唐老师的眼睛大大的，身材胖胖的。他很温和，但每次我们班里乱吵乱叫的时候，他看了看我们，眼睛像放了电一样，我们立马就安静了。如果我们班有同学在下面玩，唐老师他不会当着大家的面批评他，而是叫到办公室里教育她。唐老师每次让我回答问题时，要按自己的意见说出自己的想法，说错了也没有关系，只要勇于回答问题。老师都会很开心。我们老师不像别的老师，给我们号作业，都是每个练习本都要写。我们老师只让我们写两页练习本就可以了。不过他也有别的，但是总体比别的班少很多的。别的班同学作业很多，而且他们天天写到晚上很晚。

我的班主任是一个很好的老师他教育我们很有方法，我很喜欢我们的老师我一定会好好学习的。

老师您是我们生命中第一缕阳光，我是您的第一朵花儿；您是我们的溪水，我是您河塘里的一只小鱼；老师，我们全班同学都要向您说一句：“老师，我们永远爱您，您辛苦了！”

老师有一双火眼金睛，头发又长又弯，一个尖尖的鼻头，一对浓浓的眉毛。老师每天露出的表情，都是一副很开心的样子。

记得有一次，班里有几个同学没写作业。老师用她那火眼金睛，一眼就看见了那个作业本，那个作业本一片空白，最后老师用她那张嘴说得同学们泪流满面，这就是严格的老师。

老师的兴趣爱好是看书。每次我们写作业的时候，她都在认认真真地看书，下课的时候，同学们都在偷偷地给老师起外号叫“书呆子”。

还有一次，上课的时候，有几个同学在说话，老师就让我们绕着操场跑了两圈，瞧，我们的老师好严格呀！

这就是我们的老师，一个拥有火眼金睛的老师，老师我们永远爱您。

我的漫画我的漫画老师作文篇2

大家一听到这个题目，就觉得不可思议，高压锅怎么能是老师呢？其实，“高压锅”就是我们的数学老师叶老师。

叶老师皮肤微白，身材有点儿胖，一头蓬松的头发。她平时脾气很急，因为急，所以很像高压锅，这就是她这个名字的来处。

“高压锅”顾名思义就是煮饭的工具，煮菜的时候很急。不听话的同学经常在锅里活动，就像是骨头那样，一直煮不烂，我是个玉米，没那么好煮，也没那么难煮。

“你看，那个人在睡觉呢！”我们在下面囔囔。我们的高压锅似乎听到了这个消息，便快速冒气，发出嚓嚓的响声，开始释放压力，便拿起木棍，狠狠地敲了一下。那个睡觉的同学突然站了起来，叫道“老师，这道题的答案是……”他一脸懵地回答。叶老师说道：“怎么，去与庄周约会去了？今晚作业加倍！”啊，一道炖猪腿新鲜出炉。此时的高压锅不冒气了，也不发声了，好像被冷水浸泡过了，便发出美妙的声音。

此时，高压锅又继续烧菜了，她说道：“同学们，作业还有谁没订正好，没订正好的留下来……”

虽然叶老师平时很急，不过，都是为了我们好。这不，我这次第一单元考了99分，都是她严格要求我们的功劳。

这，就是我又爱又“恨”的高压锅老师。

我的漫画我的漫画老师作文篇3

杨诗琪

经师易遇，人师难遇。闫老师让我改变了对数学的看法。

闫老师那目光炯炯的眼睛，在教室里一扫，整个教室安静得连一根针掉地上都能听见，特别是加上了严肃的脸，看上去背上直冒汗。上课时，双手拿着书别在身后，笔直地站在讲台上，直直的在面里扫了一圈，整张脸不带笑脸，直到听见上课铃声，走到门旁边，只听咣当一声在教室里回响。听到这种声音，同学们一起趴在桌子上，闫老师见安静了下来，便说起了上课纪律：同学们，上课铃声一响，立马安静下。这样才能更快地进入学习状态。好，开始上课！

闫老师一到下课便十分温柔，连带笑容仿佛整个世界都在微笑，对上课没有听明白的同学会细细讲解，眉毛在空中舞动，嘴巴深深微笑，并带小酒窝讲解给同学听，同学们也会耐心、用心地去听。闫老师双手边比划，并时不时提起笔做练习，讲完之后并问同学听懂了没有，如果没有听懂便一讲十，直到听懂了才让他回去订正或找个同学讲解，之后老师便与同学们交流题目。她向同学们微笑，仿佛天上的太阳，照亮同学们的心，这就是闫老师。

闫老师是一位人师，帮助每一位同学解决数学难题。她是一位既严厉又温柔的好老师。

我的漫画我的漫画老师作文篇4

我们的英语老师牛老师非常幽默、风趣，我们都很喜欢他。

牛老师身材微胖，个子不高，四方脸，短头发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，小小的眼睛，笑起来眯成“一线天”，看上去十分有趣。

有一次，牛老师正在上课，他突然像猎豹一样盯着马逢君，然后冲过去：“聊啥呢？这么开心！”原来马逢君正在和同桌说话，牛老师问：“你叫啥？”马逢君说：“我叫马逢君。”“哦——不认识，不认识！”这一出把全班逗得哄堂大笑。

下课后，我正准备出去活动活动，不料牛老师站在门口一本正经地说：“此路是我开，此树是我栽，要想从这儿过，拿来过路财！”我知道他又在逗我们了，朝着几个同学们喊：“哥儿几个，拿下这个拦路贼！”牛老师见势不妙：“饶命，饶命！”一溜烟儿跑进办公室了。

还有一次，牛老师让我们抄写笔记，他走到刘珠非凡面前，“哎呀，赵一帆，你把波浪线画这么大！”然后走向讲台，在黑板上画了一个夸张的“﹏”搞得我莫名其妙，忽然恍然大悟，原来牛老师把我当成刘珠非凡了！“我__，我才是赵一帆，他是刘珠非凡！”谁知牛老师却眯着眼说：“哦，都一样，都一样！”

这就是我们的牛老师，幽默风趣，知识渊博，你喜欢他吗？

我的漫画我的漫画老师作文篇5

我们班有许多老师，比如语文老师，数学老师，英语老师，体育老师

我最喜欢的就是我们的语文老师，马老师，亭亭玉立的身材小小的粉嫩的鹅蛋脸，高高的鼻梁上面架着一副黑边眼镜，在鼻子下面长着一个樱桃小嘴，马老师是一个关爱学生知识渊博的老师，马老师的脑袋里装的全都是知识。

一次有一个学生在写笔记的时候，不小心被扎到了自己的手，马老师就飞快的走了，过来询问他怎么回事？那个学生哭着说我不小心用笔扎到手了，马老师，课也不讲了，就迅速的拉着那个同学到前台进行包扎，那个学生连忙说谢谢马老师，谢谢马老师，随后马老师就带着那个学生回到教室，并且时不时地关注那个学生的情况。

这就是我们的马老师，马老师把他的知识都传授给我们，我们一定不会辜负您的希望，感谢您对我们一年办的教诲，我们会永远记住您的，亲爱的马老师，最后我想再说一句，谢谢您马老师，我爱你，我亲爱的马老师！

我的漫画我的漫画老师作文篇6

教过我的老师很多，可我却难以忘记“逗”老师。

“逗”老师有点胖，总是留着一头清爽的短发，一年四季都穿着肥大宽松的长裤。

“逗”老师是一个百变达人，有时她是一位幽默的老师；有时她是一位优秀的“朗读者”；有时她又是一位让我们摸不着头脑的“大神”。

记得有一次上课上到一半，“逗”老师突然让我们全体闭眼。我们像丈二和尚——摸不着头脑。然而师命难为，我们只好乖乖闭上眼睛。正当我们胡思乱想的时候，“逗”老师熟悉的声音响了起来：“请打你们心灵的窗户吧”。我们齐刷刷地睁开了眼睛。哇！只见“逗”老师身穿白大褂，头戴厨师帽，颇有几分五星级厨师的样子。“逗”老师把讲台当成了灶台，给我们烧了个“翡翠白玉汤”。让我们知道了食材的美和“翡翠白玉汤”的鲜、香、美。我们回家后纷纷写了一篇以“翡翠白玉汤”为题的活动作文。

“逗”老师还帮我们班同学治好了“瞌睡病”。一天下午，“逗”老师正在眉飞色舞地给我们讲课时，发现几个同学偷偷地打起了瞌睡。“逗”老师停下了讲课，对那几个同学说：“请你们捉去自己的瞌睡虫，要不然我就用球砸你们！到时候可别怪我手下无情。”说着，她从口袋里拿出了几个小乒乓球。大家见状，顿时笑喷。从此以后，我们班就再也没有人上课打瞌睡了。

“逗”老师还是一个“朗读者”。每天，她都认认真真地批改我们的作文。碰到好的句子，哪怕是一句或者半句，她都会在她的课上声情并茂地朗读出来。我发现每次她读作文时，文章的作者原本弓着的背会立马直起来，原本分散的眼神也会专注起来。不用说，在老师的激励下，大家学作文的信心越来越强了！

你看，我们的“逗”老师从办公室里走出来了，你想认识她吗？快去和她打招呼吧。

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