵硬,到后来能自然而然地漂浮起来。虽然这样一个小时下来,经常累得我迈不开腿,但是我感觉自己非常有成就感。我心里想着,等我学会了自由泳,我一定要好好教妈妈游。

经过半个月的刻苦努力,我终于也可以像小鱼一样在水里自由地游来游去了,教练还特地表扬了我水性很不错。我一听别提多高兴啦!

这次游泳训练是我暑假里非常有意义又难忘的事情,同时也让我明白了一个道理,只要你肯付出努力,旱鸭子也是可以变成游泳健将的!

语文600字作文篇5

乡村生活与城市生活有许多不同之处。在乡村,早上起来会看见袅袅的炊烟,傍晚你会听见鸡鸣犬吠,宁静又热闹。在城里,早上醒来你就会听见车水马龙的声音,晚上你会看见这繁华的城市变得灯火辉煌,显得那么喧嚣。比起乡村和城市你更想在哪里儿生活呢?每个人的答案或许都会不同,而我现在却很怀念在乡村的生活。

那是一个春天,因为假期的原因,我去了乡下。

走在乡间的小路上,突然,我看见了一条小溪。只见这条小溪清澈见底,如同一面镜子。一阵风吹来,溪上泛起了波纹,在阳光的照射下,显得波光粼粼。我的脑中立刻冒出了一个念头:这一条小溪中,一定有许多肥硕的鱼儿。我马上卷起袖子,捞起裤子,一下蹦到溪中。溪水溅起了大大的水花,水花在阳光下,仿佛是一个个小水晶,这些鱼儿好像没有艺术天赋,它们并没有被水花吸引,反而被吓得躲进石头缝里。我只好坐在河滩上等鱼儿再出来。

在岸边等了半晌,只见鱼儿们小心地伸出小脑袋,再慢慢游了出来。我接受了上次的教训,我小心翼翼地走进溪里,慢慢地接近鱼儿,悄无声息地伸出手臂,快速地按在鱼儿的身上,抓住啦!我欣喜若狂地上了岸,可是那条鱼用尾巴给了我两大嘴巴。小鱼不停挣扎,然后从我手中挣脱开来,连蹦带跳地跳入溪中,游走了。我正叹气时,感觉手臂痒痒的,往那儿一看,谁知是个小螃蟹在我的手臂上爬来爬去,我手忙脚乱把它弄下来,一不小心,脚下一滑,我跌倒在了地上,摔了个“狗啃泥”。

最后我拖着疲惫的身体回家了。后来,我再也没有机会回到那条小溪边。现在回想起来真的是太怀念啦。

乡村是那么宁静,乡村生活是那么美好,我爱乡村生活!

语文600字作文篇6

在学习国陪之前,只知道听课评课说课,没接触过课例研修。学习国陪之后,学习了一些课例研修知识,才知,课例研修是如此的重要。

课例就是研究课堂教学的案例,课例研修是提高教师课堂教学效率的有效途径,是提高教师教学水平的重要方法。作为一个教师,我们的大部分时间都是在课堂上展示,在课堂上与学生交流,探讨,在课堂上把知识的源泉灌溉。我们的课堂教学效果直接关系到学生的学习成绩以及学习方法,思维拓展,动手动脑的培养。所以,我们的课堂不能再是一个人闭门造车的课堂,不再是上好上坏无人知晓,效果好坏无关紧要的课堂。我们应该注重课例研修在教学找中的重要作用。不要把听课评课流于形式而没有实效。

国陪学习的一个案例,听了非常感动和震惊,为了研修课例《勾股定律》,专家听了全世界近千位教师的课堂实录,发现上法近千种,于是从中进行整合,从而设计出更合理更优秀的教学方案。多么令人敬佩的精神啊。有时想想我们有的教师,上课千篇一律,管它什么方法,只要例题上的方法学生会做就行,也不去拓展思维什么的。这样教出来的学生,就是死做题的机器而已,思维是死板的。

就用我们研讨后的方法,选择性地来执教我的班级的同一篇课文,我觉得效果还不错。

虽然我们只是知道课例研修的凤毛麟角,不过我们也是敢于探索。不论效果怎样,我们相信会在尝试中进步的。

语文600字作文篇7

语文是学习中不可缺少的一个科目,更是大家决定自己未来的方向和发展目标。

在大家的眼里它并不是那么引人注目,可是在生活中他确实比任何东西都要重要,万事都需要他来帮忙,学数学上他要给我们分析题意,英语课他要给我们翻译。

因为是他让我改变了自己生活和学习的方向,他在一次语文课上给我提醒读书,是多么的重要,让我知道了“读书百遍其义自见”只要把书读了上百遍之后,意义自然领会了。大家一定要熟读才能真正领会书中带给我们的欢乐,我们生活中处处有着语文的存在,他就像路旁的一盏灯照亮着我们的理想与未来;他就像一滴雨水浇灌着我们心中的嫩芽让我们茁壮成长;他更是一片无边无际的蓝天,让我们自由自在的飞翔。是他给我们指出,自己喜欢的一条路才能寻找出真实的自己。

记得在一年级的`时候,我还是一个很胆小的女生,因为语文让我渐渐的爱上她,所以我就不怕他们不理我,而是主动的给他们打招呼,因为王老师说过同学之间一定要友好的相处。

还是他让我走进了学习不错的一个学生,当时二三年级的我学习都挺好的,在班上名列前二十名吧,爸爸妈妈都鼓励我让我继续加油,争取进步一些。我当时基本功挺不错,可是到四年级的时候我就渐渐的开始偷懒,有一些老师布置的简单作业,或者是预习,我都没有认真的完成而是潦草地就把他们写完了。有时我想这真的是以前的我吗?还是那个每次都认真把作业写完的,我?可是并不是这样子,我一直在努力的进步,争取让自己发言的机会多一些这样老师就会越来越相信我。

时间慢慢的过去,等到自己长大了时候再也看不到教自己语文的老师,更看不到陪自己上语文课的同学,那时就只有学习语文的习惯,陪伴着我。虽然生活中的语文处处都有,毕竟在生活中每一个课程,都是十分珍贵的。

让我们走进语文,爱上语文,了解语文,让语文陪伴我成长。

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