通过写作文,我们能够更好地理解他人的观点与立场,写作文时,注意情感的真实表达能够打动读者,以下是九九公文网小编精心为您推荐的汶川的作文6篇,供大家参考。

汶川的作文篇1
如果时间凝固,画面定格;如果我们能强忍自己的泪水,那么让我铭记这样一些名字:
杜正香、向倩、谭千秋、袁文婷、苟晓超……
还有许许多多,在5月12日汶川大地震中,他们,平凡人群里的教师群体,仿佛一朵朵小花散发出夺目的光芒和沁人心脾的芬芳,亦如明灯照亮着这段恐惧而绝望的日子。他们,在四川大地震中仅仅是数万遇难者中的一小部分,但他们却共同书写了一个职业的荣光和高尚,让教师又一次成为充满悲壮情怀、令人骄傲的英雄群体。
有许多人在追问:为什么面对生死抉择时,不只是一个教师而是大部分教师都选择了以死来竭尽全力护卫孩子们的生命?为什么有那么多教师一次又一次冲进摇摇欲坠的.楼房救人?是的,我们相信,面对灾难,每个人都会竭尽所能,人性的光芒会如暗夜的灯火照耀心灵。但我们更相信,教师的职业操守里,崇高从来就是一个不能忽视的字眼。
他们崇高,因为他们尊重生命。对生命的尊重,让他们热爱人生,也正是因为对生命的尊重,在生死攸关时,他们选择了拯救身边的生命,献出自己的生命。在教师眼里,学生并不是枯燥的数据,并不是职业的呆板对象,而是花朵般绽放的鲜活个体。没有这样的生命意识,教师群体不可能日复一日在三尺讲台前重复那些也许讲了千百遍的话语,日复一日批改那些也许要批改一辈子的作业。琐碎小事里掩埋的职业操守,最终也让他们成为瞩目的大写的人。
他们崇高,因为他们关爱弱者。虽然在死神面前,谁都不会是强者,但一直以来,他们都是孩子们心目中的强者。在孩子们眼里,他们知识渊博,人生经历丰富,遇事沉着冷静。他们也自觉担负起孩子们人生领路人的角色,这不仅仅是职业所决定的。灾难面前,这种领路人的操守,让他们一次又一次冲进危险,拯救他们所庇护的弱者,这舐犊之情,成为他们傲视死神的精神资本。
他们崇高,更因为他们的爱没有边界。教师的爱不同于父母,他们的爱是一种广泛的付出,也是一种长久的默默关注,没有贵贱智愚之分,没有血缘亲疏之别。所以,灾难面前,他们甚至没能去救就在隔壁班的亲生骨肉,而将生存的希望更多地给予了眼前的学生。
现在,一些人常常诟病老师,那是因为他们没有走进我们的操守。也许在这些人眼中,教师总有这样那样的缺点,而我们自己心里最是明白:轻生死、重大义,乃是我们教师的本色!
著名教育家郭思乐教授深情地写道:他们用生命诠释了什么是教育,诠释了什么是教育者。逝者已矣,这份崇高应永值我们铭记!
汶川的作文篇2
地震,这是一个一直在教课书里静静地呆着词语,我们想那是另一个世界的事情,离我们很远很远,那是文字里的知识不是可见可闻的生活。然而,2008年5月12日,这文字里的知识变成了残酷的生活,残酷的鲜血淋漓,残酷的悲痛欲绝。那些废墟里的课本,那些从断砖乱石下伸出的小手,那些惊恐、无奈、绝望的眼神,那些消失的生命,痛苦的面容,让我们泪流满面。然而,还有那些日夜不舍的坚持,那些生死不离的牵手,那些爱的救助,强大的能量,却剧烈冲击着每一个人的心灵,再坚如磐石的心脏此刻也化为泪和血,化为坚持和抗争。转眼间,5.12大地震已过去1年了。
回首往事,有很多的人和事,让我们无法忘怀。我们无法忘记可爱的郎铮在担架上稚嫩而严肃的敬礼,我们无法忘记杨云芬老人含泪吞金的悲怆之举;我们无法忘记在废墟下坚持了66个小时却在获救后突然离去的陈坚,我们也无法忘记废墟中唱着儿歌的任思雨,无法忘记坚持了216个小时最终得救得崔昌会女士……那些带着悲伤也充斥着坚强的故事,在我们的回眸中从未模糊过。
日子那么无情地走着,那些因灾难死去的同胞们不知在天的国度是否安然?那些可爱的小孩今天有没有哭?岁月无情划开裂痕,那些处在无忧中的人们是否能够想起昨日的那一场暴风雨的袭击?那些死去的亡魂,那些曾经匆匆在世间走过的生命,被一场无情的灾难覆灭了理想,覆灭了所有,路还没有走到尽头,甚至还没有出生的生命,被那场突然降临的灾难深深埋入泥土,那么的深,那么的深…...让人看不清它到底有多深……
黑暗像全球性的毁灭笼罩了那一片天,如果能够分担,我们愿共同平分那场灾难,一起生,一起亡,也许世界会将你们遗忘,可我们并没有,我们这些同胞在远方深深为你们悼念,深深为你们祈祷,深深为你们祝福,安息吧,死去的亡魂!说不定我们会在哪天升入你们的天堂,但我们依然手足相连,相信你们没有被我们遗忘。
如今,一年过去了,但全国亿万颗心脏还在经历着痛苦,经历着生命的洗礼,经历着灵魂的震撼。灾难让我们认识生命,尊重生命;灾难让我们爱自己更爱他人。这是永久的记忆,我们只能用文字的形式记录我们的经历,我们的感受,我们的思考。痛定思痛,痛何如哉?愿死者安息,愿每一个活着的生命都能有意义的坚强的活着。
汶川的作文篇3
2008年5月12日,中国本来正在做奥运会的准备。很不幸,四川的汶川发生了八级大地震,可能地球爷爷为我们中国申奥成功并准备8月开始而开心,跳起来使得汶川不安宁。
轰隆隆的大地震,顿时让汶川改天换地。漂亮的楼房顿时成了压着人们的废墟;家家团圆的人们顿时哭得惊天动地;孩子们在学校的朗读声顿时成了哭声,呻吟声。什么才能化解大地震的残酷无情?是——爱,热爱我们和他人的生命。
有一位伟大的母亲,用劳累的身体将巨大的负担撑起——保护她可爱的小宝宝,不到几岁的喃喃学语的孩子,护住。最后,她欣慰而逝。救护人员发现她和活泼的宝宝时,还发现有个手机屏幕上显示一条短信,写着让孩子记住她,记住在2008年的5月12日,她救了他。立刻感动了千万个人。
别看老师严厉,其实遇到危险的时候也保护你。许秋千老师为了保护学生,自己牺牲了。学生们感动万分。
中国汶川大地震后,又沉寂了三天。游戏不开放,电视在播汶川大地震的新闻。全体中国人都站起来,沉寂3分钟。隐约感觉到,地震太可怕了。我们玩的时候,不小心她们压到我了,才三个人,我就感觉重了,废墟,不止三个人,甚至不止它的十倍!
灾难磨练出了大家对别人的关爱,祈祷吧!
汶川的作文篇4
那一年,让许多的人死亡。
那一年,让许多的人受伤。
那一年,让许多的幼童成为了孤儿。
那一年,让许多的人失去了温馨的家。
而那一年就是2008年5月12日。
那一天,让许多的人难过伤心。
那一天,让所有的人变得坚强起来。
那一天,让所有的人知道怎么帮助别人、照顾别人。
那一天,让国家失去了许多为孩子们教学的老师。
而那罪魁祸首就是——地震。那是一个美丽的地方——四川,那里风景美丽,而地震,却将它的美丽永久的停留在了2008年5月12日的下午2点35分。
那一天,美丽年轻的袁老师,一个未结婚生子的年轻老师。将永久的沉睡于地下。那天,袁老师正在讲课。突然,教室猛地摇晃着,许多的孩子在听到袁老师的一声快跑,猛地涌起外面。还有俩个孩子在教室,袁老师没有犹豫,她将孩子抱在怀里,用身躯为孩子挡住所有的危险。
当一组搜索人员从废墟中发现了袁老师和俩个孩子,孩子还活着,而袁老师已经永远沉睡于废墟中了。
不止袁老师,还有许多的老师,为了救自己的学生,在那可怕的一天,睡了,沉睡在地下,在废墟里。
今天,是四川汶川大地震的二周年,我衷心为四川人民祈祷,祝福你们永远健康、快乐、幸福每一天。
汶川的作文篇5
汶川这个名字大家还都熟悉吧!对,就是去年的今天—2008年5月12日发生啦令世界唯以震惊的汶川里氏8.0级特大地震,就是在这次地震中体现啦中国的富强,一方有难,八方支援!还体现出中国人民的精神—坚强不屈的精神!在这次地震中,中国人民在灾难面前磨练了自己的意志!
在那次地震中我最记得的一个感人的事情:汶川5·12大地震发生时,小林浩同其他同学一起迅速向教学楼外转移,未及跑出,便被压在了废墟之下。此时,废墟下的小林浩表现出了与其年龄所不相称的成熟,身为班长的他在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气,并安慰因惊吓过度而哭泣的女同学。经过两个小时的艰难挣扎,身材矮小而灵活的小林浩终于爬出了废墟。但此时,小林浩班上还有数十名同学被埋在废墟之下。9岁半的小林浩没有惊慌的逃离,而是再次钻到废墟里展开了救援,经过艰难的救援,小林浩将两名同学背出了废墟,在救援过程中,小林浩的头部和上身有多处受伤。爬出废墟后,由于通讯的中断,小林浩同在外打工的父母失去了联系,焦急的小林浩同14岁的姐姐和妹妹一起在映秀镇滞留了两天,2008年5月14日,他们三人同其他乡亲一道,经过7个小时的艰难跋涉,走小路逃出了震中映秀镇,转移到了都江堰,其后又来到成都与堂哥汇合。2008年5月19日,小林浩同其姐姐和妹妹一起被安置在了四川省儿童活动中心,这里安置了所有来自灾区的孤儿。小林浩到成都市儿童医院做了身体检查,还好并无大碍,只是一些皮外伤。2008年5月20日,中央电视台和各大地方电视台播出了《九岁救灾小英雄林浩》的专题采访报导,小林浩那稚嫩的童音、超出年龄的成熟与勇敢以及善良的品格感染了几乎每一个中国人。
汶川,这个名字将用永流传,这个事件我们会永远的记在心上,“逝者安息,生者奋斗!汶川将永存,汶川精神不朽,汶川抗震的精神,将用永流传,地震灾害我们会永远的记在心上,“逝者安息,生者奋斗!
汶川的作文篇6
亲爱的汶川灾区小朋友们:
你们好!
时间过得真快,转眼间,2008年5月12日的汶川地震已过去了一年多了,在此,我想对你们表达由衷的慰问,同时也向在地震中遇难的同胞们致以沉痛地悼念!
我是一个和你们年龄相仿的小学生,但你们却比我经历了更多的灾难。
记得2008年5月12日那天,地动山摇,大地咆哮着,怒吼着,将一栋栋楼房用力扯成了废墟?在这次突如其来的灾难中,四川人民伤亡惨重,但是,勇敢、坚强的中国人民并没有放弃。在地震后的第二天,大批救援物资已经送达,社会上开始积极踊跃的捐款,采血车前排起了一条条献血长龙?让我更感到震惊的是,你们没有被地震震垮,依然在志愿者为你们搭建的帐篷里,努力学习。这种坚强的精神令我由衷的敬佩!
但是,无论救援再怎么及时,也有抚慰不了的创伤,在你们的内心深处,一定有一处不愿揭开的疮疤。那是失去父母的痛,是失去朋友的痛,是失去老师的痛?但是,这些悲痛也可以化为我们学习的力量啊,在学习上遇到困难,想放弃时,想想老师生前的教导;在学校遇到困难时,想想朋友生前的关怀;在生活中遇到困难时,想想父母平时的叮咛?也许就会激发学习和生活的动力。
记得有一首歌中唱道:“别轻易放弃,明天要许更多愿望,我打开了窗,看见了晴朗?”这是专门为汶川地震写的歌曲,我想写歌的人一定想让大家振作起来,努力学习,才能建立一个新的家园!
亲爱的朋友们,此刻,我们是一家人,我们手牵手,心连心,要永远记住:灾难并不能给我们带来真正的毁灭,它只会让我们更加坚强!我会用双手为你撑起同一片蓝天。一年多过去了,你们那里的花是否开了?你们那里的树是否长高了?你们的学校是否盖好了?你现在是不是坐在宽敞明亮的教室里读书?虽然我们远隔千里,但我们的心是想通的,我们的心是连在一起的!
千言万语难表我此时此刻的心情,不知我的信能否让你们的心情好起来。请记住,全国有很多像我这样的小伙伴,会一直为你们祈祷的!
祝愿你们身体健康,生活愉快,学习进步!
关心你的的朋友
2009年5月6日
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