通过写作文,我们学会了如何将复杂问题简单化,便于沟通,优秀的作文能让人感受到温暖与力量,下面是九九公文网小编为您分享的如果我是老师的作文7篇,感谢您的参阅。

如果我是老师的作文篇1
如果我是一名老师,我会让我的学生认识祖冲之,认识李白、杜甫,认识爱迪生,认识居里夫人,认识华罗庚……我会让我的学生从这些名人那里吸取营养,向他们一样刻苦钻研,锲而不舍。我的学生一定会像他们那样创造出许多您没有见过的东西!我会在教授我的学生知识的同时,努力增加自己的知识储备,做一个学习的榜样。
如果我是一名老师,我不会强求我的学生死板硬套地记住某些内容,也不会让我的学生在很被动地听完课后都感到万般劳累。我会用一种满含乐趣的方法让我的学生对学习充满信心并认真参与互动,使他们把学习当作一种乐趣,把作业当作一位朋友!
如果我是一名老师,我会把自己当做一名普通的园丁,我会为我的学生们心中的花园修修补补,帮助他们克服自卑,寻找快乐,树立信心。我会在传授他们知识的同时教导他们怎样做一个真正的人。我不会随意用语言打击我的学生,因为我知道我的学生都有很强的自尊。我会从他们的每一小点进步中赞许他们,让他们每次都感到有无穷的动力在推着他们上进!
如果我是一名老师,我将用真心真情对待每位学生。如果我是一名老师,我将使我的学生用快乐的心情去学习。如果我是一名老师,我将为我的学生造一片更蓝的天空,更绿的森林,更清澈的海洋……我将放飞他们自由的翅膀,让他们尽情地嬉戏,尽情地吸取,尽情地畅游……我将同他们一样,如果我是一名老师。
如果我是老师的作文篇2
从小我就有个愿望,就是长大了当个老师,虽然我知道,当老师非常的辛苦,可是我觉得当老师可以为祖国培养人才,虽然我知道当老师不容易,但是,我相信只要自己努力,就能当上一个好老师。
老师,是大家羡慕而又尊敬的人,在社会上的地位很崇高。假如我是一位老师,学生如果不写功课,我会先问清楚原因,绝不乱发脾气打学生,同学的功课有疑难,我会很有耐心一一解答。
假如我是老师,我不是求同学参加各项比赛都要得第一名,我只要求他们尽心尽力,问心无愧;赢了固然可喜,输了也不怨天尤人。
假如我是一位老师,我的心地要公正无私,即使班长犯错,与普通学生处罚毫无两样。另外,我还要教导学生,品德的好坏是最重要的。
老师就像农夫,学生好比幼苗,由于老师亲勤地栽培、施肥、灌溉,将来才会有丰收的成果,所谓“良师兴国”就是此意,假如我是老师,我一定向这一目标迈进。
假如我是老师,我不会在我和学生之间砌一堵墙。师生之间的关系应该是紧密的,因为学生与老师待在一起的时间比和父母在一起的时间还要长,换句话说,老师就应该像对待自己的孩子一样对待学生。我不会把他们当作出气筒,更不会打骂他们。
假如我是老师,对调皮捣蛋的学生,我不会简单地训斥他,我首先会提醒他。他不听的话,我就会讲一些小孩子因为调皮而受到教训的故事,让他们在事例中吸取教训,知道自己犯下的错误,从而受到教育。我想,以后他们便不会再犯下同样的错误。
假如我是老师,我不会占用学生的活动时间。玩的时候,我们一起痛快地玩:像打乒乓啊,打篮球啊,踢毽子啊……操场上到处有我们活跃的身影。当然,上课要有上课的'样子,不能因贪玩而影响课堂纪律。我会把课上得生动有趣,把学生假如我是老师,我将以严谨的治学态度,认真上好每一堂课,循循诱导,激发学生思维,将我所学的知识毫无保留地传授给他们。
假如我是老师,我要当一名知识渊博的老师,因为要给学生们一杯水,自己必须要拥有一桶水。每天,我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著,看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化,这样我的知识就会越来越丰富,上课的时候讲得生动有趣,领着学生们在知识的海洋中畅游。
假如我是老师,我要当一名多才多艺的老师。首先我自己要会唱、会跳、会画,还要精通电脑。然后将我所学到的本领传授于学生们,把他们培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。
假如我真的是一名老师,我会培养我的学生们,让他们成为有理想、有道德的人才。
如果我是老师的作文篇3
老师是一个非常神圣的职业,所以,我渴望当一名老师。
如果我是一名老师,我会认真细心的去教我的每一个学生。如果,我的学生中有一些学习不好的学生,我会更加认真细心的去辅导他(她)们,直到把他(她)们教会为止。
我还觉得,作一名老师首先要有耐心,不能经常对学生发火。我一直不明白,为什么那么多的老师总觉得题罚应该是管理学生的必要手段之一。而且还振振有词的辩解:“一日为师,终身为父。
父母打得,老师为什么打不得?”无论老师怎样爱学生,但我们的爱总无法与父母的爱相比。何况我们教师对学生的喜欢很难说成是来自心底的爱。
讲课时,我会让自己经常获得行云流水的学习兴趣,引导或激励学生的主动经神,必将是我一贯的数学依赖手段,让学生成为数学主体的孜孜追求的目标,我不认为中国应试教育的大背景与这样的教学方法有多大的冲突或矛盾,我不认为只有“打剂量”的题海战术与机械频繁的摸拟考试是提高成绩的唯一有效的办法。相反,我觉得只要学生有了积极主动的学习欲望,成绩才更容易提高。
作为一名老师,要俱备以上的条件,才能当一名好老师,一名优秀的老师,这样,才能在学生或家长的心里留下美的印象,要想成为一名优秀教师,就要俱备以上的所有条件。
让我们为理想而奋斗吧!
如果我是老师的作文篇4
人们常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”形容老师的奉献精神。教师这个职业非常神圣。在我心底一直有个愿望,就是长大以后能够成为一名光荣的人民教师。如果我是一名老师,在课堂上我会运用一些灵活生动的教学方法。用非常幽默的语言讲课,吸引学生的注意力。同时查找一些与本课内容相关的资料,讲一些有关的小故事,提高学生的学习兴趣。
我还会提出一些开放性的问题,让学生们发挥想象,提高他们的思考能力。如果我是一名老师,我一定会与学生做朋友。当他们犯错误的时候,我不会当众批评他。我会送他一个小卡片,指出他的错误,应该怎样改正。如果他们有了进步,我会当众表扬他们,并且送上一句鼓励的话,让他们继续加油。我会与学生们共同分享快乐,分担痛苦。我相信,他们慢慢地会学会许多做人的道理。如果我是一名老师,我决对不会给学生留一堆小山似的作业。我会给学生留下充裕的课外时间,读读书、打打球、听听音乐……丰富他们的生活,愉悦他们的身心。如果有时间,我会带学生们去亲近大自然。一是让他们认识各种动植物,增加他们的知识。二是让他们体会四季的变化。春天让他们看到:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦“的景象。冬天,让他们欣赏到“山舞银蛇,原弛蜡像”的北国风光。从而使学生们增强环保意识。
如果我是老师……长大以后,我如果真的成为一名老师,我一定会履行上面的诺言。成为一名学生的知心朋友和一名合格的老师。
如果我是老师的作文篇5
许多人称赞老师是辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵。我梦想自己是一名老师,和同学们一起在知识的海洋里遨游。
如果我是老师,我会用幽默的语言和同学们交流,我会以开心的笑容面对同学们,使他们紧张的心情放松起来。
如果我是老师,在教学上,我会让学习变得有声有色,不再单调、乏味。我会用游戏辅助教学,用笑话放松同学们的心情。我会让同学们快快乐乐、开开心心的得到知识,他们会觉得上课是这样有趣。我会和家长配合,让他们在家和在学校一样。
如果我是老师,我不会偏爱好的学生,冷落差的学生。我要让他们互相帮助,相互团结。如果有同学遇到问题时,我会不厌其烦地给他讲解。
如果我是老师,我不会留特别多的作业,同学们就减轻了负担,就会认真的完成。然后尽情地玩耍,享受童年的乐趣。如果有学生犯了错误,我也不会用体罚,我会耐心的`教导他们。
如果我是老师,我会带着同学们亲近大自然。春天,我带着他们到小河旁的草地上,一边听鸟儿唱歌,一边享受温暖的阳光;夏天,我与他们到树林里去,在茂盛高大的树下乘凉;秋天,我将带同学们去田野,感受丰收的喜悦;冬天,我们在一起堆雪人、打雪仗、滑冰,多么快乐!
如果我是老师,我一定教育好祖国的花朵,让他们成为对祖国有用的人才。
如果我是老师的作文篇6
如果我是一名小学老师,我会认真工作,辛勤浇灌,让祖国的大花园百花齐放,争奇斗艳。
如果我是一名小学语文老师,我会给我的孩子讲许多许多的童话故事、神奇的传说、历史人物和历史地理知识等,给他们稚嫩的心灵插上想象的翅膀。在讲授每节课之前,要让他们自己先阅读课文,提出不懂得问题,然后让他们自己探究、讨论得出答案。如果实在太难了,我就引导他们,找到“最美”的答案。每篇文章学完后,以最简洁的语言梳理文章布局谋篇值得借鉴的地方,然后让我的学生仿写。让他们个个能说会舞,用自己的语言表达自己的心声。课间,我和他们一起做游戏,在游戏中增进我们彼此的了解,同时,让他们在游戏中感受到我的关爱和期望。
如果我是一名小学数学老师,我会制作许多教具,在课堂上直观的展示数学知识,让他们懂得知识的来龙去脉,从而使学习达到事半功倍的效果。练习时,我会采取推火车的方式为他们提供展示自己的舞台。让他们在自我挑战中,不断提高自己的做题能力,完善自己的.推理思维能力。
如果我是一位小学英语老师,我会在课堂上尽量做到用英语和同学们交流。把每节课的单词,句型表述的清清楚楚,同时做许多游戏,让他们在游戏中掌握单词的读法和用法,从而激发他们学好英语这门课程的决心。
瞧,做一名小学老师多好啊!一个孩子就是一朵花,天天修剪、浇灌这些花朵,都幸福啊!将来我一定要做一名小学老师,为了实现我的梦想,从现在起,我要加倍努力学习。
如果我是老师的作文篇7
如果我是一位老师,我不会体罚学生,会像母亲一样对待学生,如果学生犯了点小错,假如有人说了一句脏话,我会教育他,做个文明的学生,绝不会用打来惩罚他的。如果犯了大错,我也许会很生气,忍不住说他几句。
如果我是一位老师,我会给同学们少留点作业,不会给他们太多的烦恼,太多作业会让大脑混乱,而且太多的作业也记不住,写少一点也许很好记,不会烦恼,但太少也不行,太多了也不行,不过,只要能牢牢记住就不错了。
如果我是一位老师,我会经常给那些优秀的学生发一些小奖品,比如考了一篇课文,他背会了,而且一个字都没丢,背的很流利,这样就可以得到一个小奖品,给学生一些奖品,他们为了得奖品,就一定都开始你追我,我追你的学习了,这也是一个学知识的.好办法。
如果我是一位老师,我会给同学们过节,过“六一”和“元旦”的时候,每一个班都会玩起来,光玩也不行啊,于是我们全班人都带上钱,买点好吃的东西,我觉得同学们买的太少了,哪够吃呀!我会用我自己的钱买一些好吃的。然后学生们编一些好笑的小品,别看学生们成天只顾玩,其实心里的事多着呢!
如果我是一位老师,那该多好啊,我现在一定要努力学习,我相信我自己一定能当上一位也像这样和蔼可亲的老师。
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