说道冬天，肯定少不了雪，学是冬天的玩具。学校是孩子们的游乐园。刚进学校大门，最显眼地方就是操场。上面覆盖这一层厚厚的雪，像白纸，似白墙。下课了，同学们像小鸟一样风向操场，堆雪人，打雪仗。你瞧，那边的几个女同学在一起堆雪人，有的对雪人的头，有的堆学人的身体，有的用铲子把雪铲到一起，方便她们堆雪人……不一会儿就大功告成了，看到她们的成果心里想打破了蜂蜜罐似的——甜滋滋的。那些大雪杖的同学纷纷脱下手套，捡起地上的雪，向对方扔去。连一年级的小朋友也赶来凑热闹，你丢我捡，玩的乐不思蜀。脚上的硬画面像一条又宽又长的白地毯，上面留下无数的脚印。树上挂着银条，千姿百态，晶莹夺目，像开满了雪白的梨花，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”拽着树枝抖一抖，上面的雪立刻落下来，像仙女散花，落到脸上，脖子上，是多么凉爽，多么舒服。

冬，它虽然没春的莺歌燕舞，夏的莲叶满湖，秋的瓜果遍地，但它是一个银装素裹的白雪世界，是孕育春的摇篮。

写冬天景色的作文篇2

这，是一个冬天的早晨，天空阴沉沉的，飘着小雪，寒风吹过树叶，哗哗作响。现在还早，大部分同学都还没到，教室里显得有些冷清。

我抖抖身上的雪花，走进了教室。坐下的那一瞬间，我感到肚子一阵刺痛，不由反射性地站了起来。“哦，没事，可能只是早上吃坏了肚子，忍一会吧。”我捂住肚子，在心底安慰自己。

汗水在不争气地往下流。刚来的同桌发现了我的异常，关切地问：“你怎么了？是不是不舒服？”我摇了摇头，不在意地说：“没事，只是有点热而已。”说着还脱下了棉袄。可这时，肚子又不争气地传来一阵刺痛，我没忍住，一把捂住肚子，脸上满是痛苦。同桌立刻明白了怎么回事，他脸色变得严肃起来，拿起我脱下的外套轻轻盖在了我的身上：“你先在桌子上靠一会，我去帮你倒点热水。”说着，立刻拿着我的杯子灌了满满一杯热水，与此同时，我的肚子上也传来一阵暖意，我低头一看，竟是他的热水杯！喝着他端来的热水，捂着他泡的“热水袋”，我的肚子好受多了，我的心里更是暖洋洋的。

即使寒风凛冽，但教室里温暖如春，宛若天堂！

写冬天景色的作文篇3

欣赏过秋日的绚烂风光，饱尝过秋风的萧瑟凄凉;感受过秋雨的缠绵惆怅，经历过学习的繁忙紧张，在依依不舍中，冬天却迫不及待地走来了。“大雪”时节，我们跟随顾老师的脚步走进南通博物苑，来一场冬日美的邂逅。

走进博物苑，我抬头仰望，蓝蓝的天空像一弯碧水，白白的云朵似仙女们的白纱裙。金灿灿的阳光透过林间的空隙，一缕缕洒向大地。银杏树似一个个英勇无比的战士笔直地站在过道两侧。瞧，博物苑的植物王国里还有火红的鸡爪树、果子像扁豆的紫藤、可以用做肥皂的皂荚树，还有黄金树……真是数不胜数!

我最喜欢的就属银杏树啦。一阵寒风袭来，变身“金扇子”的银杏叶，纷纷在天空飞舞，似在跳芭蕾，边跳边唱;树叶摩擦的声音就犹如美妙的琴音，又似叶子们在大合唱。有的银杏叶在慢慢地低飞，好像很害羞;有的飞得高高的，好像在炫耀自己的黄衣服;还有的在天空中盘旋，好像在跳华尔兹。它们挂到枝丫间，飞到花丛中，落在草地上。

来到这“世外桃源”，同学们欢呼雀跃地奔过去。地上铺上了一层厚厚的银杏叶，软软的，绵绵的，在上面奔跑，就好像踏上了柔软的金色地毯。拾起一片躺在泥土上的落叶，捧在手心，叶柄长长的，细细的，像牙签，叶片像一把小扇子镶着美丽的花边，叶子后面的叶脉齐齐的，我忍不住凑近闻一闻，一股淡淡的香茶味弥漫在鼻尖……。

“哗啦啦”一阵叶子雨从天而降。兴奋的同学们如天女散花般抛起银杏叶，嬉闹着，追逐着，笑声淹没在缤纷的叶子雨中。此情此景，我何乐而不为呢?于是，我也抓起一把叶子，在手中放飞，好像在放飞心灵，留下童年的记忆。疯够了，玩累了，我们便在着黄地毯上倾听着“嘎吱嘎吱”清脆、美妙的音乐。临走时，我们还不忘捡起一些“小扇子”带回家，做成精美的树叶贴画和书签，珍藏美好一天。

说到冬季，总会有一种莫名的悲伤，但也不经意会想到雪中漫步、黄叶翩翩、热腾腾的火锅等这些十分美好的实物。更何况“冬天来了，春天还会远吗?”让我们告别的秋季，拥抱冬日吧!

写冬天景色的作文篇4

此季漫漫，此意绵绵……

看那大雪纷飞的冬季，惟吾独享。

或一袭寒风，吹彻心骨;或一夜冰封，万里皑皑;或一吐轻气，烟雾萦绕。冬来了!冬季降临，大地显现出其本色，流水凝固其身躯，千树万树披上银装，千山鸟飞绝，万径人踪灭啊!冬季，给人的感觉是肃杀，是凝绝，是幻灭。然而，冬季并不意味着终结。冬，以冰冷的姿态立于人世，却以温柔的心爱着万物。冬季的降临，不是停止一切活动，不是终结一切事物，而是为了来年的丰收而稍作休憩。你知道吗这，就是冬季的智慧。她的慈爱，她的温情，她的聪颖，就是如此，单纯而真切。

漫漫的冬季，不如春意融融，万物争光辉;不如秋意绵绵，香山红叶飞满天;更不如夏意灿烂，烈日激情回射。但冬意，是暖暖的。冬季的阳光缓缓洒下，洒尽每一个角落，温暖人心。光线轻柔而温暖，孕育着一丝丝的生机;冬季的雨水声声滴落，落入每一寸土地，喂饱每一株生命，滋润万物细无声，孕育着一丝生命。冬季并不是人们想象中那么无情，冬季只是以她的方式爱自然。如果说春季是生机勃勃的，是万物复苏的季节，那么我说冬季是孕育生机的季节，有何过之相比之下，是不是冬季更伟大，更博爱呢?

当然了，冬季也有其尖锐的一面，刻薄的一面。凛冽的寒风足以吹伤一朵玫瑰娇美的容颜，足以吹寒人们思念的心。然而，也正是如此，才更能磨砺人们的意志。要不怎么常说："不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香"我想，其深意大概只有感冬之人方能体会吧!如王安石，知晓以梅，以梅励己，凌寒独自开，获得心灵上的涤净。

若事事都如心所欲，如春般暖心，如夏般绚烂，如秋般静默无言，那么，一帆风顺的人生，其意从何而来只有历经冬季的洗礼，冬季的考验，才能战胜人生路途中的条条荆棘，道道障碍。

冬季的智，冬季的爱，冬季的锐。感悟冬季，理人生之大境界，如冬之智;在漫长道路中，停一停，以积蓄更多的力量而薄发，如冬之爱;宽厚地爱众生，给出自己的热情，感化他人，以滋获人格的升华，如冬之锐。勇于体验，勇于战胜困难，挂云帆，济沧海。

此季是漫长的，而此季给予的情意，是绵绵的……

写冬天景色的作文篇5

冬是适合光着脚丫子行走的季节。并不因为他的寒冷，因为冬可以让人感觉到心的温度，捕捉到心海低层的一丝波澜，冬是纯洁的。

刚下过雪，空中还能感觉到雪滑落的影子，几个孩子便迫不及待的跑到雪地上堆雪人。不知是谁先发起的，孩子们玩起了打雪仗，我探着头，俯视着他们这些幼稚的游戏，都不免发现这也是自己曾经的爱好，不多时，几个孩子身上便湿了，我在上面窃笑。但他们并不在意任是玩得起兴，我又不免想起了自己玩雪的经历。

我是笨拙的，也因为天气的温润，我很少玩雪，也很少能将雪玩好。下雪时往往已放了寒假，而雪的厚度也还不足以做一个雪人，故那时我便只与母亲玩打雪仗。我不是用力太小，便是眼力不济，即使母亲让着我，不动地站着让我扔，我也常砸不到，常是经我的牢骚结束游戏，甚是扫兴。

再看他们玩，倒也觉得他们玩得可比我好多了，于是心生羡慕，想去掺和着玩，可惜早已丧失了玩的本性。一个老奶奶从远处颤巍巍地走来，朝孩子们招招手，在示意让他的孙儿赽回家。孩子们不肯，老奶奶便立在一旁年他们玩，慈爱地看着他们任意挥洒着童真。我不禁一吧，暗想着好和谐的画，不禁让我联想到“明月松间照，清泉石上流”那一幅宁谧、幽远的画。

雪又开始纷纷扬扬了，但我看到的不只是雪，更有承载着童心、童真的天使借着这漫天的雪升上了天际，只留下一抹淡淡的车辙。

我脱去了心灵沉重的外衣，就像一个不懂事的孩子入般光脚在雪地里行走，一丝寒意沁入心脾，我看到了--看到了我心灵的尘埃被一点点抚去，只泛出了一圈圈涟漪，波澜不惊。

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